小学品德与社会人教六年级下册第四单元再见我的小学生活第二课临别感言.docx

《小学品德与社会人教六年级下册第四单元再见我的小学生活第二课临别感言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学品德与社会人教六年级下册第四单元再见我的小学生活第二课临别感言.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版品德与社会六年级下册第四单元主题二临别感言教学设计绵竹市板桥学校杨俊一、教材分析临别感言是人教版品德与社会六年级下册中第四单元的 教材。通过回忆小学六年的学生生活，鼓励学生真实、大胆地说出心 里话，感恩老师和同学对自己的帮助，并能够在离别之际送上自己美 好的祝福。二、学情分析本单元引导学生对小学生活作简单小结与回顾，目的在于让学生 通过对小学生生活的整理，形成对自己成长的认同，为即将到来的中 学生活做准备。从学生的心理特点与认知程度来看，六年的小学生活, 孩子们之间、师生之间均结下了深厚的情谊，这些都是孩子们快乐成 长的基础和精神财富。但是，小学六年级的学生不可能将此上升到一 个理性的认

2、识上，还需教师进一步引导他们去感受、去体会、去领悟。三、教学目标1 .知道自己的成长离不开老师、同学和朋友，感受六年来同学之 间的友爱之情和老师的教育之恩。2 .以自己喜欢的方式表达对朋友、同学以及老师的感激之情。3 .通过生生交流，师生互动等形式，增强学生之间、师生之间、 生校之间的亲近感，加深彼此间的情意。四、教学重难点用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。激发学生内心情感，向老师、同学说出自己的心里话。五、教学时间一课时六、课前准备教师通过班主任准备学生平时参加集体活动时的照片以及班上 学生参加活动所取得的奖状。让学生准备与学校生活有关的照片、准备毕业纪念品。（小礼物、

3、自制卡片等）七、教学过程上课之前，首先请孩子们一起背诵古诗赠汪伦，背完后，师 提问：这首诗表达了诗人什么感情？（抽生说）是啊，再美的相遇也有离别的时候，你们与同学在小学共同生活 已经六年了，马上要踏入初中的大门了，在这六年中，同学之间发生 了很多难忘有趣的事情，在临别时，一起来看看大家生活过的快乐时 光吧。今天大家一起畅所欲言，说说临别时的感言。（板书课题：临 别感言）首先，大家一起来看看这些珍贵的照片和奖状。出示多媒体1 .教师通过多媒体向学生展示学生运动会时的照片，参加春游活 动的照片，六一儿童节参加文娱表演的照片，参加义务劳动清扫街道 的照片，看望农村五保户的照片，办黑板报的照片，一起去

4、看望生病 学生的照片，六年来，班上学生获得的奖状一一展示。请孩子们说说参加活动的过程以及获得奖状所付出的努力，然后 让孩子回忆六年的美好生活。这些照片和这些奖状，都是大家在六年生活当中的点点滴滴，非 常美好、非常难忘，让我们一起来看看你们准备的照片吧（设计意图: 共同回忆美好时光。）2 .让学生出示自己准备的照片，并讲一讲是在什么时间拍摄的照片，把你们想起的情景和发生的故事说给大家听。（设计意图：体会 同学之间的友爱之情，感受学校生活的美好。）看完了这些照片，大家回忆这六年里你和同学之间，老师之间发 生的故事吧。请孩子们讲一讲同学之间和老师之间发生的感人事迹。（设计意 图：共同感受同学之情，师

5、生之情。引导学生不忘同学之情，师生之 情。）抽学生汇报。学生讲完后，师总结：你们的同学之情，师生之 情让人难忘。六年来，你们感恩老师，感谢同学。（板书：感恩老师 感 谢同学）在这离别之际，你们感到依依不舍。4 .孩子们，在依依不舍中，你还有哪些想对要好的朋友和教过你 的老师要说说你们之间的心里话，请在歌声中用自己喜欢的方式表 达，可以写下自己想说的话送给老师或同学。师发放赠言卡，指导学 生撰写临别赠言。用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的 感激之情。（课件播放音乐友谊地久天长）指导学生相互写好后，让 学生读自己写的赠言，并说一说赠言表达的含义。也可以同时互赠准 备好的小礼物。师：赠送的小礼物是孩子们亲手制作，这样的礼物饱 含着孩子们自己浓浓的情谊。给学生时间，让他们相互表达。5 .结束语：教师总结：今天，在这里，老师也衷心地祝愿每一位孩子，微 笑着走进中学的大门，结识更多的新朋友。最后，让我们带着美好的 回忆走入新的生活。（板书：美好的祝福）板书设计临别感言感恩老师感谢同学美好的祝福