武术操教学反思.docx

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1、本节课从以下几个方面进行评价:评价内容：教师教学活动、学生学习活动、教学特色执教人羽、明明学校广州市花都区花东镇大塘小学班级一.2日期2017. 5. 11.课题武术操精忠报国课型复习评价维度权值得分一级二级三级教师教学活动教学目标 （10 分）目标设置与授课实际相符，针对性强59符合学生实际并落实在教学全过程中，完成预定 目标5教学 内容与设 计 （18 分）把握教材内容结构，没有知识性错误和疏漏617教材、练习时间搭配合理，创造性使用和拓展6器材使用、队形调动合理、有序6过程、方 法与手段 （18 分）创设适宜的情境和有效的教学方式，教学环节衔 接自然616注重学生练习过程中的反应和前后效

2、果的变化， 注重发展性评价6恰当和正确使用多媒体辅助教学手段。组织合理 有序，教师参与学练活动。6基本素质 （10 分）教态、语言、场地布置、仪表510讲解、示范、保护与帮助准确，利于掌握动作要 领5学生学习活动学习方式（13 分）积极参与体验运动的全过程。有广度和度，气氛611体现探究、自主、合作学习的意识。7学习水平 （13 分）能内化知识，自学能力强，能独立思考711分组练习、讨论、展示、竞赛等活动中，敢于积 极提出问题，发表不同见解，具有较强的求知欲。6学习效果（13 分）学生的身体、心理健康水平得到提高。711不同层次的学生，获得相应的体育与健康知识和 技能，课堂效果检测良好6教学特色（5分）教学有创新、教学实效高，推广价值高55评委陈国锋.总分90简评1、 教师口令清晰，学生课堂反应比较积极且课堂纪律良好；2、 个别学生状态比较懒散；自我总结1、教学中体现武术操的基本特点，全面提高学生学习动作能力。2、适当纠正学生错误动作，并给予鼓励。3、过高估计学生接受能力，教授速度过快。4、学生学习积极性调动不够，致使个别学生视学习武术操为一种负担或应付差事。