小学信息技术川少五年级上册第七课制作统计表教案.docx

《小学信息技术川少五年级上册第七课制作统计表教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术川少五年级上册第七课制作统计表教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第七课制作统计表温江区东大街第一小学校李刚【学习主题与课时】1、内容：本课为四川省教科所版小学信息技术五年级上册第七课。2、课时:1课时。【课标要求】培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解 信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，通过信息技术课程使学生 具有获取信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社 会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的，把信息技术作为支持和的手段，为适 应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。【教学目标】1、初步体验，了解统计表的相关概念，认识单元格并知道表格的行列，学会在W

2、ord 中插入简单表格。2、学会对表格中行列的增删操作，学会对表格中单元格的合并操作。3、学会在表格单元格中进行文字的录入，学会对调查表进行统计。【评价任务】3、活动一（D01）4、活动二（D02）5、活动三（D03）【资源与建议】本课出自四川教育出版社出版的五年级信息技术上册第七课，,本课采用建构模式和任务 驱动及自主探究相结合的教学模式，先出示文表混排的一些作品（如课程表等），先让学生 知道Word不光是文字录入功能，还能进行制作表格，并激发学生对Word中制作表格有很大 的兴趣。通过阅读教材，动手试验，掌握设计表格，认识表格（单元格、行列），学会制作 表格的两种方法（拖动法、输入法）以及

3、对表格行列增减和合并单元格等知识点。提出目标, 自主学习，完成既定目标。并通过拓展，培养学生学习的能力，提高学生获取信息、处理信息、应用信息的能力。教学重点：插入表格的方法（拖动法、输入法），行列的增删，单元格的合并。教学难点：行列的增删，对行列的选中操作及右键菜单操作。【教学过程】比一比从南昌到萍乡的列车有：由南昌开往醴陵方向的N527次，开车时间是7:05分，到站时间是11:01分, 票价是44元；由南昌开往北京西方向的T147/T146次，开车时间是13:20分，到站时间是16:26分，票价是 44元；由南昌开往萍乡方向的5201次，开车时间是15:00分，到站时间是19:20分，票价是

4、22元；由南 昌开往长沙方向的D205/D208次，开车时间是17:05分，到站时间是19:08分，票价是89元；由南昌开往广 州东方向的T171次，开车时间是18:43分，到站时间是22:09分，票价是44元。车次始发站终点站列车类型发车时间到站到站时间票价N527南昌醴陵空调快速07:05萍乡11:0144T147南昌北京西空调特快13:20萍乡16:26445201南昌萍乡普快15:00萍乡19:2022D205南昌长沙动车组17:05萍乡19:0889T171南昌广州东空调特快18:43萍乡22:0944活动一：初步体验（独学、合学）（D01）尝试在Word2023软件中完成7行*8列表格的制作（如不清楚,参看“在WORD中建立表格”微视频）（3分钟）。是否完成：问：如果插入88行100列的表格呢？活动二：小试牛刀，设计表格，确定需要几行几列（自学、合学）（D02）以健康状况为主题设计表格框架：（4分钟）调查主题：小学生健康状况 调查人数：4人调查内容：是否近视、是否挑食、有无踽齿、每天锻炼时间表格草图：我所设计的表格是:活动三：大显身手（合学、群学）（D03）请同学们调查小组同学的健康状况，并将调查结果输入调查表“范例1”中。并参照教材P37完成对调查内容的统计操作。 是否完成:【学后反思】1、认识表格2、以下两种箭头的状态表示?表示:a夷衣布: