英语教学 U4教学反思.docx

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在本节课教学中，利用现代化的多媒体教学，制造了多种感官的综合刺激，同学们 在声情并茂的短片感受英语学习的乐趣，感受英语带来的美，从而使得同学们能在英语美的 海洋中自由邀游，在轻松愉快的课堂氛围中，激发了学生对英语听说课的学习兴趣；通过有 效的创设情境，提高了学生听说的能力兴趣，给同学们创造了一个辅助性英语学习环境，加 深了对英语语境应用的体会，对提高学生的英语听说能力是很有效果的。但是多媒体的使用 带来教学不连续性的情况，较难照顾不同层次的学生，难于开展不同层次活动，今后要多设 计不同层次的问题，以此来迎合不同层次学生的需求，让不同层次的学生都敢开口、能开口， 实现每一位学生的有效学习，进行有针对性的教学，对那些每上课已能完成作业的学生或上 了课却完全听不懂、听不懂、看不明白新课内容的学生也有事可做，也能在课堂上学到新东 西，实现教学效果最大化。