1.3 科学观察（第2课时） 教学设计.docx

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1、浙教版科学九年级上册科学观察第2课时教学设计课题科学观察单元1科学年级七学习 目标1、掌握观察记录的常用方法。2、掌握基本的实验操作。重点观察记录的常用方法。难点基本的实验操作。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课知识回顾：什么是观察？出示图片科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有 客观、有效、规范的记录。学生回答：观 察是一种有目 的、有计划、 比较持久的知 觉活动。通过知识回顾引入新课讲授新课，观察结果的记录与整理任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观 察到的现象与数据。1、观察记录的方法观察记录的方法很多，你知道常见记录方法有 哪些吗？常见记录方法有：文字描述、表格记录和

2、图形 记录等方法。根据不同的观察对象选择不同的记录方法。观察指纹的活动中，我们采用的是一一；在使 用酒精灯的活动中，我们用的是阅读课文回答描述性记录 法；表格记录 法锻炼学生的自主学习能力回顾上节知识巩固理解本节知识V,/学生观察讨论学生观察表格中的数据后回答、掌握表格记录法 和图形记录法的 特点锻炼学生观察理 解能力图形记录法t你知道表格记录法和图形记录法的特点是什 么吗？表格是通过具体的数据来展示数量变化，而图 形是直观的通过数据形成对应的图例进行对比。简单的说：表格更精准，但需要较长时间阅读 和比对；图形不求数据精准展示，但直观，视觉冲 击强烈。读图：由太阳系八大行星的一些观测数据，你可

3、得 出什么结论？出示表格数据2、整理观察记录的数据八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是O八大行星中围绕太阳转得最快的是最慢的是O海王星绕太阳1周的时间约为地球上的年。答案：水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星、海王星；水星、海王星；约165二、观察与实验科学研究中，人们在观察到一些有趣的现象 后，往往不满足于这些观察，还想知道这些现象是 否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要 进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实 验，从中总结出普遍的规律。很多科学实验中，两种溶液混合后会发生有趣 的变化。活动1、桌上有A、B、C、D 4种溶液，分别 为硫酸铜（CuS04） 氢氧化钠（NaO

4、H）、氯化 铁（FeC13）、碳酸钠（Na2co3）观察这4种溶 液的颜色。出示图片：A、B、C、D 4种溶液、将它们分别滴30滴溶液在4支试管中， 标注相应溶液的字母A、B、C、D,并记下它们的 颜色。出示图片表格记录法记录观察结果出刀、表格出示参考答案：蓝色；无色；棕黄色；无色提示学生注意事项：要在教师的指导下，滴加 相应的溶液。如果有溶液滴在手上，请立即用水 冲洗。2.混合溶液:用滴管将10滴B溶液滴入A试 管中，再振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将 观察的结果记录在下表中。出示图片教师提醒学生注意：有些溶液有较强的腐蚀 性，要特别小心！3、用上述相同的方法，将4种溶液相互混合， 观察

5、其变化，并将观察的结果记录在下表中。科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。 例如，化 学反应实验中会产生变色、爆炸、气泡、 沉淀等现象。在实验过程中，我们应仔细观察实验学生观察并动手实验学生根据观察 结果完成表格 中内容学生动手混合溶液学生分工合作 并记录实验现 象锻炼学生的动手 能力锻炼学生的观察 以及语言表达能 力锻炼学生的动手 能力锻炼学生的观察 动手能力现象，记录、整理和分析实验数据，最终得出科学 结论。学生通过实验完成实验记录表。出示实验记录表参考答案活动鸡蛋放入清水、盐水里的实验实验器材：烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒、清水、鸡蛋、盐。出示实验图片提问：你能说出烧杯、表面皿、药匙、玻

6、璃棒 的用途吗？学生观察图片并回答问题锻炼学生的观察 能力。出示参考答案：烧杯：用于较多量试剂的反应 和配制溶液；表面皿：暂时存放少量固体或液体； 药匙：取少量固体粉末;玻璃棒：可搅拌、引流 移液、蘸取。1.如图所示，将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，学生观察演示锻炼学生的观察观察鸡蛋的沉浮情况。实验并回答问能力以及语言表教师演示实验题。达能力。出示图片提问：看到的现象是是什么？出示参考答案：鸡蛋横着下沉2.在烧杯里先加入少量食盐，不断搅拌并使学生观察演示锻炼学生的观察食盐溶解在水中，观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧实验并注意实能力。杯里加入食盐，直到鸡蛋浮在水面为止。注意：搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯

7、内壁接触验中的操作。学生思考并回锻炼学生的理解提问：你知道为什么要不断搅拌吗？ 出示参考答案：为了加速食盐溶解。答问题能力出示记录表根据实验完成记录表出示参考答案：盐（勺）04678鸡蛋沉浮情况下沉下沉下沉悬浮漂浮在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪 器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和所 测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。课堂练习1、老师用玻璃棒搅拌时，要注意答案：玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁2、常见的有、和等方法。根据不同的观察对象选择不同的 记录方法。观察指纹的活动中，采用法；在使用酒精灯的活动中，我们用的是法。答案：文字描述； 表格记录； 图形记录； 描述性记录；表格记录

8、。3、下面行星与太阳的距离由近及远的顺序是（ ）A、水星、金星、地球B、木星、火星、土星C、天王星、土星、海王星D、金星、水星、地球答案：A拓展提高鸡蛋的形状是O鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋（填“稍大”或“稍小”）的一端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是;然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢O答案：近似椭球形稍大 下沉上浮课堂小结1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字 描述、表格记录和图形记录等方法2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王 星、海王星。3、如果有溶液滴在手上，请立即用水冲洗。 有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心

9、！4、用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。梳理自己本节所学知识进行交流根据学生表述， 查漏补缺，并有 针对性地进行讲 解补充。板书科学观察一、观察结果的记录与整理1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字 描述、表格记录和图形记录等方法2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王 星、海王星。二、观察与实验1、如果有溶液滴在手上，请立即用水冲洗。 有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！2、用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。布置作业1、课本上练习2、4题2、预习第4节科学测量版权声明2

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