2023年班级春游活动总结与反思班级春游活动方案(篇).docx

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1、2023年班级春游活动总结与反思班级春游活动方案(篇) 为了确保事情或工作得以顺当进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是我细心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇一 这次春游同时增加了我们班的凝合力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够深厚，部分成员的.归属感不够剧烈，而班级文化建设必需依靠实践作为载体来开展实现

2、，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经验引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。 回校后，我们真实看到了春游的效应，班内同学沟通变多了，班级更加具有凝合力。我们班和其他3个班的同学也慢慢沟通起来，对我们今后的相互学习很有帮助。 但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得许多阅历、 一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通、主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解，班委在确定活动前不能刚好了解全体同学的意愿、 二、未能充分调动同学们的主动性，虽然参与春游的同学玩的很快乐，但作为班级活动参与的人数未达到总人数的1/3，是

3、班委宣扬调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进、 三、班委的决策力有待提高、 四、班委协商确定的安排弹性不足，对突发的特别状况较难应对、 五、班委在确定活动方案时最好能够确定多套方案，以备各种状况发生的须要、 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇二 在全体成员的主动协作和热忱参加下，3月23号，协会的环球公园之旅圆满地画上句号。 在这次定位为素养拓展+烧烤的春游过程中，全部参加其中的成员们表现出来的都是高涨的热忱，散发出来的都是青春的活力。我们参加，体验，享受其中的乐趣。 当日的12点50分左右，在我院南院门口，数百位参与春游的同学们早已蓄势待发。各部门以部门为单位，排好队，井然有

4、序地上车。在此过程中，无论是部门内部，还是部门之间，大家都是有说有笑，对还未起先的春游充溢期盼。我想，从一起先，春游的目的之一加强沟通，就已经颇见成效了。 在大家到达环球公园门口之后，各部门有事很有次序地排好队伍。我们实践部此次去的人不多，刚好两位数，且大都是男生，大家快乐地喊着：“实践部果真很厉害，都第一个进去。”在这样的预约气氛下，春游正式起先了。 素养拓展是本次春游的最主要活动，因为大多是大一，都不曾相识，所以有时充溢期盼，很仔细地跟着培训师做着打算活动。 然后是分组了，各组有着自己的口号，队标，歌曲等，各组倾尽所能，尽可能展示自己的特色，共分程6个组。每个组都有来自不同部门的部委。这样

5、，可以很好地增减不同部位之间的.沟通，相互学习。 素养托长有三个活动：“信任背摔”和“过电网”。每个活动都充溢挑战，大家很投入，且特别仔细地完成了任务。像过成功墙，在38米的光滑墙面前，全部人一起先都是手足无措的，但是团结就是力气，在集体力气面前，任何的挫折又算什么。拼搏中我们学会珍惜友情，汗水里我们了解彼此。 当然了，凡是都有冲突的两面，这次当然有美中不足之处。比如说，相当多的部委反映这次春游没有吃饱，都是饿着肚子回来的。原定的篝火晚会并没有，所以还是有许多的地方须要改进。 最终，希望像这样的活动可以多一点，要让更多的部委一同参加，这样才能更好的达到增进沟通，相互沟通的目的。 班级春游活动总

6、结与反思 班级春游活动方案篇三 我校一年一度的春游实践活动全部结束了。活动从组织和实施来看还是很胜利的。下面我就本年级此次春游活动做一个总结： 首先，活动安排到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定文明春游规则到当天的文明、平安、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动安排和组织到位。 其次，平安和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项平安留意事项。要求小挚友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从老师支配，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在平安教化的.同时，也树立了试验小学生形象，全部学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助

7、，文明谦让，遵守社会公德。 最终，学科老师主动协作，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在安排时也考虑到除了游玩，肯定要留下可见的成果。因此在活动前提出了实行班级沟通活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集状况来说，许多班都接连布置并交了作品，质量都很高。本次活动能够比较圆满的胜利，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！ 当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高： 1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，

8、我校的文明形象将向前前进一大步。 2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要主动改进。 通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得快乐还学到了许多学问。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、相互帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最终，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的仔细努力。 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇四 在征得班主任、团总支的许可后院班春游活动与xxx年xxx月x日下午顺当结束。从总体来讲此次活动效果明显且良好给同学们创建了一个相互了解的机会对提高同学团结意识、增

9、加班级凝合力起到了肯定的作用。现将春游的各项状况总结如下活动打算 一、活动起先前我特地到活动地点作了具体的考察包括地理位置、周边环境、交通状况、以及各方面的平安因素并在活动地点支配好各项事务包括活动内容、活动范围、活动时间解决交通难题。 二、召开班委会审议并通过春游策划商讨并确定落实一些细微环节问题杜绝一切危急行为保证活动顺当完成。 三、征得同学、班主任、团总支的同意。 活动进行14月x日上午十时二非常班委组织同学乘车动身大约四非常钟到达目的地2到达目的地后组织同学熟识周边环境由几名同学到烟大市场取活动用具3从到达目的地始终到13点左右同学们依据自己的爱好进行了各种活动踢足球打排球放风筝等并拍

10、照留念。 413点同学们起先午餐也就是烧烤同学们亲自串串烤肉忙的不亦乐乎气氛非常融洽将活动推向高潮。 515点左右由团支书、文艺委员组织全体同学除少数身体条件不允许的同学除外进行了小嬉戏“贴膏药”再次将活动推向了高潮。 617点10分同学们恋恋不舍地踏上回校的路。在车上同学们意犹未尽大声歌颂始终到到校下车。 不足之处 一、来回乘车时部分同学拖拉、不刚好耽搁大量时间。 二、干饭和水不是很足够尽管剩下部分肉和蔬菜。 三、部分同学参加活动不主动。 有了此次活动的胜利阅历与不足教训信任我们日后组织的活动会更加精彩 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇五 活动目的：增进班级同学间的友情，增加班级凝

11、合力并且丰富高校的校内生活，让大家去体会下自然，感受下春天的格外气息，给劳碌的学习生活增加色调，放松心灵。 ：南昌市、青山湖 ：20xx模具（3）班全体同学 20xx年4月25日我们班全部同学大早起床，吃了早餐，便一起来到我校的校门口，大家都被自己可爱喜爱的旅行包，里面也不由自主的带上了一些小吃的，我们也拿着班旗拿着相机不谋而合，有条不紊的登上巴士起先了我们的周末之旅，踏上了春游之路，同学们心情都异样激烈，在车上我们气氛活跃，大家一起逗着开着玩笑，不亦乐乎！ 经过短暂的座车时间，我门一边笑一边玩很快就到达了目的地“青山湖”在那里给了我们一个很大的惊喜，虽然环境自然景致没有我们想象中的好，但是那

12、却让我们额外体会到了革命时期烟火，在那有好多的屯垒，有点军事基地的味道，我们大家顺当的到达之后，便立马分好了组，每组都安排好了负责人，然后大家各自自由活动，自己去找玩的，我们学着兵人一样站到那堡垒上去“站岗”体会着军人的艰辛，通过大家的亲身体会，一总莫名的崇敬从信笺而出大家起先开快乐心的玩着，相互打闹拍着照片，甚是高兴，时间很快，立刻就要吃午饭了，这里对于吃午饭很有特色，没有那种你叫下就作在那等着，这里没有假如你还在那摆阔懒散的话，那么你很可能就要饿肚子了，因为这里的是自己自足，野炊，老板给米菜给你但你怎么吃就靠我们自己了而且那里材火也没有，要我们自己去满地找，找那种干的树枝，还要自己来堆那个

13、火灶，这个就充分考验了一个人的自生实力怎么样了，我们大家领到响应的材料之后，便全部同学都动起来，找材火的找材火，洗菜的洗菜，堆火灶的弄火灶等等。大家忙的很快乐，当我们把火生好了之后便起先各自进行煮饭了，煮饭有肯定的技术含量，有些同学把那饭给烧焦了真的还很黑了，但这是大家一起努力下来的成果，大家吃的时候仍旧吃的很快乐很欢乐很自由这就是我们班级不怕吃苦的现代精神。 通过时间的推移我们的饭有的弄好了当然有的人还没弄好，然而我们大家涌到一起共享从前的“盛宴”，有的同学满脸还都是黑黑的，手脏脏的，立刻奔过去洗好，便一起吃着，那时我们有两条小小的鱼，还有点猪肉其他的都是蔬菜，但是那时当我们那器筷子一起吃时

14、，第一感觉就是人间极品啊！从来没吃过这么香这么欢乐的饭，我们喝着可乐干杯，唱着歌真的好快乐好欢乐， 很快就吃好饭了，我们大家座到一起聊着天，下着象棋，打着扑克，观赏着春日的太阳等等！ 晚上我们也同样和中午一样，都是靠自己弄吃的，我门按组分好，便又起先各自烤烧烤吃，我们每人都有十五元的东西点，当我们把火生好了之后，边大家有一起烤着东西吃，让我记得最清晰的是烤那个鸡腿了，大家都不会烤那个最终把它烤成碳一样很黑很黑，但我们大却丝毫没有奢侈，节约是中国的传统美德，大家一口同声的说着，我们大家相互帮助，相互学习最终也变成了一名“烧烤高手” 在夜晚吃完之后我们也搞了篝火晚会，全部同学围着火堆待在一起，我们

15、玩着嬉戏，大家也主动上前表演节目，有唱歌的有跳舞的有演小品的也有讲故事的等等 同学们主动参加，气氛活跃，许多同学唱歌，还参与了嬉戏互动。着实增进了同学们之间的友情 晚上九点，我们在恋恋不舍中结束了愉悦的春游踏上了回校之路我们玩的很快乐。 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇六 本次春游总的来说是很胜利的，同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了熬炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的沟通，是同学们彼此间的友情更加深厚。 这次春游同时增加了我们班的凝合力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利

16、于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够深厚，部分成员的归属感不够剧烈，而班级文化建设必需依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经验引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于我们进行班团文化建设。 回校后，我们真实看到了春游的效应，班内同学沟通变多了，班级更加具有凝合力。我们班和其他3个班的同学也慢慢沟通起来，对我们今后的相互学习很有帮助。 但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得许多阅历。 一、班干之间以及班干与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的主要情形只有少数班干了解，班干在确定活动前不能

17、刚好了解全体同学的意愿。 二、未能充分调动同学们的主动性，虽然参与春游的同学玩的很快乐，但作为班级活动参与的人数未达到总人数的1/3，是班干宣扬调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。 三、班干的决策力有待提高。 四、班干协商确定的安排弹性不足，对突发的特别状况较难应对。 五、班干在确定活动方案时最好能够确定多套方案，以备各种状况发生的须要。 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇七 一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已。这个学期的四月，学校组织了我们全校孩子去岩香寺一游。借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围

18、的形成。 记得上次我带学生去旁边桃花地春游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴： 1烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。（没有充分了解天气状况） 2.老师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。（没有对游玩地进行前期了解） 3.学生所带吃食过多，游玩背负重。（对于携带的物品，孩子没有进行有利地筛选。） 4.外出游玩的文明礼仪欠佳。（出游前的叮嘱文明礼仪面窄了些，仅口头叮嘱，孩子印象不深。） 为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后，东风起，才可获得胜利。于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通

19、发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺。孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简洁地介绍了岩香寺寺内景观。接着，我利用多媒体，展示了岩香寺美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的奇景，憧憬之情油然而生。紧接着其次步，让孩子们谈谈：假如要我们这次游玩欢乐，须要留意些什么呢？一只只小手马上举起，我知道大部分孩子们会就平安方面思索。于是我在黑板上写出了三项：出行平安、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项探讨一下留意点。接着全班沟通。沟通中，我随机登记了孩

20、子们提出的留意事项。出行平安一项孩子们从再车中、景点提出了留意点；携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品，文明行文一项提出的留意更是多方面排队、玩耍、午餐。细细地排列，孩子们一一记着，仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢！ 春游的那天，光明的眼睛、轻松的背负、文明的举止，孩子们跟着老师欢乐地游玩在岩香寺这奇异的山水之间。 行之前的虚游不虚，不仅让孩子们知道了出游中要特殊观赏的美景；更是让孩子们轻装行囊，文明言行，玩得更尽兴。 春游过后，高年级的孩子们都遵从老师的要求，登记了秋游美妙的经验。我思索：二年级的孩子还不会写作，莫非就这样玩过就了之吗？回忆着孩子们在游玩过程中美妙的画面，我怎能就这

21、样放弃。不写，说也行。于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。一番沟通后赏评出美景讲得好的孩子，嘉奖笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”，这一个话题让要孩子们略思了一番，接着一个个小小夸奖员举起手来。有说庞嘉琦排队的时候不说话；有说在中午就餐的时候，李子豪主动分食物给小队的成员共共享；有说中午吃完食物，庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里；有说?最终这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。 一番夸赏，孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理，让班级的舆论风气不断朝着美妙的方向延长。 在“夸夸春之美”的主题活动最终，我总结：“我们祖国的漂

22、亮河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中，都要做个文明互助的美人。”因提到和父母出游，下课就有个孩子跑到我跟前告知我，他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博，旁边听到的孩子说：“我也去过！”这样一番看似平常的对话，突然让我又有了后续活动的灵感。如今这个班级，有一半的家庭比较注意孩子的教化，常常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资源，让“春之游”游得更广一些呢？于是在周会课上，我了解了一下班级有外出游玩经验的孩子，并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带领其他小挚友去旅游。 “跟我去旅游”的主题班队活动，我们开展了两次

23、。第一次可以说是为其次次做了铺垫。第一次活动尾声，孩子们和我共同评比了“最佳小导游”，被李家媛，李雅婷获得。她们胜出的缘由：1.配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人；2.选择的照片画面都有人物的活动，比纯风景的图案更有劝服力；3.选择的景点是大部分孩子没有经验过的。4李雅婷的家长还为孩子制作了ppt，在介绍的过程图画配有文字，还设置了一两个问题，引发了孩子们的互动。 有了第一次主题活动的阅历，有一部分的孩子主动请缨，在与家长沟通过后，再次确定了六名导游其次次“跟我去旅游”活动。其次次的活动精彩纷呈：庞万杰带领小挚友们坐动车去了一趟绵山；李嘉慧带同学们经验了滑雪的玩耍项目；庞玉婷更有意思的是带

24、孩子们去菜地里相识了更多的庄稼? 虽然觉得两次主题活动只让班级一部分孩子进行了展示，但在活动结束时，我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的相识：专心视察，身边到处都是学问，都是美景！ “春之游”到此算是告一段落，但对于孩子来说，这次的春之游不再是纯粹的游玩，蕴审美与学识于其中，更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中，美哉！信任只要我们班主任工作更有心，这春天才会长存孩子心间。 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇八 在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺当结束。从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们创建了一个相互了解的机会，对提高同学团结意识

25、、增加班级凝合力起到了肯定的作用。现将春游的各项状况总结如下： 一、 活动起先前，我特地到活动地点作了具体的考察，包括地理位置、周边环境、交通状况、以及各方面的平安因素。并在活动地点支配好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。 二、 召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细微环节问题，杜绝一切危急行为，保证活动顺当完成。 三、 征得同学、班主任、团总支的同意。 1，4月14日上午十时二非常，班委组织同学乘车动身，大约四非常钟到达目的地； 2，到达目的地后，组织同学熟识周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具； 3，从到达目的地始终到13点左右，同学们依据自己的爱

26、好进行了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。 4,13点，同学们起先午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛非常融洽，将活动推向高潮。 5,15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学（除少数身体条件不允许的同学除外）进行了小嬉戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。 6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路，在车上，同学们意犹未尽，大声歌颂，始终到到校下车。 一、 来回乘车时，部分同学拖拉、不刚好，耽搁大量时间。 二、 干饭和水不是很足够，尽管剩下部分肉和蔬菜。 三、 部分同学参加活动不主动。 有了此次活动的胜利阅历与不足教训，信任我们日后组织的活动会更加精彩。

27、 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇九 本次春游总的来说是很胜利的，同学们玩的相当尽兴。春游中同学们的身体得到了熬炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的沟通，是同学们彼此间的友情更加深厚。 这次春游同时增加了我们班的凝合力、向心力，促进班级内部团结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够深厚，部分成员的归属感不够剧烈，而班级文化建设必需依靠实践作为载体来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共同不平凡的经验引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意

28、识，有利于我们进行班团文化建设。 回校后，我们真实看到了春游的效应，班内同学沟通变多了，班级更加具有凝合力。我们班和其他3个班的同学也慢慢沟通起来，对我们今后的相互学习很有帮助。 但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得许多阅历。 一、班干之间以及班干与班上同学之间未能做到有效沟通。主要表现在对活动的主要情形只有少数班干了解，班干在确定活动前不能刚好了解全体同学的意愿。 二、未能充分调动同学们的主动性，虽然参与春游的同学玩的很快乐，但作为班级活动参与的人数未达到总人数的1/3，是班干宣扬调动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。 三、班干的决策力有待提高。 四、班干协商确定

29、的安排弹性不足，对突发的特别状况较难应对。 五、班干在确定活动方案时最好能够确定多套方案，以备各种状况发生的须要。 班级春游活动总结与反思 班级春游活动方案篇十 清明放假前，班委组织探讨了本次春游的时间和地点，时间为4月x日，地点暂定*。清明前，我们部分班委去*进行踩点，大家都觉得不错就定下来了，收假后进行惊慌的策划和人员支配，因为提前一周查询过天气预报，显示13号会伴有小雨，因此多次考虑更换时间，但是由于我班院学生会干部较多，在接下来的周末学生会活动较多，考虑一再最终时间不变。 我们提前一周订好了场地。12号，也就是春游前一天，组织、生活委员及部分班委共同前去菜市场和超市购买物资，鉴于上几次

30、春游的阅历，这次买食材变得“保守”，削减铺张奢侈。 13号早8点10分，宿舍楼下集合，我们打算好了！ 经过约40分钟我们来到了*正门，因为9点正式售票，我们便成了no.1。进入了园区大家便起先劳碌起来，洗菜、刷网、清扫、安排食物?不过也有一些人选择“闲置”自己。突然有人说到，怎么没有油啊。是的，由于我们的疏忽，一些调料落在了一个男生宿舍里，没有方法，只能托人回去拿，也许一个小时后，装备齐全。 在烧烤的过程中也遇到了一些问题，由于我们是第一次运用这样的烧烤炉，所以火候没驾驭好，刚起先火势太大，一是导致食物烤过火少量奢侈，二是到后面炭也不足够。刚起先也有同学反映食物可能不够吃，不过到最终看来还是比较合适的，食物和调料都是刚刚好，避开了上次的奢侈。 在烧烤结束后，留有一段时间供大家游园参观，同时也让自己的胃缓缓。待大家再次集合时，虽然是大家最乏累的时候，但是说到要拍“全家福”，全部人都精神饱满！摆出了各种雷人造型接下来便按安排组织全班进行了小嬉戏，嬉戏中能看出我班是特别团结的集体，大家都特别享受集体的乐趣。但是由于精力有限，还有一部分学生会的干部提前离场，在下午3点多的时候就结束本次的春游活动! 希望以后的班级活动我们能做得更好，为班级出力是我们义不容辞的责任！