中班科学活动《各种各样的灯》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中班科学活动各种各样的灯课程标准了解各种各样的灯的不同用途从而懂得节约用电教学内容分析在日常生活中我们都使用灯，孩子们都接触到各种各样的灯，但是 对灯的了解、探索还是不够深，因此我设计了科学活动让孩子认识日 常生活中各种各样不同的灯，了解灯的不同用途，从而懂得节约用电。教学目标1、喜欢认识各种各样的灯，了解它们的用途，发现不同的灯有不同形状、光色。2、了解几种特殊的灯，比较它们的不同用途。3、能大胆表达自己所观察到的现象，与同伴分享活动，学会多使用节能灯并懂得节约用电。学习目标引导幼儿理解各种各样的灯的用途（发现不同的灯有不同形状、光色。）学情分析好奇是儿

2、童的天性，孩子们总喜欢问各种各样的问题，喜欢为什么，因 此让孩子利用多媒体课件及日常认识到、收集到的图片、实物等多种途径来 学习认识各种各样的灯和一些特殊的灯的用途及如何节约用电是必要的、可 行的，这样孩子们就会感兴趣，学得快。重点、难点重点：掌握各种各样的灯的用途 难点：特殊灯的用途，懂得节能灯节约用电。教与学的媒 体选择收集各种灯的实物及图片；科学各种各样的灯课件 视频：灯的产生课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序名称课堂教学环节/长度号学习活动环节1利用各种各样的灯参观灯的展览游戏式3分钟2看课件一-幻灯片，分享经验，了解各种各样灯的用途、形状、颜色。

3、实物与课件9分钟3演示课件-幻灯片，了解几种特殊的灯作用，比较它 们的不同。课件10分钟4对比家庭用灯及用电，懂得多用节能灯，学会节约用电。问答式5分钟5看动画片节能灯为什么能节能呢？它是怎样生产出来的？动画3分钟教学活动详情教学活动1:各种各样的灯活动目标认识各种各样的灯，了解它们的用途，发现不同的灯有不同形状、光色。解决问题了解各种各样的灯的用途技术资源多媒体动画ppt课件一一各种各样的灯常规资源收集各种实物、图片布置成灯的展览活动概述提问：1、我们去参观灯展，看看你们认识什么灯？叫什么？2、除了这些灯，你还认识什么灯？和爸爸妈妈一起收集了什么灯？有什么用？3、除了小朋友收集的灯，老师也收

4、集了几种不同的灯，你们想看看吗？4、观看多媒体课件(飒，提问：这是什么灯？有什么用？它们有什么不同？如日光灯、路灯、花灯、彩灯、车灯、信号灯教与学的策略先让幼儿自己看实物和图片，并了解台灯、日光灯、吊灯的不同，再利用多 媒体了解不同的灯如路灯、花灯、彩灯、车灯、信号灯 让幼儿充分表述自己 的见闻及对灯的认识和理解。反馈评价首先让孩子参观灯的展览，一下子就把孩子的注意力吸引过来了，从而引出活动内容一一 灯，为“各种各样的灯”打下伏笔，引起幼儿参与活动的兴趣。然后利用幼儿自己收集 的图片、实物和多媒体认识了解各种各样的灯的用途；并让幼儿完整观看课件后，根据内 容，及时提出互动问题，帮助幼儿理解认识

5、各种各样的灯充分为幼儿提供表达的机会，这 样充调动了幼儿学习的积极性，使幼儿积极参与其中。教学活动2：特殊的灯活动目标了解几种特殊灯的作用，比较它们的不同；懂得多用节能灯，学会节约用电。解决问题了解特殊灯的用途；讨论节约用电的金点子技术资源多媒体动画ppt课件、动画视频：节能灯的产生常规资源节能灯、紫外线灯的实物活动概述1、这是什么灯？有什么用？它们有什么不同？2、你们家有什么灯？为什么有的家庭用电度数多？有的用电度数少呢？（讨论）3、为什么能这么节约，有什么方法？节能灯为什么能节能呢？它是怎样生产出来的？4、一边播放课件节能灯的生产视频一边让幼儿更深刻了解灯的生产。教与学的策略1,幼儿继续观

6、看多媒体课件（了解特殊灯的用途.医院的无影灯：它是医 生做手术时用的灯。神灯：它是医疗用，帮病人治病.紫外线灯：它是消灭空气中 的细菌.强光探照灯：广泛适用于各种作业、事故抢修、旷野和海上等工作场所作远 距离搜索、巡查、追踪等移动工作照明和应急照明。霓虹灯：夜间用来吸引顾客，或 用来装饰广告、夜景的彩色灯。节能灯：省电，发光强，寿命长。2、利用幼儿调查问卷，调查家里使有什么灯，每个月用电度数；节约用电还有什么方法 呢？发动家长收集节约用电的金点子。请孩子一起讨论节约用电的金点子，并把这些金 点子向大家分享，例如潘铭威小朋友说：我家使用节能灯，节能灯可以省电，节约用电。”反馈评价第二次利用多媒体让幼儿了解一些特殊的灯的用途，而且边看边提问孩子们这些灯的 作用的不同；第三次完整看，让幼儿掌握特殊灯的名称、用途、作用，孩子们能大胆、 主动地探索、发现并了解特殊灯的作用，孩子们对各种各样的灯的认识和了解也越来越 深刻了，也学会了如何使用节能灯的方法，从而懂得节约用电，保护环境。课件色彩鲜明、形象生动、声情并茂，大大提高了幼儿学习的兴趣；整个活动进行得 比较顺利，符合幼儿的年龄特点；孩子们学得轻松愉快。评价量规其它参考书备注