英语四下Unit5 Happy birthday教学设计.docx

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1、Unit5教学设计方案教学设计方案课程Unit5 Happy birthday课程标准以广州市新课程标准为基本理念教学内容分析广州版英语四下unit5名词复数的学习教学目标学生能听、说、读以下词汇how How old guess one two three four five six seven eight nine happy birthday Happy birthday for little ten学生能运用How old are you? Vm.来询问对方的年龄学生能说出含有名词复数的简单句子学习目标培养学生连续说话的语言能力学情分析中下层生语言表达能力较弱重点、难点名词复数的学习教

2、与学的媒 体选择教学课件、实物、手偶课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Warm up2Presentation and Practice3Development4Homework教学活动详情教学活动1:操练数词活动目标熟练从1到10的数词解决问题技术资源利用数蜡烛学数数后利用歌曲进一步巩固，学生会更感兴趣常规资源出示数字卡片活动概述从1数到10,播放歌曲Ten Little Candles教与学的策 略通过看视频，引出教学内容，激发学生的学习兴趣反馈评价学生有兴趣，掌握程度好教学活动2：操练How old are you活动目标引导学生说出自己的年龄解决问题技术资源PPT图片常规资源活动概述同位操练 How old are you?教与学的策 略同位操练句型，教师检查反馈评价学生有兴趣，掌握程度好评价量规1、 Listen to Unit 5 and read after the tape.2、Read the word sheet （单词朗读表）.其它参考书广州版英语教材解读备注