幼儿园:大班消防教案.docx
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1、教学评析反思:第一环节中,幼儿能大 胆的表达自己的想法, 动脑筋想出各种办法。幼儿在讨论各种灭火的 方法时,教师鼓励幼儿 根据平时的生活经验大 胆的讨论,并加以鼓励 和肯定幼儿的意见。在请幼儿模仿消防员叔 叔时,幼儿的兴趣很大, 积极性很高。教学活动计划班级南新大班2015学年第二学期 第上周 星期活动名称|消防安全知识我知道活动目标:1 .经过活动,让幼儿懂得几种常见的灭火方式,懂得初步的消防常识。2 .教育幼儿不玩火,幸免产生火警。活动准备:1 .蜡烛、灭火器、消防视频。2 .有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。 活动过程:一、出示蜡烛,点燃。”请小朋友动头脑想想,
2、用什 么办法能把蜡烛熄灭呢?幼儿想出办法后,请幼儿 到前面试一下,小结。二、讨论:呈现了火情,该若何办?现在天气干 燥,假如呈现火情,我们小朋友该怎么办呢?”引导幼 儿说出各种灭火的方法。小结:刚才小朋友想出的方法都不错,假如出现 了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙 子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记着,假如呈现 大火的时光,我们一定要先拨打119德律风。三、请幼儿看录相。”头几天,有个处所着火了, 我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样 不一样?”看完录相,提问:他们想到了哪些体例好 哪些体例是我们没想到的?(开窗,捂着嘴、鼻跑出炊 火区)。小结:火小的情况下,我们可以采纳开
3、窗,用水、 沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时光,我们 拨打119德律风,消防叔叔还没到,我们小伴侣一定 要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出炊火区,学 会爱护自己四、幼儿操纵请小朋友看操纵图片,图上画的是 几个小朋友在着火的时光采纳的不合的方法,每幅图实施时间:2015年11月9日执教教师:刘欢的左下方有一个圆圈,你认为方法好的就在圆圈内打 上肌焙拧会谈:用扇子扇,是不是是最好的体例?” 小朋友想想,爷爷、奶奶生炉子的时,用扇子轻轻地 扇,火就越扇越旺了。假如火很大,用扇子扇来灭火 行不可呢?着火的时光,我们可以想别的方法。五、若何幸免火警?一旦产生了火警,对我们的 伤害特别大,屋子没有了人也受伤了。那我们平常若 何做才干幸免火警呢?小结:小朋友说的都很好,可是光我们知道还不 可,还要让他人都知道。那我们现在就到外面去,告 诉别的小朋友,好吗?活动延伸:户外游戏英勇的消防队员”目标:训 练幼儿在垫上转动、爬行和往返跑的才能。
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