人教版一年级上册语文第20课《小熊住山洞》教学评价语反思.docx
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人教版一年级上册语文第20课小熊住山洞教学评价语反思小熊住山洞是人教版一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是 住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树， 多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们 送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以 孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。本节课的设计抓住课文中的重点词句，引导学生学习理解课文，并从学生 感兴趣的课件入手，积极创设情境。学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。开 头的导入以这个故事的背景“森林”切入，这样就把学生的视野引向“森 林”，通过课件中的图画、音乐、教师的话外音，把学生带入情境，拉近了与 大自然、动物的距离，开始了与小熊一家的交流。学习的积极性得到了调动。 在识字这一重要环节中，提倡让学生自主识字，在语言环境中识字，通过读、 听等方法，互相交流。再通过朗读、分角色表演等方式，让学生处在一个童话 般的世界里，在语文实践中学习语言，接受教育，学习知识，让语文课活起 来，学生始终成为学习的主体，使学生的思维、想象、朗读、口头表达能力都 得到提高。
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