人教版三年级语文下册《西门豹》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程人教版三年级语文下册西门豹课程标准学生对语文材料的反应是多元的，应尊重学生在学习过程的独特 体验，使他们能主动地进行探究性学习，在实践中学习,运用语文； 在实践中感受，积累语言;在实践体验、丰富情感，形成良好的语 感。教学内容 分析这是一篇人教版三年级语文下册第八组的讲读课文。讲的是两千年 前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和 巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地 繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作 主，为民除害的形象。文章在写作上主次分明，详略得当。重点记 叙了西门豹破除迷信的经过。描写

2、了西门豹如何将计就计，惩除邪 恶，除害兴利，尤其是教育群众场面写得特别精彩。教学目标1、会认7个生字，读准确14个要求会写的生字。理解部分分词 语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、弄明白邺这个地方越来越穷的原因，读好西门豹和老大爷的对 话。学习目标通过感受数学与日常生活的密切联系，体会语文活动充满着探索与 创造过程。培养学生爱好语文的情感。学情分析三年级的学生对于历史故事和历史人物的了解都比较少，加上学生 平时所看的课外书，很多都是趣味性比较大的书。对于这样的文章 学生的兴趣不太浓，加上文章的含义比较深刻，要体现西门豹做法 的妙处对于三年级的学生来说难度比较大。重点、难点找出邺这个地方贫穷的

3、原因，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。 理解西门豹办法妙在哪里。教与学的媒体选择PPT课件、投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序 号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1铺垫孕伏回顾第一课时学习 的新词，了解课文 -X-35C.大忘O5分2情境引入激发学生学习 兴趣。10秒3探讨研究策略，自主合作研究体会西门豹的说 法、做法巧妙在 哪里20分4呈现学习结果，综合训练提高。让学生根据自己 的水平和习惯反 复读，读出感觉 来，读出味道来3分5继续质疑指名质疑10分拓展延伸完成小练笔5分教学活动详情教学活动1:铺垫孕伏活动目标回顾第一课时学习的新词，了解课文大

4、意。解决问题温故而知新，巩固知识技术资源PPT显示常规资源图片活动概述多媒体显示教与学的策略通过复习，回顾刚学知识，对知识的巩固，为新授铺垫孕伏反馈评价在老师引导下学生都掌握。教学活动2：探讨研究策略，自主合作研究活动目标体会西门豹的说法、做法巧妙在哪里。解决问题请同学们带着问题，仔细阅读课文，画出有关的句子，读一读，体 会西门豹的说法、做法巧妙在哪里。技术资源PPT显示常规资源课件活动概述学们带着问题，画出有关的句子，多媒体显示句子。教与学的策略自主探索，小组讨论，全班交流、汇报。反馈评价教师灵活指导，通过师生评价、生生评价，学生根据自己的水平和 习惯反复读，读出感觉来，读出味道。评价量规教学目标设计（2分）一 教学实施策略（3分）一 信息技术支持（3分）一 整 体教学效果（2分）其它参考书备注