电机与变压器 教学设计.docx

《电机与变压器 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电机与变压器 教学设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程电机与变压器课程标准掌握三相异步电动机的工作原理教学内容分析电机与变压器（第五版）主要介绍变压器与电动机的结构、 工作原理、运行特性、常见故障和维修方法。教材以够用、实用的 原则，省去了公式推道和复杂的机械特性分析，非常适合中职生学 习。此讲内容只须了解三相异步电动机的工作原理，也就是说是如 何将电能转变机机械能的，虽说牵涉的知识面比较广，但不难。教学目标在了解电动机的结构的基础上，强调定子和转子绕组的分布和特点分析旋转磁场产生的条件（两个对称）转子形成转矩的过程，即转子起来的原理分析学习目标当定子通入三相交流电后电动机转子转起来的工作原理学情分析学过简单

2、的三相交流电，懂得三相交流电的三要素，及其波形；学过电磁学，懂得左手定则和右手定则的使用。但学生掌握不够好。重点、难点旋转磁场的形成、楞次定律和导电体受力分析教与学的媒体选择多媒体教室课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1复旧：复习前次教学内容：三相异步电动机的定转子结构2授新：定子产生旋转磁场的条件，旋转磁场形成过程分析3转子产感生电动势和感生电流的方向判定（楞次定律应用）4转子导体受电磁力的方向判定分析5转子形成转矩及旋转方向的确定6工作原理综述教学活动详情教学活动L复习前次教学内容：三相异步电动机的定转子结构活动目标巩固上一堂课所学内容解决问题清楚结

3、构特点技术资源播放定子和转子结构图常规资源教学电机模型活动概述演示电机结构，提出特点是什么？教与学的策略展示结构图，对图回答问题：三相绕组的特点是什么？反馈评价一般情况下都知道，如果还有不明白了，老师进一步强调。教学活动2：授新：定子产生旋转磁场的条件，旋转磁场形成过程分析活动目标1、了解定子产生旋转磁场的条件；2、了解旋转磁场的形成解决问题定子将电能转换成磁场能，即旋转磁场的形成技术资源PPT软件常规资源多媒体设备、黑板活动概述画出三相交流电波形图，交流电变化一周时对应合成磁场的形成变 化图形教与学的策略老师讲解，学生思考，逐步明白磁场是旋转的效果反馈评价判断学生是否知道磁场的建立和旋转的效

4、果教学活动3：转子产感生电动势和感生电流的方向判定（楞次定律应用）活动目标了解转子产感生电动势和感生电流，即磁场能转换成转子电能解决问题主要是感生电流方向的判定技术资源PPT软件常规资源多媒体设备、黑板活动概述得用楞次定律判断并画出转子导体产生感生电动势和感生电流的 方向教与学的策略提示楞主定律的内容，让学生回顾复述。用右手定则判断出转子导 体感生电动势和感生电流的方向反馈评价观察学生是否还记得楞次定律，同时是否会用右手定则加以判断教学活动4：转子导体受电磁力的方向判定分析活动目标会利用安培定则（左手定则）判断转子导体受电磁力的方向，即转 子电能转换成机械能解决问题转子导体受电磁力的方向技术资

5、源PPT软件常规资源多媒体设备、黑板活动概述1、什么是安培定则？ 2、左手定则判定力的方向教与学的策略老师提问，学生回答，一问一答方式来达到解决问题的目的反馈评价学生是否回答正确来确认学生是否掌握教学活动5：转子形成转矩及旋转方向的确定活动目标理解转子转动起来解决问题转矩的形成技术资源PPT软件常规资源多媒体设备、黑板活动概述1、什么是转矩？ 2、确定转矩方向教与学的策略师生互动反馈评价是否理解转矩，只能理解了转矩，方向就是受力方向。教学活动6：工作原理综述；三相异步电动机的异步的由来活动目标掌握三相异步电动机的工作原理解决问题掌握三相异步电动机的工作原理技术资源PPT常规资源多媒体设备、黑板活动概述主要是对前面的分析步骤进行归纳，得出转子是如何转动起来的结 论。这是三相异步电动机的工作原理，从能量的角度来说，电动机 是定子把电能转换成磁场能，通过转子将磁场能转换为机械能拖动 负载做功。教与学的策 略对前面的几步分析一一回顾，得出结论反馈评价是否理解前面的几个过程，得出了什么结论评价量规根据前面每次学生反馈情况，得出学生是否能理解并掌握三相异步电动机的 工作原理，也就是说能否说出转子是如何起来的进行评价掌握能力。电动机实际上从能量的角度来分析，则过程是电一一磁一一电一一机，如果 不能说出，看是哪一步出了问题，进行查找问题的原因，直到问题的解决。其它参考书备注