小学语文人教一年级上册汉语拼音王红一年级语文上册汉语拼音复习.docx

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1、声母单韵母音节拼音复习（一）一、教学目标.通过闯关游戏等形式复习6个单韵母和23个声母。1 .区分韵母和声母，以及平舌音、翘舌音、整体认读音节。2 .区分形近（bdpqft）、音近（nl）的声母；读音节，巩固拼读方法。4.结合 实际生活拼读音节，激发拼读兴趣。二、教学重点和难点.区分形近（bdpqft）、音近（nl）的声母；读音节，巩固拼读方法。（重点）1 .结合实际生活拼读音节，激发拼读兴趣。（难点）三、课前准备：PPT课时安排1课时。四、教学过程一、导入谈话导入，同学们前面我们在拼音王国里交了很多朋友，有单韵母，有 声母，有整体认读音节。今天熊大、熊二也想去拼音王国交朋友，你们愿 意帮帮他

2、们吗？进入闯关游戏。二、闯关游戏（一）第一关：我能读1.出示课件，复习单韵母、声母、整体认读，分男生、女生读，开火车 读，齐读。2、同学点评，教师正音。(二)第二关：我能分1、抽生区分单韵母和声母2、抽生区分翘舌音、平舌音、整体认读音节(三)第三关：我能拼1、过渡：这些声母中有几对好兄弟长得特别像，害得我们常常分不清。瞧, 它们来了。(1)出示课件b和d。谁能轻松认出它们？把你的好方法告诉我们。指学生 说出自己区分两个声母的办法。(2)多媒体课件出示拔河、打靶图片及对应的音节：ba he da ba 自己练读，指名领读。(3)运用相同的方法区分p和q、f和t,拼读相应的音节。(4)过渡：前面同

3、学们根据字形区分了 bd,pq,ft,现在老师这里还有 一组声母宝宝，你们来区分一下。(5)课件出示n1,学生认读并区分。出示图片女孩和绿叶，指名拼读。2、拼一拼，做一做。过渡：看得出，同学们这一单元学得真不错。下面我们就来放松一下，做 个游戏。(1)多媒体课件出示六个词语的音节：he cha du shu chi xi gua tud d i li fa co zhud zi。(2)学生先正确拼读，再边拼读边做动作(四)第四关：我能做1 .补音节，教师出示带音节的图片：zhu ( )d戒，()d gu； ( )a山，()i 球；yi ( )u ,( )u zio2 .指名补充，并拼读，学生点评。三、课堂小结今天我们不仅帮熊大、熊二闯关成功，我们也从字形上区分了声母宝宝(bdpqft)，从字音上区分了 (nl)0四、板书拼音复习(一)字形：bp pq f1字音：n1