小学信息技术川少六年级上册第二课再探磁盘和文件夹的秘密文件扩展名的奥秘.docx
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1、文件扩展名的奥秘郑涵教学目标:1 .知识与技能:了解文件名由主文件名+.+文件扩展名组成;文件扩 展名的作用,标识一个文件的类型和性质,告诉计算机用什么程序 打开;掌握隐藏和显示已知文件扩展名的方法;掌握根据文件类型 进行排序和分组的方法。2 .过程与方法:通过对学生的引导,用任务驱动的方式,让学生尝 试自主探索,自主学习,根据提示联系课本学会查看扩展名的方 法,探索出排列文件、分组的方法,并且能运用到实践中。3 .情感态度:培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯,培养 学生自主学习的能力,勇于尝试,在自主学习中体验成功的乐趣。 教学重点:文件扩展名的作用;影藏和显示已知文件扩展名的方法;
2、根据文件类型分类和排序。教学难点:影藏和显示已知文件扩展名。课前准备:网络教室、课件PPT、各类文件素材。教学过程一、通过小故事,引入新课。1、师:有一天我和我的朋友小黑聊天的过程中,他突然给我发来 一个文件,文件名为“哈哈哈.bat”,朋友声称是一个非常好 玩的东西,让我打开试一下。其实这个文件是他写的小代码, 如果我打开的话会不停的弹出窗口,直至我的电脑被卡死。老 师也给大家演示一下这个文件(师演示病毒,学生观察)。但 是当时我和他聊天的当天,当我看到这个文件之后,老师就一 下子发现有点不对劲,并没有直接打开。同学们猜一猜是什么 暴露了他的意图呢?生:语气?说话的环境?文件扩展名?2、师:
3、老师是怎么发现的呢?答案就是文件扩展名。二、文件扩展名的作用1、师:要知道老师是怎样通过文件扩展名来知道这个文件不太正 常的,首先要知道文件扩展名是用来做什么的。首先,我们要 知道,我们的文件名是由主文件名+.+文件扩展名组成的,比 如,青春进行时.MP3,他的主文件是“青春进行时”,扩展名 是“MP4”,完整的文件名就是青春进行时.MP3。那么老师这 里还有几个文件,分别是“学籍管理.xls”、“学生成 绩.xls”、“广播体操.mp4”、”升旗仪式.mp4、“我的成长日记.doc、“禁毒课堂.doc”、 “眼保健 操.mp4”你能说出他们分别的扩展名是什么吗?生:xls2、师:我们发现,有
4、些文件的扩展名是一样的,有些文件的扩展 名不一样,这几个文档都是有文件扩展名的,你知道这些文件 扩展名有什么作用吗?请你分别打开一下这些文件,观察一下 扩展名相同的文件和扩展名不同的文件打开时有什么区别。生依次打开练习,尝试操作,交流讨论3、师:你有观察到什么吗?(引导学生回答)生:我发现扩展名相同的文件打开都是用一种方式打开,比如 MP4的文件都是用播放器打开等,都是视频等。4、师:观察的非常的仔细。我们发现,扩展名相同的文件,打开 的方式是一样的,并且,扩展名相同的文件的是同一种类型 的,这也就是扩展名的作用。扩展名标识这一个文件的类型, 并且会告诉计算机,用什么程序来打开它。比如,我们的
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