桃浦中心小学科研管理重点项目解读.docx

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1、桃浦中心小学科研管理重点项目解读一、有关教育科研精细化管理把教育科研实施精细化管理作为重点工作，通过尝试逐步形成与科研管理制 度相配套的日常检查、评估体系，形成表格，并抓好日常检查、反馈工作，使学 校的教育科研工作没有花架子，具有实效性。具体做法是：实行学校课题研究“一 课一档”的档案制度，总课题组对所有其下的子课题实行“一课一档”，子课题 领衔人则对其下的教师课题实行“一课一档”管理。为方便归档与课题过程管理, “一课一档”分为电子与文本两种形式。尝试使用电子科研工作手册，课题组长 和实验教师要按时分项填写，要求书写要工整，记录要详细，项目要完整。学校 将于其中和其末检查两次，作为选县评优的

2、参考。每月25日由子课题领衔人上传至总课题组接受检查，总课题组做好考核记 录。二、关于课题组长、骨干教师和实验教师培训本学期教科研室加大培训力度，接着参加市的“学习设计”课题，对各参与 的子课题从领衔人开始进行二级到三级的课题培训。当然除了学校科研室每月提 供的科研理论学习内容外，课题组长也要针对本课题的实际情况采取多种形式为 实验教师提供培训资料，以促进教师科研理论和科研能力的提升。三、有关实验课题研究1、推进学习设计提升学习效能按照市愉快教育所的精神，在学校原有的研究基础上，与我们的总课题相结 合，重点在语数英三门学科内开展研究活动。本学期的重点是做好有效的学情分 析。2、学校龙头课题小学主题性课程统整的设计与实践研究按照区科研室的要求，11月将进行课题中期评估。因此课题将按照假期郭 景扬教授提出的从基础性、拓展型和探究性三类课程进行“统整课程”。