幼儿园疫情期间心理健康疏导教学活动方案.docx

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1、幼儿园疫情期间心理健康疏导教学活动方案尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生 成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面 的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生 心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了 解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养 健全的人格和良好的个性心理品质。教学目标：1 .知道新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断 传播渠道避免传染。2 .愿意主动洗手，能在家保持良好作息习惯。教学重点：能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病 毒的重要方式。教学准备：1 .防病安全我知道教学ppto2 .幼儿对于预防病毒

2、的方法（减少外出、监测体温等） 已有一些直接经验。教学设计：一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭教师引发思考：“小朋友们，刚刚过去这个春节已经是 小朋友们过的第三四个春节了，你有没有发现有什么不同呢? 是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的 叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频 里聊了几句话？为什么幼儿园还不开学呢？已经开始想念 好朋友了吧？哪位小朋友还想来说说，你发现今年过年有什 么变化了吗？ “可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春 节有什么特别之处。解答疑惑：“其实，这些变化都是因为今年冬天，有一 种叫做新型冠状病毒的坏家伙，在危害人们的健康。那 么这个大

3、坏蛋到底是谁？我们来认识一下它吧！”二、介绍新型冠状病毒演示ppt病毒介绍的部分，解释“今年的寒假很特别， 爸爸妈妈没有去上班，我们也不能出门玩，看看窗外原本热 闹的大街上，一个人也没有了。那是因为一个叫“新型冠状 病毒”的坏家伙来了，人们一遇到它就会生病。它到底是谁 呢？原来呀，它来自一个叫做病毒的大家族，这个大家族的 成员都非常非常小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科 学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，非常 方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是 空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过我们的 眼睛、鼻子、嘴进入我们的身体。而我们人类一旦被这些小 怪兽袭

4、击，就有可能会生病。小朋友们，你知道哪些病毒呢？ ” 可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。“这个新型冠状病毒，就是病毒小怪兽家族里的新 成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒 可是厉害多了，它更容易让人生病。而且，它还非常的狡猾， 它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更 多的人都生病。今年冬天，就有好多人因为感染了它，病倒 To人们都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果 人们都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不 能再继续传染，就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。 只要人们保持良好的生活习惯，增强抵抗力，不去靠近和食 用野生动物，“新型冠状病

5、毒”就很难再回来啦！”三、分析卫生习惯和生活习惯正误演示良好生活习惯小练习的部分，“小朋友们，想要抵 抗病毒，就需要保持良好的生活习惯，并且要注意抵抗病毒 期间，我们需要做到一些特别的事情。一起来看一看下面这 些做法，哪些是对的，哪些是错的吧！”分析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里， 进行行为分类。“抗病毒期间，我们首先要尽量减少出门，如果必须出门，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的,的行为我认为是正确的,我们来拖动它试试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”“有的小朋友说了,“有的小朋友说了,在家可以

6、吃零食，因为吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，所以吃零食是正确的，那我们来 试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，但是吃零食会 让小朋友们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健康 很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以 的。但是零食吃多了可是错误的行为哦！”（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自 行操作）四、总结抗病毒的方法并强调七步洗手法进行总结：“今天，我们知道了为什么这个寒假好像过 得不一样了，因为我们正在跟新型冠状病毒作斗争。要 把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需 要所有人少出门，出门必须戴口罩；在家也要保持良好的生 活习惯，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接 触眼口鼻、身体不舒服要告诉家人。最后，老师要带领小朋 友们，一起把我们在幼儿园学习的洗手方法再复习一遍，请 小朋友们跟老师一起做动作。先手心，再手背，手指缝， 大拇指，擦指背，洗指尖，最后手腕。”五、亲子小任务布置亲子小任务，“今天老师给小朋友们介绍了 新型 冠状病毒，请你跟爸爸妈妈一起学一学冠状病毒不可怕 手指操，请爸爸妈妈帮忙拍下学习或表演手指操视频，上传 到班级群中打卡，与全班小朋友一起分享吧！”