小学信息技术川教三年级上册第三单元会玩Scratch《添加角色》教学设计.docx

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1、攀枝花市花城外国语学校 三 年级信息技术学课备课组长签字:任课教师： 谢杰龙使用时间:课题添加角色教学设计教材分析本课选自川教版信息技术三年级上册第三单元第2节，主要内容为添 加角色和舞台背景，可以改变角色大小和删除角色，围绕一个主题添加角 色和背景是最基础的操作，学生必须掌握，本节课的内容是为之后的学习 奠定基础。学情分析三年级在学生主要以形象思维为主，他们的好奇心和求知欲都非常强， 所以我主要采用任务驱动法，小组探究法去启发孩子。教学目标知识与技能了解角色和背景的基本定义。过程与方法通过添加角色和背景的实际的操作，学生的动手能力得到 锻炼，学生的操作能力得到提升。情感态度与价 值观通过实际

2、案例，对Scratch编程产生兴趣教学重点三种方法添加角色，以及背景。教学难点绘制和上传本地角色。教学手段教学准备教师导学案，幻灯片课件学生教材教学过程教学过程教师学生活动兴趣导入师：同学们，今天我给大家带来了一个老朋友，它叫孙悟空，大家想不想让 孙悟空在我们的舞台上翻转呢？4 木目师：那我们就一起来看看。一、初探书本.带着问题去自主读书添加角色有几种方法？分别是什么？1 2) Scratch里面怎么改变角色大小？师：请大家看电脑屏幕，翻到课本第35页，带着这两个问题去探究学习，可 以用笔把答案勾画出来，给你们2分钟时间，好的开始吧。2.学生回答，老师小结。三、学生实践刚刚孙悟空发来了挑战书，要不要迎战呀！挑战一：尝试不同方法添加角色将孙悟空上传到角色中；绘制一根金箍棒；随机选择一个角色；在角色库中选择一个角色挑战二：为孙悟空添加舞台背景小组合作，创意编程：让孙悟空转起来学生展示、评价当堂测验.选择题添加角色，应该选择下列哪个图标:,D.1 .判断题Scratch不可以绘制角色。()小结板书设计、添加角色作业设计回家之后，练习添加角色教学反思: