英语教学 Unit5 Reading Theme parks fun and more than fun 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unit5 Reading Theme parksfun and more thanfun课程标准单元语言素材涉及摩天轮、旋转木马、过山车、蹦极运动、自由落体车、 赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了 解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，有利于培养积极的生 活态度。对本单元的教学，我们可以从学生身边的或熟知的主题公园谈起， 帮助学生对这一话题有比较全面的了解。教学内容分析本单元的语言素材涉及摩天轮、旋转木马、过山车、蹦极运动、自由落体 车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学 生了解生活、

2、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，有利于培养积极 的生活态度。Reading是一篇介绍主题公园的说明文内容有趣、易于理解。 作者不仅讲述了主题公园与普通公园的异同以及各种类型的主题公园。我们 引导学生了解和比较不同主题公园的特色后，激发学生联想主题公园的未来 发展，鼓励学生自行设计公园的主题活动，鼓励学生积极想象、培养创新能 力。教学目标1. Learning goals: Train the students* reading ability , understand the main idea of the texttheme parksfun and more t5han fun2

3、. Ability goals ： Through skimming the text, answer some simple questions; through careful reading , know the main ideas of each paragraph and some information; understand the difficult sentences and important sentence patterns3. Emotion goals : by comparing a park and a theme park and understanding

4、 the development of theme parks, students can realize that people can not only have fun but also learn some educational knowledge学习目标导学生了解和比较不同主题公园的特色后，激发学生联想主题公园的未来发 展，鼓励学生自行设计公园的主题活动，鼓励学生积极想象、培养创新能力。学情分析高中的学生比较活泼，好奇心很强，有丰富的想象力，共同的活动和参与能 调动起不是很积极的同学。本班的学生同样具有这样的特点，因此在老师的 引导下，定能让全体同学都能在轻松愉快的氛围下完成本节课

5、的学习。文章 中的话题都是学生们很关注的问题，因此，更能激发学生的兴趣。重点、难点本节课的重点是让学生理解主题公园的概念以及世界著名的主题公园；理 解其主题内涵；激发学生热爱生活，积极进取，合作创新：侧重培养学生对 文章的整体性结构的把握。教与学的媒体选择采用ppt结合模拟实验，模拟实验网址同步网路实验室(http：www. 312345. com)课程实施 类型J偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注讲授和探究相结合教学活动步骤序号1创设情境，通过观看视频的形式导入导入课题Stepl Lead-in (2 ) Watch a vedio about the activities On

6、 Halloween and tell the topic of the class2课堂讲授(一)Step 2. Fast reading (5)Taskl. Predicting: Go through the title of the reading text and the pictures on P. 34, try to guess what the text is about.Guided questions:3课堂讲授(二)Step3 : Detailed reading (20)1. Finish the table be 1ow: (Ex 2 P35)4课堂讲授(三)Ste

7、p4: Comprehending(8 )5课堂讲授(四)Step5. Discussion (summary) (5 )6检查对文章的掌握情况，培养summary能力。Step 6 Homework7练习巩固8教学活动详情教学活动 1： SteplLead-in (29Watch a vedio about the activities On Halloween and tell the topic of活动目标Watch the video解决问题theme parks”这一话题，顺利过渡技术资源网络视频常规资源ppt活动概述通过观看视频的形式导入到与课文相关的theme parks这一话

8、题，顺利过 渡教与学的策 略通过复习，视频和简单动画完成反馈评价学生能动脑思考问题，并尝试提出解决问题的方法教学活动 2： Step 2. Fast reading (5 )Taskl. Predicting: Go through the title of the reading text and the pictures on P. 34, try to guess what the text is about.活动目标tell them to skim the text and the way of skimming to grasp the main idea解决问题根据文章的题目和插

9、图预测文章的主要内容，并通过略读来检验原先的预测 是否正确，有助于后一步对课文的深入剖析。技术资源ppt常规资源PPt活动概述Predict and answer the questionsRead and find out the important adj. and n. to describe the main idea of each paragraph。教与学 的策略自主探究，引导结合反馈评价并通过略读来检验原先的预测是否正确，有助于后一步对课文的深入剖析。教学活动 3： Step3 : Detailed reading (20)活动目标要求学生通过阅读，列举出各主题公园的活动。解决

10、问题培养学生迅速获取有效信息的能力和快速解决阅读问题的能力。技术资源网络常规资源ppt活动概述教与学的策 略自主探究，引导结合反馈评价以书本为载体将教学与高考题型训练密切联系。教学活动 4： Step4: Comprehending(8 )活动目标Ask the questions解决问题Answer the questions in individual技术资源视频动画，常规资源PPt活动概述透过字面意思，理解深层含义，从而更好的理解全文教与学的策略透过字面意思，理解深层含义，从而更好的理解全文反馈评价同学们可以接受这种对比式学习评价量规通过让学生对阳光学业与评价的练习以及对实验步骤和结论描写进行评价其它参考书阳光学业与评价，教案与作业设计，全品作业备注