小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module53AM5Howmany.docx

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1、3A M5 How many?Period 4芦阳小学周小琴一.单课教学内容1 .这一课时完成SBUnit2 活动5,6.2 .对本模块Unitl, Unit2进行总的复习、运用，加深印象。二.单课教学目标：1 .在活动中运用、巩固12数字类单词，感受英语的魅力，激 发孩子们对英语持续的兴趣。2 .巩固学习运用How many. . . ?并能正确地表达物品的数量。三.单课教学重难点：1 .正确认读单词，并能正确数数。2 .明确句型How many. .?的问答句。3 .巩固认读和记忆本单元的单词。四.单课教学方法：1 .借助多媒体图片（PPT,电子课本）帮助学生理解和练习数字类单词。2 .开

2、展活动，巩固问答句。五.单课教学方法指导：指导学生观察物品数量；认读单词、句型；指导学生注意观察周 围的物品的数量，尝试与同伴练习问答。六.单课教学准备：PPT,电子课本，表格七.单课教学过程：Step 1. Warming upGreetingsT： Class begins! Good morning, boys and girls.Ss： Good morning,teacher.T： How are you ?Ss： P m fine.Step 2. Review.1、通过课件展示数字类单词，请学生认读后齐读。2、通过课件复习How many?句型。Sept3. Practise.SB

3、Unit2 活动 5 Play the game, count and answer.Please look at the pictures.你能用 How many.来提问吗？How many dogs?（板书问题并全班一起数）How many cats?（板书问题后，提出要求：请同学们自己数后回 答）How many red caps?（板书问题后，请一个同学展示数）How many blue caps?（板书问题后，请孩子们一起数）SBUnit2 活动 6, Make a number poster. Then sak and answer.带着学生读图，并问你能用How many.?提出哪些问题。Work in pairs：Please take out your forms. There are some questions,Lets finish it.Choose some pairs to act out.Step8. Homework用英语说一说父母的电话号码。用“How many.询问并回答物品的数量。板书设计:Module 5ElevenTwelveHow many dogs?How many cats?How many red caps?ElevenHow many blue caps?Twelve