第二章第六节《物种的多样性》第二课时练习.docx

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1、物种的多样性第二课时练习一、选择题1.人的生活离不开动物，下列观点不正确的是（）A.动物提供肉、蛋、奶等食品B.人类的部分衣着原料来自动物C.所有贵重药材来自动物D.有些动物可供观赏2.“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的（）A.研究价值B.药用价值C.美学价值D.生态功能价值3.下列关于保护生物多样性的叙述错误的是（）A.保护生物多样性的生态学意义主要表现在维持生物圈的自动调节能力B.建立自然保护区是保护生物多样性的惟一措施C.人类应控制和约束自己的行为、道德准则和消费观念D.必须重新审视和调整人与自然的关系4,下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（）A.大熊猫B.白鳍

2、豚C扬子鳄D.金丝猴5.下列哪项人类行为不会造成生物多样性的丧失（）A.过度捕捞B.植树造林C.草原过度放牧D.大肆砍伐森林6.下列属于我国特有珍稀植物的是（A.茉莉B.榕C.肾蕨D.银杉7.下列哪项不是保护物种的最佳措施A.植树造林B.发展水土保持型生态农业C.建立自然保护区D.封山育林，禁止砍伐8.保护生物多样性最有效的措施是（A.建立自然保护区B.易地保护C.保护基因库D.建立相关法律法规9.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少.下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（）A.栖息地和繁殖环境遭破坏B.环境污染日趋严重C.青蛙之间的生存斗争加剧D.人类的大量捕杀10.

3、5月22日为国际生物多样性日，为保护生物多样性我们中学生能做的是（）A.建立自然保护区B.制定相关法律和文件C.建立濒危物种的种质库D.拒绝购买珍稀物种制成的商品11.保护生物的多样性，人人有责!如果你从江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当 的方式来对待它？（）A.卖钱B.食用C.送到动物园让专业入士饲养D.将其杀死后制成标本保存二、非选择题1L阅读下列材料：一些资料表明，自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速 度在迅速消失，每年消失的物种近千种。目前，全球已鉴定物种约170万种，许多物种在没有被人们 发现时就已经灭绝了。人类的食品和许多药物都

4、来源于生物资源，生物多样性的减少是人类最大的资 源损失，将会加大人类生存环境的脆弱性。我国有丰富的物种资源，但由于长期以来的环境问题，如水体污染、水土流失、土壤沙化、天然森林 减少、草场退化等破坏了野生动植物的栖息地，再加上一些人对野生动植物的大肆捕杀和不合利利用 而导致生物的多样性锐减。请根本以上材料完成下列问题：（1）自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近 倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年消失的物种近 种。（2）下列哪一种做法不会导致生物多样性减少（）A.购买野生动植物制品B.偶尔使用一次性制品C.不遵守交通规则D.践踏草坪（3）为什么说生物多样性减少是人类最大的资源损

5、失？（4）为了防止生物多样性的减少，你认为我们应该怎么做？（写出其中两点）12.“葱烧白孔雀一一2700元”、“白玉珍珠飞龙汤一一1800元”，这些骇人听闻的菜肴，目前赫 然跃上某餐厅的菜谱。餐厅还声称这些孔雀不是个人圈养的，而是地道的野味，绝对货真价实。（4 分）遇到这种情况，你会怎样做？ O其他生物和人享有平等的生存权利？还是人可以随意主宰动植物的命运，动植物必须为人类服务？物种的多样性第二课时练习答案一、选择题1. C【解析】动物供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关.因此ABD是人类对动物的利用。2. C【解析】诗句通过婉转鸣叫的黄鹏与青青的翠柳相映衬，及青天、白鹭的画面充分展

6、示了这些生物带 给人们的令人赏心悦目、留连忘返的美景，体现了野生生物的美学价值B【解析】建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，但不是唯一措施，故B不正确，符合题意。3. CB【解析】植树造林有利于保护生物的多样性。4. DD【解析】封山育林，禁止砍伐只能够在短时期内保护森林植被。5. AC【解析】蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少, 占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。6. D【解析】ABC三项我们都无法做到，但我们可以拒绝购买珍稀物种制成的商品。11.C【解析】从江边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方

7、法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养，有 利于保护物种的多样性。二、非选择题（1）千；千（2） C（3）因为人类的食品和许多药物都来源于生物资源，生物多样性的减少是人类最大的资源损失，将 会加大人类生存环境的脆弱性.因此，生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的 价值巨大.生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活.（4）要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；提高人们的环境保护意识，规范人 类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的.（合理即可）【解析】（1）此题通过材料中信息“地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年 消失的物种近千种”不难得出正确的答

8、案。（2）生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成 稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的 滥捕乱杀和外来物种的入侵。所以题干中A.购买野生动植物制品B.偶尔使用一次性制品D.践踏 草坪都会造成物种多样性的减少C.不遵守交通规则与物种多样性减少无关。（3）此题可以从材料中找出答案。因为人类的食品和许多药物都来源于生物资源，生物多样性的减 少是人类最大的资源损失，将会加大人类生存环境的脆弱性。因此，生物多样性是人类赖以生存的物 质基础，对人类生存和发展的价值巨大.生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活。

9、（4）保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区，同时还保护了它的栖息 地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展 生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和 教育。退耕还林、还草、还湖；植树造林和改善植被；建立自然保护区，都能保护生物的栖息环境， 因此有利于生物多样性的保护.所以保护生物多样性我们可以要制定相关的法律法规来禁止、严惩 滥捕乱杀的行为；提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环 境的目的。（合理即可）（1）首先自己要拒绝食用野生动物，并宣传保护

10、生物多样性的意义，可以进行劝说、制止，最 好偷偷的向有关部门如林业部门举报。（2）所有生物都是生物圈中的一员，人类与其他生物是平等的关系，哪些无视其他生物生存权利的 行为，必将受到大自然的惩罚。【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然 保护区等，二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种 植等，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，四是开展生物多样 性保护方面的宣传和教育，（1）遇到这种情况，首先自己要拒绝食用野生动物，并宣传保护生物多 样性的意义，可以进行劝说、制止，最好偷偷的向有

11、关部门如林业部门举报；（2）所有生物都是生 物圈中的一员，人类与其他生物是平等的关系，哪些无视其他生物生存权利的行为，必将受到大自然 的惩罚。版权声明21世纪教育网 （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的

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