英语 Unit3Whatanimalisit教学评价与反思 时间：.docx
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Unit3 What animal is it?教学评价与反思时间：2016年5月本单元的主要任务是让学生学会谈论动物的特征和动物来自哪 个地方。从整节课的课堂效果来看，大多数学生能就动物的话题进 行谈论。操练的形式多样，学生积极参与课堂，分组竞赛等形式。主发言老师邱满燕反思内容Module2 What animal is it?学科英语反思主题动物调动了学生学习英语的兴趣。但在教学中也存在一定的不足。如在 表达的过程中会用到以下疑问词，It has.It can.等句型。学生 在提问的过程中，也会涉及到一般现在时态的运用。在把表格转化 为文本的过程中，出现较多的语法错误，表现为学生表达结构不完 整。改进措施：在日常的教学中要多渗透词汇教学，加强单词的过关以及语法的训练。真正让学生学以致用。
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