小学美术人美二年级上册10杯子的设计杯子的设计.docx

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1、杯子的设计教案设计一、教学目标1 .通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。2 .运用了解的知识，设计出有个性，实用又美观的杯子。3 .学生了解设计要素，知道以人为本，为人服务的，渗透设计意识，培养学 生的创新精神。二、教学重点、难点重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。难点：运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。三、教学用具课件、杯子若干（瓷杯、玻璃杯、保温杯、量杯）。四、教学过程（一）导入新课实物展示一只一次性纸杯。教师语言导入“你别看它长的普普通通，它可是我们生活中常用的一种物品。 它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌。现在，就让我们

2、一起走进“杯 子大家族，去领略一下杯子的风采吧!”（出示课题：杯子的设计）o（二）直观感知展示几个古代杯子的图片与现代杯子的图片，提出问题“你喜欢哪一只，它 是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。学生发言，老师小结：这些古朴、精美的杯子，充分显示出了我们勤劳智慧 祖先的设计意识和制作水平。（三）分析探究老师展示一个具体的杯子，提出问题：刚才见到的这些杯子虽然材料和造 型各异，但是它们在结构上却较为相似。以图片中的这只杯子为例，请你分析一 下，它由哪几部分组成?引导学生说出：杯子的结构一一杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖，以及杯子 各部分的作用。（四）示范讲解展示一些创意杯子图片及设计图，同学们欣赏后

3、，提出问题“一只小小的杯 子，里边可藏着不小的设计学问。同学们想一想，设计师们为何这么设计?他们 的设计理念是什么?学生分小组讨论，自己对杯子的设计需求。老师综合学生想法并总结：这些 各不相同的杯子，足以让我们看到了设计者的聪明才智。接下来，有更多实用的、 特殊功能的杯子，等着我们来进行设计和制作。（五）实践展评出示其他班级学生设计作品，通过欣赏和教师讲解，总结出杯子的设计图包 括：杯子设计图一一杯子图形、简单的功能说明、各部分的尺寸、物品名和设计 者。提出作业要求：首先，从使用者的需求出发;其次，实用与美观相结合。接着, 让学生自由创作设计一个特别的杯子。（K）小结拓展作业：同学们课后多去发现古今更多的设计艺术，做一个生活中的有心人。五、板书设计杯子的设计杯子的结构杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖设计理念一一从使用者的需求出发个性实用与美观相结合