中班音乐活动《好朋友行个礼》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中班音乐活动好朋友，行个礼课程标准体验与好朋友互相交流、合作游戏的乐趣。教学内容 分析歌曲节奏轻松活跃，歌词内容容易理解，孩子们对石头剪 刀布的游戏非常熟悉，因此，本次活动重点是让孩子们相 互交流、合作游戏，体验合作游戏的快乐。教学目标知道音阶的高低变化并能学唱。学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。乐意与好朋友互相交流、合作游戏，体验合作游戏的快乐。学习目标学唱歌曲，能够按照歌曲节奏变化做相应的动作。学情分析孩子们对石头剪刀布的游戏非常熟悉重点、难点让孩子们相互交流、合作游戏，体验合作游戏的快乐。教与学的媒 体选择示范教学课程实施 类型7偏教师课堂

2、讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序名称课堂教学环 长度号节/学习活动 环节1学唱歌曲播放歌曲好朋友，行 个礼，通过 提问，帮助幼 儿熟悉歌词并 跟唱。5分钟2学习动作按照歌曲节奏 变化做相应的 动作。5分钟教学活动详情教学活动：示范包粽子活动目标会唱歌曲，按照歌曲节奏变化做相应的动作解决问题会唱歌曲，按照歌曲节奏变化做相应的动作技术资源教师示范常规资源教师示范活动概述（一）热身活动教师与幼儿一起玩身体弹琴的游戏。（二）学习歌曲1 .师：如果你遇见了好朋友，你会怎么做？2 .师：让我们来听听歌曲里的好朋友是怎么做的？3 .请幼儿说说歌曲的好朋友是怎么做的？可以让幼 儿边说边做动作。4 .教师帮助幼儿整理歌词并规范歌曲动5 .幼儿尝试跟着录音演唱歌曲并做动作，演唱后教师 点评，提醒幼儿不足的地方。6 .幼儿以各种形式练习歌曲：小组唱、男女生分唱等。三、游戏：好朋友火车老师拿出火车头头饰，向幼儿介绍游戏规则：请 23名幼儿做火车头，戴上头饰，去邀请朋友做游戏， 随着歌曲进行。谁赢谁可以戴上头饰做火车头。教与学的策一使用提问法和讨论法的方式使孩子们自主的探究略通过好朋友游戏，不仅帮助孩子更好地熟悉歌曲，还 反馈评价能与好朋友互相交流、合作游戏，体验合作游戏的快乐。评价量规其它参考书备注