高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元《魏晋诗歌交流会-感志士之慨、隐士之情》（第二课时）（含答案）.docx

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1、魏晋诗歌交流会一一感志士之慨，隐士之情（二）同步测试一、课内诗歌阅读1 .阅读下面这首诗，完成下列各题。短歌行曹操对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈弥，心念旧恩。 月明星稀，鸟鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。对短歌行中典故的解说不正确的一项是（）A. “青青子衿，悠悠我心”出自诗经郑风子衿，原是一首女子思念男子的情诗, 曹操用来表达自己对贤才

2、的渴求。B. “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自诗经小雅鹿鸣，原诗表 现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。C.山不厌高，海不厌深”化用管子形解的话，用借代的手法说明自己渴望多纳贤才。“山” “海”表明了自己远大的志向。D. “周公吐哺”是出自史记鲁周公世家的一个典故。曹操在这里以周公自比，是 说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。2 .阅读下面诗歌，完成下面小题。归园田居其一陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中

3、，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（1）对本诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉 快心情。B.诗中用白描手法，简练地勾画景物，却富有画意，生机盎然。C.诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。【）. 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠” 一句的意境，与汉乐府鸡鸣中“鸡鸣高树巅，狗 吠深宫中”有相似之处。（2） “方宅十余亩鸡鸣桑树颠”几句在景物描写上有什么特点？流露出诗人怎样 的感情？（3）陶渊明在归园田居（其三）中写道“衣沾不足惜，但使愿无违”。归园田居其一这首诗中哪些诗句能说明作者一直以来的“

4、愿”究竟是什么愿望？这表现了作者怎样的人生志趣？二、拓展阅读.阅读下面的诗歌，完成题目。却东西门行东汉曹操鸿雁出寒北，乃在无人乡。举翅万馀里，行止自成行。冬节食南稻，春日电北翔。田中有转蓬, 长与故根绝, 奈何此征夫, 戎马不解鞍, 冉冉老将至, 神龙藏深泉, 狐死归首丘,随风远飘扬 万岁不相当 安得驱四方 铠甲不离傍 何时反故乡 猛兽步高冈 故乡安可忘（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A. “鸿雁”万里远征，不管是“食南稻”还是“复北翔”，都只能依从节令的变化。B. “转蓬”即飞蓬，诗中的“转蓬”经历“万岁”却不能归于故土，其时间的漫长感 非常强烈。C. “戎马”两句写出了征人

5、马不解鞍、甲不离身的生活，表达了他们对祖国的忠诚与 热爱之情。D.全诗没有华丽的词句，也少有愁苦类的主观色彩的词语，但朴实之语，也有动人心 魄的效果。（2）本诗主要运用了哪些艺术手法？请任选两种分析。1 .阅读下面这首唐诗，完成下列题。送梓州李使君王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输横布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。【注】梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州 刺史，后移镇梓州。撞布：檀木花织成的布，为梓州特产。文翁：汉景帝时为蜀郡太 守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项

6、是（）A.前两联连接紧凑，描绘了一幅富于立体感的山水画，把读者带入一个清新、明快而 乂幽深、秀丽的境界。B.首联互文见义，既有视觉形象，乂有听觉感受，读来使人恍如置身其间，令人耳目 应接不暇，气象阔大。C.颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远地望去，远处泉瀑就如同从 树梢上倾泻下来似的。D.颈联写蜀中民情，“汉女” “巴人”“横布” “芋田”，紧扣蜀地特点，以及李使君要 掌管的职事，非常贴切。（2）结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。【参考答案及解析】一、课内诗歌阅读1 .【答案】C【解析】C.运用的手法是比喻不是借代，用“山”和“海”比喻自己的胸怀，不是表明志 向。2

7、.【答案】（1） D （2）前四句写近景，描写自己的宅院，体现了诗人心满意足的欣慰之 情。后四句写远景，描写了一幅更为广阔的田园景象，字里行间流露出诗人对宁谧、淡 泊、幽静的田园生活的向往与喜爱。（3）表达了诗人远离尘世，回归自然的愿望。表现了 诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污（或不在污浊的现实世界中失去自我）的人生志趣。【解析】（1） D.错误，“有相似之处”应改为“二者不同”，前者渲染安然静谧，怡然自得 的氛围，恬静的田园风光。后者主要是渲染静，静得无生气，写鸡鸣狗吠主要是以动衬 静，突出静。故选D。（2）本题考查掌握写景的手法特点和表达效果的能力。解答这类题，需要知道写景手 法一般有六种：

8、多角度、多感官、动静、白描、渲染以及修辞。表达效果要从内容和情感两 方面来回答。本题中，“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，写近景，绕 房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间，榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满 院前，是描写诗人自己的宅院，体现了诗人心满意足的欣慰之情；“暧暧远人村，依依墟里 烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，写远景，远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟， 深巷中传来了儿声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤，从整体画面充满生机来看，捕捉住农村中 司空见惯的事物，展现了一幅优美的画面，有近有远，有声有色，有淡有浓，有生机，有朴 拙自然的趣味。而这一切又与诗人的官场

9、生活形成了鲜明的对照。这里诗人歌颂田园，无言 地批判了官场的争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生活与平静、和谐的心境，可知诗 人对田园生活是喜爱的。（3） “衣沾不足惜，但使愿无违”的意思是：衣衫被沾湿并不可惜，只希望不违背我 归耕田园的心意。深层表达出了作者渴望回归田园，躬耕劳动的思想志趣。因为是新开垦 的土地，道路狭隘，草木却长得高。天时已晚，草叶上凝结了点点露珠，沾湿了衣裳。“衣 沾不足惜”，把这么一件小事提出来，强调一句，好像没有什么必要。衣服湿了，确确实实 是没有什么可惜的，陶渊明这么一个豁达的人，按理不应该去说它。但“衣沾”并不只是 说衣服被打湿而己，而是一个象征。”但使愿无违”

10、是全诗的归结和主旨。“愿”，就是保持 人格的完整，坚持人生的理想，以真诚的态度、自然的方式，完成这一短暂的生命。所以 一切艰难，与此相比，都变得微不足道。而自己的确做到了 “愿无违”，也是颇值得自我欣 赏的。归园田居其一中的“久在樊笼里，复得返自然”，大意是：长久地困在笼子里 面，现在总算乂能够返回到大自然了。可见也体现了诗人与“衣沾不足惜，但使愿无违” 大致相同的愿望，那就是：远离尘世，回归自然。再通过知人论世的方法，比较容易能够 解读出诗人的志趣（即理想追求）：通过这些诗句表达对官场生活不满意向往归隐田园，躬 耕劳作以保持高洁情操不与世俗同流合污。二、拓展阅读L【答案】（1） C （2）借

11、景抒情、比喻、用典、比兴（起兴）。借景抒情：借“鸿雁”处于寂寞凄凉的环境中，严冬南飞食稻、阳春则北翔重回的 辛劳困苦之景，抒发诗人对东征西战的厌倦和对家乡的思念之情；借“转蓬”随风飘荡、 无所归止的景象，抒发作者对有家不能回的无奈与愁苦之情。比喻：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”的随风飘荡、无所归止，喻指征 夫背井离乡、辗转远征；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐狸”死后头朝故土 的各有定所、各遂其愿的状态，喻指（反比）征夫对回归家乡的执念：表达诗人对家的 思念之情及有家归不得的无奈愁苦。用典：用屈原哀郢中“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”的典故（或用“狐死首 丘”的典故），写狐狸死后

12、头朝自己的窟穴，表达狐狸不忘故乡，此处用来反比征夫们的流 离辗转，有家不能归，表达诗人的思乡之情和不得归的无奈愁苦。比兴（起兴）：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”的随风飘荡、无所归止起 兴，引出征夫出征之遥、之苦和返还无期；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐”死后头朝故土，引出征夫的乡关之思；表达了诗人强烈的思乡之情和不得归的无奈 愁苦。【解析】（1） C项，“对祖国的忠诚与热爱之情”错误，本诗写的是征夫不堪辛苦劳累。（2）略2.【答案】（1） A（2）前两联写景。描绘巴蜀雄秀的山川风光，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李 氏即将前往赴任的无限欣羡。第三联叙事。既表现了蜀地的物

13、产、民风，也说明蜀地僻 远、经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。尾联用 典。勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图，并 传达出自己真诚、殷切的期望之意。【解析】（1）本题考查鉴赏古代诗歌的能力。A项，“清新、明快”错。“万壑树参天，千 山响杜鹃”既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，大有耳目应接不暇之 感。这两句气象阔大，神韵俊迈；“山中一夜雨，树杪百重泉”生动地表现出远处景物互相 重叠的错觉。诗人以画家的眼睛观察景物，运用绘法入诗，将三维空间的景物叠合于平面 画幅的二维空间，就像将最远处、高处的泉瀑画在稍近、稍低的树梢上

14、。所以这两句应是 描绘出”个雄奇、壮阔而又幽深、秀丽的境界”。（2）本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要 求，即如何表现诗人情感的，这是对诗句表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法等，再 联系注释和思想内容分析即可。全诗运用的手法有借景抒情、用典。前两联写景，“万壑树 参天，千山响杜鹃”表现出山中景物的层次、纵深、高远，使画面富于立体感，把人带入 一个雄奇、壮阔而又幽深、秀丽的境界。作者以欣羡的笔调描绘置地山水景物，表达了诗 人对梓州风光的热烈向往，对李使君即将前往赴任的无限欣羡之情。第三联“汉女输檀 布，巴人讼芋田”是叙事，写蜀中民情和使君政事，“汉女”“巴人” “植布”“芋田”，处处 紧扣蜀地特点，而征收赋税，处理讼案，又都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的职事， 写在诗里，非常贴切，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。最后一联“文翁翻教授，不敢 倚先贤”，联系上文来看，既然蜀地环境如此之美，民情风土又如此之淳，到那里去当刺 史，自然更应当恪尽职事，有所作为。寓劝勉于用典之中，寄厚望于送别之时，委婉而得 体。