合作跳绳 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程合作跳绳课程标准发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。教学内容分析激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身 体育奠定基础。让90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能 够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。（华东师大版）教学目标1、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。2、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向 上的精神。3、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关 系，乐于合作，增强集体凝聚力。学习目标90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物

2、多用，利用 跳绳创造出更多的新玩法。学情分析大部分学生已具备一定的跳绳基础，能力水平各有差异。重点、难点教学重点：用不同的方法进行跳绳。教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。教与学的媒体选择通过观看跳绳视频教学，学习各种跳绳花式。课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1让学生在游戏中体会单双脚跳2用自己喜欢的方法跳3“比比看谁跳得快”4两个、三个伙伴合作跳绳教学活动详情教学活动1： *活动目标发展学生的下肢力量，提高学生的跳绳水平。解决问题自创新跳法，丰富跳绳花式。技术资源对照跳绳视频，掌握并熟练几种跳绳花式。常规资源教师示范并讲解单摇、双摇的基本要领。活动概述教师讲解，并邀生配合一起示范并脚跳。组织学生练习，巡回指导，结 合小范围的展示，评价。教与学的策略瞪腿转体，快速挥臂，个体示范，小组练习。反馈评价学生积极参与，教师及时从旁指导。评价量规在教学中给他们提供了很多展示自我的机会，以此来进一步获得成功的体验，激 发他们对体育运动的兴趣。其它备注