小学英语二年级口语下册 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程广州市版小学英语二年级口语下册课程标准课程标准对于语言技能一级的描述：能互相交流简单的个人信息， 和表达简单的情感和感觉，能根据图、问说出单词或者短句。能读 出所学的单词，能做简单的角色表演。教学内容 分析本课是小学英语广州市版英语口语第四册教学目标1) 1 Language knowledge 语言知识：(1 ) Vocabulary 词汇：三会zoo, park, supermarket,u 会favourite，place2) ) Sentences 句型：My favourite place is the.2.Language skill 语言技能

2、：（1）能听会说和认读本课的6个地点名词；（2）能正确理解句子；My favourite place is Ihe的含义，并在老 师的提示下模仿说句子。3 .Affect情感态度：对谈论的话题感兴趣，乐意参与4 .Learning strategies 学习策略：（1）创设情景，引出和操练所学的句型及单词.（2）将长句中的难点分散，先词后句；（3）利用游戏进行教学，巩固新词；（4）小组竞赛。学习目标在故事中进行学习、操练、运用，提高学生的听说能力。学情分析二年级的孩子已经学了一年多的英语，对于英语的课堂常规、 简单的课堂语言有了一定的了解，形成了一定的对学习英语的兴 趣，乐于开口，能积极发言，

3、大胆表演。本课时是Unit3的第三课 时。在第一课时我们已经学习了 Let s sing. LetJ s talk.在前面两 节课我们已经学习了有关地点的三个单词swimming pool, playground, bookstore.而且在Unit 1里，我们也己经学习了 zoo.所以 这一节课的难点己经减低.本节课的主要内容是学习Lefs Learn的 My favourite place is让学生通过句子的学习，知道如何用英语表达自己最喜爱的地方；并培养学生初步使用语言的能力。本课的 句子My favourite place is the较长，包括favourite,它们正确发音 和上

4、口是本课的难点。重点、难点1 .掌握有关场所的几个单词:swimming pool,playground, bookstore,supermarket2 .掌握句型My favourite place is句子的上口及favourite.的 正确发音是难点；.My favourite place的准确理解必要时可借助中文。教与学的媒体选择教学PPT、图片、歌曲视频课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1热身1 . Sing a song: Are you going to?2 .字母操。5分钟2复习复习表演Lets tal

5、k.的内5分容.钟3呈现于操练通过小男孩梦中的故事： 碰到阿拉丁的神灯里的魔鬼 带他到各个地方的故事，进行 呈现和操练课文的单词和句 子。15分钟4巩固与发展你想让巨人带你去吗？ 先说出你的愿望。My favourite place is the .15分钟5作业布置.Homework: 1.听读课文2.向家长用英语表达自己最 喜欢去的地方。2分 钟教学活动详情教学活动1:热身活动目标让学生进入本课学习的状杰解决问题激发学生对学习本课的兴趣技术资源PPT和歌曲视频常规资源无活动概述学生一起唱歌:Are you going to?做字母操。教与学的策 略TPR反馈评价根据学生表现的评价学生对学习

6、的兴趣。教学活动2：复习活动目标通过回忆，进行本节课的导入。解决问题复习上已经课的内容，并以此进行本节课的导入。技术资源PPT常规资源头饰表演活动概述由大组分角色到两位同学表演故事，引入新课。教与学的策略Role play反馈评价根据学生的表演评价上节课的掌握情况。教学活动3：呈现与操练活动目标让学生进入本课知识的学习解决问题本课的词汇和句型技术资源PPT和转盘常规资源无活动概述情景导入：这位同学很伤心。He cried. And then he failed asleep. He had a dream.他梦到 了 一盏神灯（magic lamp）。里面一个 巨人（giant）出现了。老师扮

7、演巨人问:Where are you going? Supermarket?Swimming pool? Park? Bookstore?老师戴上头饰扮演 Boy : Tm going to the bookstore. I like bookstore. My favourite place is the bookstore.But his English is poor.表达不清楚，现在我们要教会他这句 话。学习 My favourite place is the bookstore.学习favourite （听.读）（大小声） 学习生词Place（听读） 学习整个句子。6 .巨人带着他来

8、到了一个park,碰到了 Koto , Koto说:My favourite place is the park. Come on! 他摇了摇头说:No, my favourite place is the bookstore.学习 park 这个单词.（音素渗透）7 .巨人又带着他来到一个Supermarket,碰到了一个小老鼠，小 老鼠说：My favourite place is the supermarket . Come on .他摇摇头 说：No, My favourite place is the bookstore.学习supermarket,把单词套入句型中学习.带读这句My

9、 favourite place is the supermarket.8 .操练句型：My favourite place is the.(1) Passing game(2) Gamc:2:papcr scissor stone.My favourite place is the.(3) Chant:Swmming pool, swimming pool,M favourite place is the swimming pool;Supermarket supermarket,My favourite place is the supermarket;Bookstore,bookstor

10、e,my favourite place is the bookstore.Playground, playground, my favourite place is the playground.(4) 投骰子.先示范，电脑上有六幅图,park, swimmingpool, supermarket, zoo, bookstore.T: My favourite place is the supermarket.然后投骰子,投中那 一幅图的编号，就赢了.9 .巨人又带着他来到了 playground , swimming pool, zoo,在这里碰 到了儿个小朋友和小动物，他们又会怎么说?(

11、引导他们说My favourite place is the教与学的策 略TPR、游戏反馈评价根据学生表现的评价反馈学生对重点难点的掌握程度。教学活动4：巩固与发展活动目标让学生进入本课知识的学习解决问题能够运用所学的语言知识表达自己的愿望，能运用语言。技术资源PPT常规资源无活动概述10.跟金太阳读课文1 l.Find your friends： My favourite place is ihe.找到喜欢同一个地 方的就是朋友。梦醒了，小男孩说my favourite place is the bookslore.但是他从此开 始认真学习了.小结怎样用英语表达自己最喜欢去的地方。12.发展：你想让巨人带你去吗？先说出你的愿望。My favourite place is the .教与学的策略TPR游戏反馈评价根据学生表现的评价反馈学生对重点难点的掌握程度。教学活动5：作业布置活动目标巩固本课的学习解决问题本课的词汇和句型技术资源PPT和转盘常规资源无活动概述.Homework: 1.听读课文2.向家长用英语表达自己最喜欢去的地方。教与学的策略TPR、游戏反馈评价根据学生表现的评价反馈学生对重点难点的掌握程度。评价量规黑板上设计各学习小组的评比栏，对各学习小组的上课表现进行评价。其它参考书英语课程标准（2011年版）备注