小学信息技术川少五年级上册第七课制作统计表小学信息技术五年级上册第七课制作统计表.docx

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1、古蔺县观文镇中心校2023年一师一优课教学设计教学班级：观文小学五年级二班教学时间：2023年11月4日执 教：杨飞教学内容：川教版小学信息技术五年级上册第七课制作统计表教学目标：1、学会进行简单的社会调查和表格的设计。2、学会在WORD中插入简单表格。3、学会行列的增删。4、学会单元格的合并。5、学会文字的录入。6、复习文件的保存。教学重点：表格的插入，行列的增删，单元格的合并，教学难点：行列的选中操作和右击调出快捷菜单的操作教学过程：一、引入课题同学们，你们在纸上设计这些各式各样表格的时，思考并回答遇到的最大麻烦 是什么?设计时总是要多次修改，修改时很困难，把纸弄得很脏甚至弄破。想要多 画

2、一张就必须从头再来，很浪费时间。我们今天就来学习一种能够克服这些困难的 制表方法一一用WORD制作课程表。二、学习新课（一）、学习任务一：在WORD中建立表格1、让我们一起来观察一下课程表，行和列就构成了表格。所以，制作表格时，首 先需要知道一个表格有多少行和多少列。2、请同学们数数这张表格有几行几列?再启动“WORD”，教师巡视，并个别指导。3、启动“WORD”，边看书，边动手在WORD中制作教师展示的简单表格，要求较快完成;（二）、学习任务二：学习单元格的合并1、请同学们观察这个表格，与刚才的表格相比又有什么不同呢?我们要把这一行的 所有格子变成长长的一个格子，就叫做合并单元格。怎样实现它

3、呢？2、教师巡视，个别辅导与答疑。3、小结：教师强调“选中行”和“右击调出需要的快捷菜单”由同学观察并回答; 同学自主学习，动手修改表格；抽最先完成的小组代表来演示给大家看，并叙述操 作步骤；（三）、学习任方三：填写内容1、同学们，现在表格做好了，我们应该输入内容了。汉字的输入同学们早就会了, 请同学们试着在第二排第一格里面输入“星期几”。2、教师巡视，发现犯有代表性（未先移光标到要输入内容的表格内）错误的同学。3、小结：在表格内输入文字的关键是要先移光标至目标表格。抽这位同学上去演 示，下面的同学们帮他找出错的原因。三、小结并进行作品展示今天，我们学习了表格的建立，行列的增加和删除，单元格的合并，文字的录 入，对解决我们生活中设计表格时要反复修改带来的麻烦非常有帮助，希望同学们 能很好的利用。