六年级毕业复习(古诗词).docx

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1、六年级毕业复习（古诗词）古诗词十四、对联题：上联：看洞中依然旧景下联：望窗外已是新春横批：苦尽甜来（1）请从这副对联的上、下两联中找出相对应的词。“看，对（望）“洞中”对（窗外）“旧景”对（新春）（2）这里的“旧景”和“新春”分别指什么?“旧景”（毫无生气的景象）“新春”（生气盎然的春色）（3）这副对联的意思是什么？“看洞中依然旧景”可以理解为虽然目前的状况还和以前一 样，“望窗外已是新春”暗指外面的环境已经发生变化，充满希望 和生机的春天已经来临.加上横批“苦尽甜来”就可以更加明确 含义是，目前的艰难、痛苦状况即将过去,充满希望和幸福的明 天已经来临.（4）学写对联。二十二、填写名句。1.儒

2、家经典让我们获益匪浅，论语中的“（学而不思 则罔），（思而不学则殆）启发人们要学思结合；孟子16 .我们的生活一年比一年好，这真是（芝麻开花节节高）17 .辞旧迎新的对联（上联：一年四季春常在下联：万紫 千红永开花/上联：创大业千秋昌盛下联：展宏图再就辉煌/上 联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高/上联：民安国泰 逢盛世下联：风调雨顺颂华年）18 .小学阶段的学习你一定有不少收获。如（钓鱼的启 示）让你懂得了做人的道理；遇到困难时，你能用学过的警 句告诫自己：（失败乃成功之母）。春暖花开时，您能用学过 的唐诗（春日）描绘大自然的美丽。在语文课文中，你认 识了著名的作家（鲁迅），他的文章（少年

3、闰土）给你留 下了深刻的印象，因为（它给我们描绘了一个见多识广、聪明 能干的少年形象）。你认为学习语文的最好方法是（多阅读积 累）（多思考练习）。19 .春日的雨是少女，她矜持、温柔，她悄无声息地唤醒 了沉睡的小草，整所谓“（天街小雨润如酥），草色遥看近却 无”“（渭城朝雨渔轻尘），客舍青青柳色新”。春雨也是画师, 西湖上那“（水光漫滩晴方好），山色空蒙雨亦奇”的景致，就 是她的手笔，蒙蒙细雨中，人们劳作不辍，正如渔歌子唱 出的那样：“（青箸笠），（绿蓑衣），斜风细雨不须归”。20 .用学过的古诗或名言填空：同学们，精彩的假期生活即将到来，你准备怎样度过一个有意义的假期呢？是吟诵着（昔人已乘黄

4、鹤去）（此地空余黄 鹤楼）去一睹黄鹤楼之风采，还是伴着夕阳去园博会景区，欣 赏（）（）的美景？当然，不管怎么安排，都要记得珍惜时间 哟，要知道（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）。21 .离别，是一份难以割舍的真情。古往今来，无数文人 墨客用诗歌表达了自己的这份情感。比如，李白送别孟浩然的 （孤帆远影碧空尽）（唯见长江天际流）；高适祝福董大的 （莫愁前路无知己）（天下谁人不识君）。以及王勃激励杜少 府的（海内存知己）（天涯若比邻）。22 .唐朝涌现了很多著名诗人，他们往往都有一个称号， 比如，李白被称为“诗仙”，你知道下面诗人被称为什么吗？杜甫：（诗圣）王维：（诗佛）李商隐：（情圣）白居易: （

5、诗魔）诗骨-陈子昂、诗杰-王勃、诗狂-贺知章、诗家天子七绝 圣手-王昌龄、诗仙李白、诗圣杜甫、诗囚-孟郊、诗奴- 贾岛、诗豪-刘禹锡、诗佛-王维、诗魔-白居易、五言长城 刘长卿、诗鬼-李贺、杜紫薇-杜牧、温八叉-温庭筠、郑鹏鹄 -郑谷、崔鸳鸯-崔珏、诗神-苏轼.古诗积累:（1）望瀑布就想到：（日照香炉生紫烟）遥看瀑布挂前 川。（2）观大漠就想到：（大漠孤烟直），长河落日圆。（3）处江南就想到：千里莺啼绿映红，（水村山郭酒旗 风）。（4）临晚秋就想到：（停车坐爱枫林晚），霜叶红于二 月花。（5）赏雪景就想到：（忽如一夜春风来），千树万树梨 花开。（6）读书时就想到：（问渠那得清如许）？为有源头活

6、 水来。（7）实践中就想到：纸上得来终觉浅，（绝知此事要躬 行）。（8）取得成绩时就想到：不畏浮云遮望眼，（只缘身在 最高层）。24 .写出下面词语指代的内容：“汗青”指（史册）“桃李”指（学生）“杏林”指（医界）“高足”指（徒弟）25 .天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的 一句：（欲穷千里目）、（更上一层楼）道出了千古志士登高 致远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的一句“（日暮乡关 何处是）、（烟波江上使人愁）”则唱出了多少游子去国怀乡 的羁旅之思；李白登临谢跳楼，“（具怀逸兴壮思飞），（欲 上青天揽明月）”追求理想的豪情令人神往；范仲淹撰文岳 阳楼记“（先天下之忧而忧），（后天下之乐而

7、乐）”心系苍 生的仁德谁不敬仰？26 .填空：唐诗之美潜于细雨中，杜甫热情讴歌：“（随风潜入夜）， 润物细无声”的如酥春雨。唐诗之美站在柳梢头，贺知章轻声吟咏，“碧玉妆成一树 高，（万条垂下绿丝绦）”的二月春风。唐诗之美凝于酒杯中，王维在多情柳色里“（劝君更尽一 杯酒），西出阳关无故人”，和朋友依依惜别。唐诗之美落在长亭外，高适在大雪纷飞中寄语“莫愁前路 无知己，（天下谁人不识君）温暖了朋友的心。唐诗之美映在寒山中，杜牧留恋沉醉“（停车坐爱枫林晚），霜叶红于二月花”绚烂出一层层秋意盎然的画卷。唐诗之美飘于边塞外，王昌龄的豪言壮语”但使龙城飞将 在，（不教胡马度阴山）”闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂

8、。中的“（贫贱不能移），（威武不能屈）”的壮志豪情，提醒人 们要坚守节操。2 .在古诗中徜徉，我们欣赏了自然的美景，如王维诗中 “（空山新雨后），（天气晚来秋）”的清新，如张志和笔下， “（西塞山前白鹭飞），（桃花流水蹶鱼肥）”的悠远；也体悟 了诗人流露于字里行间的情感，如王昌龄”（但使龙城飞将 在），（不教胡马度阴山）”的激昂，如陆游“（死去元知万事 空），（但悲不见九州同）”的遗恨。3 .幸福是什么？幸福是白居易钱塘湖春行中“最爱湖 东行不足，（绿杨阴里白沙堤）”的流连忘返；幸福是苏轼“但 愿人长久，（千里共婵娟）”的美好愿望。4 .诗人李白写过一首送别诗，表现了自己和朋友之间的深 厚友情

9、，这首诗的后两句联系景物，以奇特的想象，把别情跟 潭水相比，表达了朋友与自己的情谊十分深厚，这两句诗是 “（桃花潭水深千尺），（不及汪伦送我情）: 每当读朱自清 先生的匆匆，就不由得想起长歌行中的句子“（少壮 不努力），（老大徒伤悲）5 .天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的一 句“（欲穷千里目），（更上一层楼）”道出了千古志士登高致 远的进取之心；黄鹤楼中传送不衰的一句“（日暮乡关何处是），（烟波江上使人愁）”则唱出了多少游子去国怀乡的 羁旅之思；李白登临谢跳楼，”（具怀逸兴壮思飞），（欲上 青天揽明月）“，追求理想的豪情令人神往；范仲淹岳阳楼 记中“（先天下之忧而忧），（后天下之乐而

10、乐）”心系苍生的仁德谁不钦仰？一、古诗积累：1.填鸟名：（1）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（2）独怜幽草涧边生，上有（黄鹏）深树鸣。（3）绿遍山原白满川，（子规）声里雨如烟。（4）两个（黄鹏）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。（5）竹外桃花三两枝，春江水暖（鸭）先知。（6）留连戏蝶时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。2.填地名:（1）（渭城）朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。（2）（洛阳）亲友如相问，一片冰心在玉壶。（3）朝辞（白帝）彩云间，千里（江陵）一日还。（4）暖风熏得游人醉，直把（杭州）作（汴州）。（5）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（扬州）。（6）羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。3.填成语。（1）欲

11、把西湖比西子，（淡妆浓抹）总相宜。（2）（粉骨碎身）全不怕，要留清白在人间。（3）我劝天公重抖擞，（不拘一格）降人才。（4）等闲识得东风面，（万紫千红）总是春。（5）（山穷水复）疑无路，（柳暗花明）又一村。二、古诗积累与运用。1 .九月九日忆山东兄弟中提到的我国的传统节日是 （重阳节），诗中提到有关这个节日的习俗是（登高）、（插 茱萸），我知道的这个节日的习俗还有（赏菊花、喝菊花酒）。2 .乌衣巷中“旧时王谢堂前燕”一句中的“王”、“谢”分 别指的是东晋时的（谢安）、（王导）两大贵族之家。3 .”至今思项羽，不肯过江东”两句中的“项羽”是我国（秦 朝末年）（朝代）起义的领袖，人称“（西楚霸王）

12、”，后来被 （刘邦）打败。4 .饮湖上初晴后雨一诗中的“西子”指的是（西施）， 她与（王昭君）、（貂蝉）和（杨玉环）并称我国古代的四大 美女。5 .登鹳雀楼中的“鹳雀楼”在今（山西）省（永济）市 内，它是我国四大名楼之一，其他三座分别是湖北省的（黄鹤 楼）、江西省的（滕王阁）和湖南省的（岳阳楼）。三、按要求写诗句。1 .母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了 母亲的爱呢？这使我们想起了这样两句诗：（谁言寸草心，报 得三春晖）2 .夏天去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景 无法用语言表达，于是我想起了能恰如其分地把这种美表现出 来的两句诗：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）3

13、.独坐敬亭山一诗中，（众鸟高飞尽，孤云独去闲） 两句诗描写了诗人眼前的景色；（相看两不厌，只有敬亭山） 两句诗运用了拟人的修辞手法表达了诗人的孤独之感。4 .有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师用这样的 两句诗来告诫他们：（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）5 .教育孩子要讲究方式方法，不能采用极端的手段，而要 在生活中潜移默化地感染他，使孩子从中受到教育。杜甫在 春夜喜雨中的名句“（随风潜入夜，润物细无声）”虽是写 雨，但也可用来说“教育”，道理也是一样的。6 .幸福是什么？幸福就是陆游的“山重水复疑无路，（柳 暗花明又一村）”的意外惊喜；幸福就是陶渊明的“采菊东篱下,（悠然见南山）”的悠

14、然自得；幸福就是苏轼的“但愿人长久, （千里共婵娟）”的美好祝福。7 .“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，古往今来，无数 仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“（人生自 古谁无死，留取丹心照汗青）四、把诗句补充完整，并按要求排序。1 .（1）停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。（2）日出江花红胜火，（春来江水绿如蓝）。（3）（忽如一夜春风来），千树万树梨花开。（4）（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上头。按四季的先后顺序排列，（2413）（填序号）. （1）遥知兄弟登高处，（遍插茱萸少一人）。（2）（清明时节雨纷纷），路上行人欲断魂。（3）千门万户瞳瞳日，（总把新桃换旧符）。 按节日的先

15、后顺序排列，（213）（填序号） 五、把下列诗句按顺序整理出三首诗。寒雨连江夜入吴11渭城朝雨泡轻尘21乌衣巷口夕阳斜32 一片冰心在玉壶14劝君更尽一杯酒23朱雀桥边野草花31飞入寻常百姓家34旧时王谢堂前燕33客舍青青柳色新22平明送客楚山孤12洛阳亲友如相问13西出阳关无故人24六、回忆古诗内容填空：1 .江畔独步寻花一诗采用了（对偶）的写法，描绘出 黄四娘家门前的热闹景象，让我们与诗人一起置身于明媚的春 景中，表达了作者（对美好事物的热爱之情和适意之怀）。2 .唐代诗人（杜牧）在清明一诗中，用清明、春雨的 特定环境来烘托（祭祀的悲哀气氛），让读者更加深切地感受 到了（春天的特点）。3

16、.诗人（王冕）在墨梅中用（梅花）的香气来比喻自 己的（高尚情趣和淡泊名利的胸襟），表达了自己（不向世俗 献媚的坚贞、纯洁的操守）。4 .鸟鸣涧的作者是（唐）代著名山水田园诗人（王 维），这首诗以（桂花）、（山涧）、（明月）等景物，映衬 了春山的空寂、春涧的幽静。5 .暮江吟的作者是唐代“新乐府”运动的倡导人之一（白居易），这首诗写了秋江落日和露珠映衬下的月色，色彩鲜明，展现了一幅优美而恬静的暮江秋月图，抒发了诗人（对 大自然的热爱）之情。6 .暮江吟一诗中，诗人前两句写（傍晚）时江上的美 景，从“（残阳）”一词中可以看出；后两句写（夜晚）时江上 的美景，从“（九月初三夜）”一词中可以看出。7

17、.刘禹锡竹枝词中，含有反义词的两句是：（东边日 出西边雨）、（道是无晴还有晴）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。8 .渔歌子这首词生动表现了渔夫悠闲自在的生活情趣, 集中表现渔夫“乐而忘归”的一句是（斜风细雨不须归）9 .漫步在江南大地，听黄莺在欢快地命长，看绿树映衬着 红花，酒寨的招幌随风招展，你会想到的诗句是（千里莺啼绿 映红，水村山郭酒旗风。）10 .当我们浪费粮食时，爸爸妈妈经常用唐代李绅的诗句 来教育我们（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）11 .当我们告别亲爱的老师和同学时，我们自然会想到送 别诗。如，李白送别时写下了“孤帆远影碧空尽，（唯见长江 天际流）”表达

18、了与友人的离别之情。他还在送别好友汪伦时, 写下了“（桃花潭水深千尺），（不及汪伦送我情）”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“（莫愁前路 无知己），（天下谁人不识君）”表达了对好友的美好祝福。12 .松、竹、梅被称为“岁寒三友”。清朝李芳膺在苍松 怪石图题诗中对苍松品格高度赞扬“直干壮川岳，（秀色无 等伦），（饱历冰与霜），（千年方未已）清朝郑燮在 墨竹图题诗中用“些小吾曹州县吏，（一枝一叶总关情） 来表达对苍生疾苦的关注和同情。元朝王冕墨梅图题诗中 “（不要人夸好颜色），（只留清气满乾坤）”表现了他卓尔不 群的人品。13 .古诗文中，赞美祖国大好河山的句子很多，如李白在 望天门山中写道：“天门中断楚江开，（碧水东流至此 回）”；刘禹锡在浪淘沙中写道“（九曲黄河万里沙），浪 淘风簸自天涯。苏轼在饮湖上初晴后雨中写道：“欲把西 湖比西子，（淡妆浓抹总相宜）14 .可以贴在学校食堂墙壁上的格言或警句：（谁知盘中 餐，粒粒皆辛苦/一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力 维艰/民以食为天）15 .在与朋友依依惜别时，你想到的诗句有（桃花潭水深 千尺，不及汪伦送我情/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/海内 存知己，天涯若比邻/莫愁前路无知己，天下谁人不识君）