教师参加“心理健康教育培训”心得体会.docx

《教师参加“心理健康教育培训”心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师参加“心理健康教育培训”心得体会.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师参加“心理健康教育培训”心得体会近日，我参加了国家智慧教育公共服务平台进行 的“心理健康教育教师培训”活动，我自始至终积极参 与、认真研修，反复观看专家视频讲解，认真解答问题， 获益匪浅。通过本次培训，让我对小学生心理健康教育有 了更深的认识和了解，我更加深入地认识到教师心理健康 的重要性以及学生心理健康的重要性。一、教师自己必须是心理健康的人十五年的教学经历，我深深的体会到教师自身的心理 健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学 生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关 系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学 生，教师自己首先必须是心理健康的人，必须具备以下

2、要 求：1 .除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健 全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创 造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快， 反之则使学生惶惑不安。所以，教师应该努力加强自身的 修养，提高自身的素质，包括提高自身的心理素质，了解 心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，并注意 在处理学生之间的关系和师生关系时为学生在为人处事与 人际交往方面树立一个正确的榜样，师者当为范。2 .一定要学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心 理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力； 调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角 度去思考问题、处理问题，建立

3、起良好的人际关系；乐于 为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣 与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极健康地工作热 情投入到教学活动中去。3 .我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对 教育事业的满腔热忱以及对工作的高度责任感、对学生的 一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。努 力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教学语言要生动活 泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰富多 样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体 风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。二、时刻关注并维护学生的心理健康学生的心理是否健康直接关系着孩子的学习、生活、 成长与成材，作为教

4、师我们有责任关注并维护学生的心理 健康。以下是我在此方面的一点粗浅的见解：1 .应从培养正确的学习动机、激发学习兴趣、养成良 好的学习习惯、排除不良的情绪等方面，进行学习心理辅 导。平时要注意细心观察学生，要能够平等地与学生沟 通、交流，多鼓励学生表达自己的思想，理解、认同不同 意见的分歧，创造一个谅解和宽容的气氛。这样的话才能 全面地了解学生的心理健康状况，并及时地发现学生身上 的存在心理问题。然后可以通过观察和交流对不同心理状 态的学生进行心理鉴定，并拟定有针对性的教育措施，从 而让他们的心理健康的发展成长。2 .尊重每一位学生，爱护每一位学生，保护学生的自 尊心、自信心。学生的不良心理的

5、成因，既包括学校因 素，如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素。我 们可以创设健康的教育环境、开展心理健康教育活动，多 与学生交流学习、生活，与家长沟通思想，相互配合。3 .我们应该明白孩子的健康成长不仅要靠老师的耐心 教育，更重要的是靠家长的悉心栽培，因此家长的心理健 康也相当重要。很多家长不了解如何更科学地教育孩子， 因此学校要通过家长会、座谈会等方式，让家长懂得青少 年心理发展的规律，懂得心理健康的重要性，了解青少年 的年龄特点，懂得教育孩子的正确方法。使家长了解青少 年是一个特殊的年龄阶段，他们情绪反复，行为多变，对 此要有心理准备，不能因此不尊重，不理解他们。对孩子 的教育既要鼓

6、励，也要批评，但是方法的使用一定要符合 青少年的心理发展规律。对孩子的期望值不要过高，希望 孩子成才，这是人之常情，但是压力过大，也会适得其 反。此外对“问题家庭”的孩子更要特别留意关心，帮助 他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。4 .加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形 式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。可以通过 班队会课，定期地让学生把自己生活中的烦恼说出来，在 老师的指导下让大家一起分析、探讨、解决问题。这样可 以使一部分学生的心理上的焦虑和压力及时地得到一定的 宣泄和疏导，也使得他们可以用轻松愉快的心情投入到学 习和生活中去。通过本次的心理健康教育培训，让我明白了开展心理 健康教育，需要以教师自身的良好素质做基垫，以自如的 交往能力为桥梁，以学生的发展为目标，以充分的知识储 备为先导，以心理健康的基本理论为理念，踏踏实实地落 实心育目标。