轮滑球滑行技术交叉步动作 教学设计.docx

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1、轮滑球滑行技术交叉步动作教学设计教学设计方案课程轮滑球滑行技术交叉步动作教学设计课程标准中学体育教学内容分析依据体育课程标准坚持“健康第一”指导思想，以“体验身体 重心移动”为主要学习内容.以培养学生滑行时学会左右重心移动 的，并提高和掌握身体协调与平衡能力。课中力求使每一个学生体 验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，促使学生身体素质等方面得 到全面发展。教学目标了解学习轮滑球交叉步滑行技术发展学生协调能力以及下肢支撑力量和身体平衡能力培养学生勇敢、拼搏、艰苦奋斗、团结协作的精神学习目标初步掌握轮滑球交叉步滑行技术动作学情分析根据新课标要求，高中年级进行模块选项。高二学生由于身体素质和悟 性的

2、差异，他们轮滑球滑行的运动技能具有一定的差异，但同学们都喜欢该 项运动，学生的组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的创新能力和自学 能力。所以本课采取分组、分层、探究、合作教学手段充分挖掘每个学生的 潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。重点、难点】、学习重点：身体左右平移，体会重心左右移动2、学习难点：单脚支撑、下肢力量掌握教与学的媒 体选择视频播放课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1热身徒手操2讲解示范滑行技术交叉步动作3自主练习4分层分组及纠错5个人展示教学活动详情教学活动1：热身徒手操活动目标充分做好准备活动解决问题做好准备活动，以免练习时候拉伤受伤技术资源播放音乐常规资源教师示范活动概述教师在前面带领学生做徒手操，学生积极配合教与学的策略口头纠正学生错误动作反馈评价学生参与积极教学活动2：讲解示范滑行技术交叉步动作活动目标初步了解滑行技术交叉步基本动作以及动作的要领解决问题单脚支撑技术资源挂图与视频常规资源轮滑鞋活动概述教师讲解示范，学生模仿领会教与学的策根据教师口令分步骤练习，并纠正错误动作略反馈评价达到预设目标评价量规其它参考书备注