毽球原地正脚背发球体育教学 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程犍球原地正脚背发球体育教学课程标准（一）树立“健康第一”的指导思想。（二）培养学生运动兴趣， 能主动参与运动。（三）发展学生个性，启发创造性思维，使学生 身心得到健康发展。（四）以生为本，突出学生的自主性、活动性、 创造性。教学内容 分析本节课主要以正脚背发球技术教学内容，同时复习脚内侧、脚 外侧、正脚背踢球技术，综合技术相结合练习，并以分层次练习、 各组织伙伴合作模式加以巩固。教学目标1.熟悉球性，提高控球能力2.初步掌握健球正脚背发球技术，让学生体验成功的快乐3.学生主动参与稷球学练中，发展学生的协调性、柔韧性、灵敏性等体能度学习目标初步掌握原地正脚背

2、发球的技术动作学情分析健球是一项对学生发展非常有价值的体育活动。它不受场地、 季节、人数、年龄、性别的限制，非常容易开展。班级大部分学生 喜爱玩壁球运动，对壁球活动积极性很高，但是对健球活动的基本 技术了解掌握并不多。重点、难点重点：发球部位的准确性难点：发球的连贯性和协调性教与学的媒体选择ipad课程实施类型偏教师课堂讲授类J偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规2专项练习3学习原地正脚背发球4游戏：踢壁球接力5放松活动6小结教学活动详情教学活动1：提高踢球技术动作活动目标引导学生思考，自主学习解决问题动作协调技术资源ipad 4 部。常规资源一人一个硬球活动概述教师巡视指导，学生观看视频自主学习。教与学的策略分散个人练习，调动学生学习积极性。运用多媒体教学，让学生更 好地掌握动作要领。反馈评价小组评价。大部分学生踢球方向正确。教学活动2：学习琏球原地正脚背发球活动目标初步掌握正脚背发球的动作要领，培养互帮互助的精神以及帮助树 立自信。解决问题触球部位正确技术资源ipad 4 部。常规资源一人一个穰球活动概述教师巡视指导，学生观看视频，进行练习。教与学的策略小组合作学习，提高学习积极性，培养团结合作的精神。运用多媒 体教学，让学生更好地掌握动作要领。反债评价教师激励评价。学生较好地完成开发、创编新的套路。评价量规其它参考书备注