小学心理健康教育人教二年级下册目录好习惯益终生.docx

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1、好习惯益终生授课时间：2023年2月16日授课班级：古蔺镇实验小学二年级授课教师：赵树群一、教学目标：1、熟悉小学生日常行为规范的内容。2、通过本课的学习让学生养成好的学习习惯。二、教学重难点：重点：熟悉小学生日常行为规范的内容。难点：好的学习习惯的养成。教学准备：课件教学过程：（一）导入同学们，你们听说过“习惯决定成败，态度决定一切。”这句话吗？平时学习中，我们应该养成哪些良好的习惯呢？（二）新授：1、出示图片小学生学习习惯的养成（1）学生仔细阅读小学生学习习惯的养成。（2）同学们说一说自己有哪些好的学习习惯。2、师分讲好的学习习惯：（1）学会倾听的习惯师提问：上课和生活中当别人在说话时同学

2、们应该怎样做？ 同学轮流发言他们认为好的习惯。师总结：上课不做与学习无关的事，尤其上课时要集中精力，认 真听老师上课，认真听别人发言。(2)善于思考的习惯提问：同学们有预习的习惯吗？师轮流抽问并了解同学们的学习习惯。师总结：课前预习有利于把不懂得地方记下来，课堂上才能跟上 老师的思路，有疑问的地方认真思考，积极发言。(3)敢于提问的习惯师提问：同学们举过手吗？没在课堂上举手是什么原因？学生回答：甲同学说举过是因为不懂；乙同学说不敢在同学的面 前说话，怕说不好。师总结：与人交流，不怕说错；敢于质疑，发出不同的声音；(4)与人合作的习惯提问：解释“合作”的含义，想一想在哪些地方需要同学们的合 作。

3、学生回答：学习中，生活中，游戏中。师总结：在不同的地方，有时候同学们需要互相配合才能完成某项任务。(5)自主读书的习惯同学们听说过“书读百遍，其义自现”吗？在平时的学习中你是 怎样读书的？请小组合作说说有哪些读书的习惯？抽学生代表回答：a、多读课外书；b、爱护书本，不在书本上乱 涂乱画；c、学会圈点勾画、积累好词好句。师总结：除了同学们说的还有一点养成大声朗读的习惯。（6）认真书写的习惯写的一手好字会给你形象加分，说明写好字真的很重要。同学们把你们的作业本拿出来，看看你写的字怎么样？抽学生代表回答:a、字不规范；b、本子很脏；c、课堂作业本和家庭作业本有差别；师总结：用正确的姿势端正大方的书写（7）收集资料的习惯思考：同学们当你遇到不会的知识你怎么办？学生回答：a、问父母；b、用电脑、手机上网查；c、找书。师总结：知识要靠积累，就要有收集资料的好习惯。（8）按时完成作业的习惯问题：同学们比较一下同样的内容在课堂上和家里完成的时间为 什么不同？找出原因。学生回答：a、学校里能认真专一细心的完成。b、家里一会儿喝 水，一会儿上厕所，想早点去玩。师总结：合理分配时间，认真完成各种作业，培养自己的能力。（三）总结好习惯的养成不是一朝一夕，贵在坚持，希望同学们养成良好的 学习习惯，将会受益终生。