第15课：血腥的资本积累.docx

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1、第15课：血腥的资本积累教学目标1 .知识与技能：初步认识西方殖民者的“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺是欧洲资 本主义发展初期的资本原始积累。2 .过程与方法：引导学生分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”和对印度进行残酷殖 民掠夺的原因，初步学会运用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题，培养学生 分析问题和解决问题的能力。3 .情感态度价值观：通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家 和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要 认识资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。重点难点1 .重点：“三角贸易”和英国对印度

2、的殖民掠夺。2 .难点：“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。教学过程一、导入新课指导学生朗读导入框内容，了解欧洲殖民者在大西洋上贩卖黑人奴隶的血腥史实，导入新课。 二、讲授新课.引导学生阅读教材第一段内容，回答下列问题：（1） .新航路开辟后，欧洲哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？（2） .欧洲殖民者在美洲的主要掠夺方式有哪些？这些殖民掠夺给美洲带来了什么后果和影 响？学生回答后，教师强调：由于大批当地印第安人遭到屠杀，导致美洲殖民者的种植园劳动力 紧缺，他们便开始进行罪恶的黑奴贸易。1 .引导学生阅读和观察教材95页第二段内容及“三角贸易”示意图。指出“三角贸易”的路 线图

3、，指出“奴隶贸易”又叫“三角贸易”的由来；认识和理解资本积累的血腥。2 .指导学生阅读教材95页第三段内容讨论：罪恶的“三角贸易”给非洲、欧洲分别带来了什 么样的影响？（特别是对欧洲的影响，直指课题。）.指导学生阅读教材第二部分内容结合课本96页两幅图片，回答下列问题：（1） .英国在什么时候成为世界上最强大的殖民国家？（2） .英国从什么时候开始对印度进行殖民活动？负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？英国对印度的殖民掠夺有哪些影响？（从对英国和印度两方面考虑。） 三、合作探究1 .如何正确评价“三角贸易”？四、中考链接1.12015桂林】“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易

4、中获得的资 金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心发展成中心利物浦，本是一个偏僻 的小村落，在奴隶贸易中一跃成为英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是（）A.奴隶贸易促进了英国资本主义的发展B.奴隶贸易给英国带来了大量的劳动力C.奴隶贸易促进了新航路的开辟D.奴隶贸易是英国资资本原始积累的唯一途径2. 一位美国史学家描述道：”乘船在悲惨的中段航程中横渡大西洋。这些黑色 货物上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇”这段话描述 的史实是（）A.北美独立战争 B.罪恶的鸦片贸易 C.新航路的开辟 D.罪恶的“三角贸易”课堂小结：通过罪恶的奴隶贸易和殖民掠夺，西方殖民者完成了血腥的资本积累，加速 了欧洲资本主义的发展。课后作业：本课的优化设计。板书设计第15课血腥的资本积累一、罪恶的“三角贸易”1、从事“三角贸易”的主要国家2、路线3、后果”在印度1、强大2、殖民活动3、后果教（学）后反思