2023年游戏策划活动方案游戏活动策划案(篇).docx

《2023年游戏策划活动方案游戏活动策划案(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年游戏策划活动方案游戏活动策划案(篇).docx（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年游戏策划活动方案游戏活动策划案(篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇一 1、在嬉戏中，初步驾驭挖、掏、捧、抓等动作。 2、通过“大带小”的合作形式，体验相互合作，相互帮助的乐趣。 1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。 2、各种动物胸饰每种2个。 3、磁带，录音机。 一、嬉戏找挚友 在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小挚友。 二、嬉戏找宝藏 1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。 要求：找到

2、了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子装扮起来。 2、幼儿介绍自己找到的宝藏。 3、幼儿找宝藏 要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子装扮起来。 三、嬉戏：欢乐的舞会 “我们今日装扮得那么美丽，一起来开个舞会吧!” 1、感受嬉戏的愉悦性，懂得团结起来力气大，同伴间要相互帮助。 2、练习表演实力，发挥其想象力和创建力。 1、场景布置：小羊家，家旁边有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。 2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。 1、活动导入首先以提问小挚友还记得昨天讲

3、的小羊和狼的故事吗?的方式导入到活动主题，然后和小挚友们一起回忆故事，驾驭故事情节和角色对话。 2、示范表演 (1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。 (2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来劝慰小羊，驾驭故事中角色的对话。 3、幼儿自由试演，老师指导 (1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(假如没有人扮演，就由老师来演)。 (2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。 4、观摩表演每一个角色请一个小挚友来扮演，其他小挚友观赏他们的表演

4、，分响他们的欢乐。 5、整理材料，嬉戏总结刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小挚友是不是很兴奋。 网小鱼是幼儿最喜爱的嬉戏活动之一，幼儿一边做嬉戏，一边唱歌，在嬉戏活动中，幼儿的合作实力和幼儿动作的灵敏性和反应实力得到很大的增加。 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应实力，学会躲闪。 2、培育幼儿合作实力 1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。 2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。 3、音乐cd许多小鱼游来了 一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。 二、嬉戏起先，全体幼儿念童谣：“许

5、多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，抓紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿接着参与嬉戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。 三、其次次嬉戏让幼儿换角色进行。 许多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，快速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇二 :成纵队或圆形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。 到处都看得到(马杀鸡，马杀鸡) 虽然是个小动作(马

6、杀鸡，马杀鸡) 使你精神开心(马杀鸡，马杀鸡) 美满的生活少不它(马杀鸡，马杀鸡) 1、先歌词教唱。 2、令很多人排成一行，或圆形均可。 3、后者手搭前者肩膀。 4、待唱到马杀鸡时每个人均向前者按摩。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇三 主办单位：经济与管理学院 活动主题：小型趣味活动 指导老师：xxx 活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“一触即发”、“信任前行”八个环节组成。竞赛是呈现校内新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。 20xx级经济与管理学院的四个专

7、业团支部： 经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部、 为了主动响应学院团委“文明沟通”的长久开展，也为了促进各班级同学之间的合作沟通，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增加团队意识，增进大家的友情，也为了让同学们更好的感受趣味嬉戏的非凡魅力，享受活动带来的快乐。 以20xx级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参加。 10月25日中午，第一食堂前空地。 （1）本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名； （2）活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判

8、须要对各个活动的规则具体了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程支配由组织委员支配确定； （3）竞赛始终坚持”友情第一，竞赛其次“的原则； （4）各班宣扬委员组织好宣扬工作，主动组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好详细宣扬方案并粘贴在校展览板上。 由各个负责人依据赛程须要打算，排列出器材清单统一发配。 起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定嘉奖规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。 活动一（背靠背）； 嬉戏方法：每次竞赛由4组队员同时进行（负责人可依据实际状况稍做调整），每组两人。每组参赛人员运用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得运用尖状物品触碰气球。限时2分钟。

9、嘉奖方法：压破气球多的一组获得该回合的成功（组内成员每人一张奖券） 活动二（夹弹珠）； 嬉戏规则：把一个装着水的.和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。 留意事项： （1）弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。 （2）夹取弹珠时，必需用筷子，不能用手拿去，否则犯规。 获奖方法：夹球最多者获得该轮的成功 （文件一由经济学统一负责，负责人：刘媛，徐平稳） 活动三（一触即发）； 嬉戏规则：将两张桌子拼在一起，参加者手握水 杯，从桌子

10、一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为成功者（距离相同者以杯内水多者胜出）。 嘉奖方法：从规定位置将此水杯推出停止后，依据水杯距离桌面距离依次颁发一，二等奖。 活动四（信任前行）； 嬉戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为成功。 留意事项： （1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次起先。 （2）裁判留意参赛选手的违规现象，做到公正严明。 （3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。 嘉奖方法：从规定位置动身，在相关规定时间范围内，分设一，二等

11、奖。 （文件二由电子商务统一负责，负责人：王雪、赵霞） 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇四 “增加体魄愉悦身心 亲子同乐” 5月6号 xx小广场 ：xx社区育龄妇女和青少年 感恩母亲节 一：前期 宣扬方式： 前期报名：社区居民小组长和信息员负责收集和统计参加活动的青少年人数 二：中期 活动开展： 1、5月6号13：30分，活动工作人员在维信小广场集中，进行活动的会场布置，并对嬉戏项目进行调试 2、参加活动人员于下午14点准时到达会场，14点半准时起先活动。 3、详细活动内容： 一、“我来爱护你”踩气球嬉戏; 二、贴鼻子; 三、你划我猜; 四、筷子传乒乓; 五、果盘运水来回跑。 留意事项： 1

12、、活动举办之前，要先对嬉戏进行试运行，看效果。 2、活动起先前，有主持人向参加者介绍活动的依次及活动的规则。 3、每个活动须要专人进行负责。 4、有专人进行记录时间。 评分标准及奖项设置： 1、每位参加者在规定时间内完成活动项目即能得到自己想要的礼物。(现场由主持人颁发) 2、每位参加者，参加活动即能获得纪念奖。 人员支配： 1、主持人：2名(xxx、xxx) 2、嬉戏人员：7名 3、现场机动人员：3名 三：后期 附录1：嬉戏项目 嬉戏1：“欢乐三足行” 嬉戏内容及规则：每位参与者在脚上绑上绳子，一起向前跑，最快到达的一组，可以获得xxxx礼品 嬉戏2：贴鼻子 嬉戏内容及规则： 在黑板或大海报

13、上画个大脸,画上眼睛,嘴巴,让参与者蒙上眼睛转三圈后由此嬉戏的负责人指导到黑板或海报前试着去找正确的.区域贴上鼻子。贴对地方则通关。 嬉戏3：筷子传乒乓 两人一组，经过竞赛，所花时间最少的小组为成功者，最终成功的一组每人可获得礼品。 嬉戏4;果盘运水来回跑 两人一组，经过竞赛，所花时间最少的小组为成功者，最终成功的一组每人可获得礼品。 附录：活动道具的统计 活动道具：音响1个;话筒2个;绳带：4条;果盘：4个;遮眼布：4条;黑板或海报，粉笔或贴纸;筷子10双，乒乓球20个。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇五 1、通过嬉戏，让幼儿理解1和很多的关系。 2、培育幼儿对数学活动的爱好，学会共享，

14、懂得感谢。 很多礼物的图片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根长带子 理解1和很多的关系。学会共享，懂得感谢。 师：昨天，其他是老师的生日，我收到了很多的礼物，（出示图片）看！一大堆礼物呢。 师：咦？还有没来得及拆开的呢，你们猜里面会是什么呢？现在就和我一起拆开看看吧。 师：原来是一大袋巧克力。 1、共享礼物 师：今日，我想和小挚友们共享我的礼物，我从一大袋巧克力中拿出一块给你，拿出一块给你，在拿出一块给你 小结：原来一大袋巧克力可以分成很多 2、回赠礼物 师：老师过生日，你们也送一样礼物给我好不好？ 师：在你们每个人的椅子下面都有一枝花，现在请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗？ 老师举起

15、手中的一束花，小结：哇！现在我手里有一大束花，很多枝花可以变成一大束花 1、师：小挚友，现在老师给你们变一个魔术（老师将椅子稍作调整，变成一个圆形）看！现在小挚友们围成了一个？（圆形）像不像一个大蛋糕呀？ 2、嬉戏：切蛋糕 师：那我们来玩切蛋糕的嬉戏好不好？ （1）讲解玩法：请两个小挚友拉着这根带子，然后同时往一个方向走，一边走一边念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！ （2）玩嬉戏 师：小挚友跟这我一起念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！（老师将带子旁边的.四位小挚友的椅子向两边分开一点）哇，蛋糕分成了两份（反复进行嬉戏四次） 小结：原来一个大蛋糕可以切

16、成很多块，而很多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕。 师：切蛋糕的嬉戏好玩吗？现在我们就回教室去切更多的小蛋糕，快走吧。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇六 第一小节：风采展示(全员分时段参加) 其次小节：冲击幻想(各组织部门出代表) 第三小节：温馨一刻(全员参加) (1)风采展示环节 1、组织支配：以院综合管理部、设计部4个专业组(设计部办公室及喀办人员可自由选择入伙)市场部结合发展、探讨部共计6个团队为基本单位，各自出一个节目。 2、内容要求：不限定节目类型和参加人数，单个节目时长不超过10分钟，出场依次以当日抽签为准。 3、活动主旨：充分呈现我们各个部门及专业组在日常工作及生活中的风采风貌，

17、让大家进一步相互加深了解。 4、评比原则：从这6个基本单位各抽一人作为评委，以评委自主评分、10分满分制、评分做加和的方式评比出当晚的最佳风采奖的奖项; 5、计分方式：下发打分表并结合公开统计的方式进行; 6、奖项设置：设置1等级1名，2等奖2名，3等奖3名; 7、奖品支配：获奖团队参加人员均有奖，1等奖200元左右的奖品;2等奖150元左右的奖品;3等奖100元左右的奖品。 8、活动时长：总体时常约需1个小时。 9、留意事项：该活动环节涉及到服装道具、背景音乐等需由参赛团体自行提前支配打算。 (2)冲击幻想环节： 1、组织支配：依旧沿用上面的6个团队为基本单位，各自出一位选手，6名选手自由结

18、合组成2队，并通过自己的方式邀请xx加入自己一方，各自组成一个四人小团队，分别命名为红、蓝两军，同时台下人员也可依据各自组织代表所在的集团，最终划分为两大集团。 2、内容要求：活动分智力大比拼、活力大比拼、协作大比拼、团结大比拼三个阶段：智力大比拼阶段项目命名为“田忌赛马”，分别由两队的院长担当田忌，其余队员扮演千里马1号3号，嬉戏起先前由两队田忌先生分别为对方组千里马选题，题目分三大类：专业学问类、文体类、生活消遣类，然后田忌先生还需依据自己对己方千里马的了解相识来支配其负责的答题类型，每类答题两道，最终以答对总数较多的一方胜出。活力大比拼阶段项目命名为“横行无忌”，每队配发一个篮球，每组分

19、两队，每队两人之间背靠背，中间须夹一个篮球，以最快的速度横向跑向终点，终端处两人在运用同样的方式跑回起点，用时最少的队伍获胜，竞赛过程中，移动与行进间必需保持篮球在各组队员背部之间(如掉在地上，可捡起)。协作大比拼阶段项目命名为“卢沟桥上”，以20米路程为桥,用纸板作过桥的“板”，4位队员分前后站好,各垫一张纸板在脚下,第四名队员手持第五张纸板。竞赛起先之后，由第四名队员将第5张卡纸依次传递给前面的队员,直到第一名队员接到纸板，并将纸板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的队员依次都踩到自己前面的纸板上，最终一名队员捡起身后的纸板，以同样的方式交给前面的队员，不断前进,直到最终一名队员手持纸板穿

20、过终点,视为竞赛结束。竞赛过程中，要求纸板不能漏传，必需依次传到前面队员手中，且纸板和纸板间要保持适当距离，以保证队员前进过程中，脚不能着地，(假如出现脚着地现象，则在裁判员指导下重新进行)直到最终一名队员手持纸板穿过终点，视为竞赛结束。团结大比拼阶段项目命名为“同舟共济”，每队配发一双4人合穿的由厚纸板制作的鞋子共同前行，首先通过终点的一方视为胜出。竞赛过程中，假如出现鞋子人为损坏也视为失败。 3、活动主旨：通过活动，提高团队凝合力，并让大家可以在轻松愉悦中冲击大奖; 4、评比原则：每阶段评比方式已在细则中确定，本环节全部活动都作为冲击幻想的阶梯，每胜出一局就为所在集团积累50元幻想基金，最

21、终按积累的幻想基金数向各自所在集团人员发放等价值礼物。 5、奖项设置：设置50元、100元、150元及200元4个阶段的幻想基金。 6、奖品支配：依据所在集团的幻想基金积累状况，兑换对应的礼品。 7、活动时长：总体时常约需1个小时左右。 8、留意事项：该活动环节涉及到的各类道具需由组委会提前筹备。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇七 在嬉戏中，共享低碳环保的才智生活。 在运动中，收集才智节能减排小窍门。 1、参加者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关； 2、工作人员将在过关参加者的“才智签证”上盖“才智印章”。 同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个好用

22、小礼品。 赶快加入进来吧！ 无限环保乐趣，尽在健康生活！ 建立干净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！ 营造清爽的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！ 1、 参加者请将沙包投向展板中不环保的生活方式； 2、 每位参加者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关； 3、 投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参加者被淘汰； 4、 工作人员将在过关者的“才智签证”上盖“才智印章”。 我的农夫生活，从这一刻起先了！ 让我们忘掉苦恼，感受万物，体验乡村生活。 1、将参加嬉戏者分组，每组23人； 2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题； 3、工作人员首先出示题板，题板中会出现

23、3种水果或蔬菜，参加者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出； 4、先抢答者，有优先回答权； 5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关； 6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。 大家快行动起来吧！ 让我们一同去揭开大自然的奇妙。 城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增加了不少的苦恼。 拒绝城市污染，爱惜我们共同的家园。 1、参加者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。 2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。 3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。 行动起来吧！ 请出污染苦恼，共享健康生活。 生命在于运

24、动，生活在于勇往直前。 动起来，让新春的气象照射着我们！ 跑起来，让绿色的生活引领我们前行。 让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康才智生活。 1、将参加者分组，每组3人，多组同时进行竞赛； 2、每组成员要用羽毛球拍接力运输羽毛球； 3、每组成员在运输过程中，手不行以干脆触碰球； 4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再接着竞赛； 5、最先完成竞赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上才智印章。 快加入到我们的队伍吧！ 成功的号角已经吹响了。 你问我答，乐享自然生活。 幸运的转盘，转出无尽的快乐。 想不想知道下一刻会发生什么！ 快跟随我们的步伐，去探个原委吧！ 1、

25、参加者首先转动轮盘，依据转盘中指针所指的题号，参加者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。 2、凡转到幸运格的参加者，不用回答问题即可过关。 3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。 挑战才智的时刻到了。 今日就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通” 1、为现场每一位参加嬉戏者发放一张手卡； 2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路途，参加者快速将答案写到手卡上交予工作人员； 3、先回答正确者为过关，假如出现同时回答正确，则都过关； 4、回答错误，或是交卡慢的参加者将被淘汰； 5、假如淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。 6、工作人员将为过关的参加者，

26、在“才智签证”上盖才智印章。 敢挑战，你就来！ 春风吹动，万物复苏。 欢乐的分子，不断地跳动。 你我重温往日的童年，共享儿时的那份乐趣。 感受，地球家园对我们的重要性。 让我们携起手，共同保卫我们的家园。 1、参加者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳动到格子旁边，再次捡起瓶子，前方有可回收和不行回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关； 2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算嬉戏失败； 3、全部完成者即可过关； 4、过关的参加者，将获得才智印章一枚。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇八 嬉戏目标是教学嬉戏的起点和归宿，对嬉戏起着导向

27、作用。依据幼儿的年龄特点和实际状况，确立了情感、实力、语言、动作等方面的目标： 1.乐意参与体育嬉戏，探究袋子的多种玩法。 2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物，熬炼腿部肌肉，驾驭协调实力。 物质打算主要是：袋子、草柱、毽子，垫子 学问阅历打算是：幼儿已相识过袋子 1.师：小挚友们，来，今日老师要带你们出去玩袋子，走，背上袋子动身吧! 。 2.师：哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干袋子，把它抖一抖，铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动)，手上的，脚上的(做四肢运动)，还有身上的(做全身运动)。 1.刚才我们把袋子变成了小伞，为我们挡雨。接下来，让我们一起来玩玩袋子吧!(老师

28、带领幼儿一起玩袋子) 2.要求：请你开动的小脑筋，玩得和别人不一样，看谁玩得方法最多。 3.幼儿自由玩袋子，提示留意平安。老师巡回指导，留意视察幼儿玩袋子的状况。 4.袋子一物多玩：绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等 5.老师请个别幼儿进行演示，其他幼儿集体跟着做。 小结：大家来变变变，变成小球抛一抛，接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成小桥走一走。(坐下来休息) 1.学习双脚并拢跳 师：刚才我看到有个小挚友钻进了袋子里玩，我们请她为我们表演一下，好吗? 2.请个别幼儿演示，其余的坐下休息。 3.刚才她是怎么玩的?谁还有不同的玩法? 4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他

29、幼儿视察：她是怎么跳的? 小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。 5.那我们也来学她的样子，学学小袋鼠吧! 师：小袋鼠们，打算好了吗?用力跳，跳的高又远，跳到妈妈这里来。 4、嬉戏：挑战自我过独木桥 (1)选择一条独木桥(一高一矮)英勇的跳过去。 a：大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗?(一高一矮)小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗?(能)真英勇!现在请你自己选择想跳的小桥，我们一起来跳一跳。 b要求：请你们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要留意平安。 c：小袋鼠们真英勇，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧!谁来说说钻在袋子里跳和我们平

30、常跳有什么不一样?我们应当留意些什么? (2)英勇的小袋鼠 将幼儿分成4组，设置障碍物：跳过小桥和大桥，滚(爬)过草地，到达终点。 1.出示大袋子：这个袋子和我们刚才玩的袋子有什么不一样?(还要大)对，刚才我们是一个人在袋子里玩，这个袋子还要大，那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩?两个人玩确定更有意思，下次我们再来玩一玩吧! 2.老师：今日玩得很累吧，我们来洗个澡吧! 将袋子当成洗衣机，激励幼儿仿照衣服在洗衣机里翻滚时的动作，洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。老师引导幼儿翻身，并摸摸幼儿的胳膊、身体，检查有没有晒干。 3.以一首儿歌整理袋子：一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。整理好布袋子。最

31、终抱着矮子回家。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇九 一年一度的万圣节即将到来!快乐鬼彻夜狂欢、捣蛋鬼欢乐连连、机智鬼脑袋聪慧、贪吃鬼惊喜不断!七彩虹英语教化邀您：众鬼齐动员? 活动时间：10月31日万圣夜(周一晚)小学5:20-7:00;幼儿5:40-7:00; 活动地点：校内嬉戏+校外游行; 活动背景：每年10月31日是西方的万圣夜庆祝秋天丰收，充溢神奇的节日，更是国外孩子最喜爱的节日!?这一晚小家伙们盛装装扮dress-up，戴上面具mask?，提上南瓜灯jack-o-lantern，挨家挨户讨要糖果?，不给糖就捣蛋trick or treat! 一年一度的万圣节即将到来!快乐鬼彻夜狂

32、欢、捣蛋鬼欢乐连连、机智鬼脑袋聪慧、贪吃鬼惊喜不断!七彩虹英语教化邀您：众鬼齐动员? 活动时间：10月31日万圣夜(周一晚)小学5:20-7:00;幼儿5:40-7:00; 活动地点：校内嬉戏+校外游行; 活动背景：每年10月31日是西方的万圣夜庆祝秋天丰收，充溢神奇的节日，更是国外孩子最喜爱的节日!?这一晚小家伙们盛装装扮dress-up，戴上面具mask，提上南瓜灯jack-o-lantern，挨家挨户讨要糖果?，不给糖就捣蛋trick or treat! 活动目的：了解西方文化，感受节日气氛、体验节庆欢乐;乐于英文表达，熬炼胆识主动交往、增进亲子感情; 活动人数：小学30人;幼儿12组家

33、庭; 活动要求：穿着好玩好玩的万圣节服装道具、亲子装扮有嘉奖!刻南瓜灯的孩子有机会参与有奖评比哦 活动费用：38元/人(含套餐、手工、玩具);幼儿亲子18元/家庭(不含餐); 活动流程：热身舞;学习halloween元素(词汇+歌曲)、热身小嬉戏(蒙眼猜猜猜、火眼金睛、口香糖、大西瓜小西瓜);互动嬉戏(金珠银珠、小小搬运家、英勇者的嬉戏);才艺展示talent show;幼儿水果沙拉diy、万圣节手工diy：好赞的巫师帽;幸运选礼;结束舞;集体合影;寻宝;巡游;讨糖果;麦当劳套餐：牛奶+玉米+汉堡+hello kitty经典款面具眼镜;参加活动的学员均嘉奖彩虹币50枚; 嬉戏策划活动方案 嬉戏

34、活动策划案篇十 猜爸爸妈妈(4-6岁) 目标： 加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。 打算： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 玩法： 幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意： 1：猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 细心陷井(4-5岁) 目标： 培育幼儿与妈妈一齐共同动手动脑，细心地合作。 打算： 空奶瓶4个，火柴棍若干。 玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛起先孩子与妈妈一齐将火柴奇妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上

35、堆放火柴最多的那家为胜。 规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标： 增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。 玩法： 家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后，互换主角进行。 留意： 1：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。 2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。 二人三足跑(5-6岁) 目标： 学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。 玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长

36、带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则： 爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。 小鸡出壳 一、嬉戏对象：2、5-3岁幼儿及其父母。 二、嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 三、嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 四、嬉戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终

37、孵出小鸡最多的人为优胜。 钓瓶子(56岁) 目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作本领。 材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 传达室动作(4-6岁) 目标：、 体会亲子共同嬉戏时的同等，和谐的愉悦。 过程： 父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1：至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 2：做传的动作前双手合拍一次，坚持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩

38、时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫(4至6岁) 打算小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动一：踩气球 利用资源：水池 参与对象：10个大班家庭 目标： 熬炼幼儿小腿肌肉; 培育幼儿英勇精神和合作本领。 打算：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球： 1、把气球仍进水

39、池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。 2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。 提议：为幼儿打算好更换的裤子。 活动二：摘果子 利用资源：大树 参与对象：个中班家庭 目标： 1、练习向上跳动的动作。 2、经过练习发展幼儿的创建性和动作的协调性。 打算：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 一、活动身体：重点下肢运动 二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子? 2、按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。 3、母(父子)子一齐摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子：数一数谁摘得多，一

40、共摘了多少只。 提议：教化幼儿爱惜树木，不拉树枝。 嬉戏策划活动方案 嬉戏活动策划案篇十一 嬉戏内容：团团聚圆一家亲，气球气球藏字联祝辞。每位嘉宾桌椅上的小气球里都有一个字，请嘉宾对应我们的题面找出这个字，并把一句完整的祝辞送给大家。 嬉戏规则：步骤一：主持人请台下嘉宾三至五名帮助抽取题号，依据题号亮题板（或打投影），题板为一句话中间缺一、两个吉利字，这个吉利字在全体嘉宾椅背上的气球内找。 步骤二：请嘉宾集体戳破气球后依据自己手上的字对应台上的题面，并持藏字上台将题面做为祝辞或唱一句祝歌送给台下各位。能够组成一句完整话语者获小礼品。 参加人数（方式）：全体嘉宾 活动物料：两个投影仪、两块投影布

41、，小气球250-500个，彩色纸（剪成圆或椭圆形）250-500张，绑气球绳子10卷，双面胶、透亮胶若干。 祝辞打算：10-20句，如 （金）猪（贺）岁年有余 恭喜发（财）鸿（运）到， （好）运常来（笑）口开， （福）如东海人（康）健， （惠）风和畅（吉）满堂， 龙凤呈（祥）（庆）丰年， 大展（鸿）图家业（旺）， 新春（喜）庆（乐）无边 一帆风（顺）步步（高） 阖家（欢）乐永（安）康 其他气球内填字有：美、帅、神、暖、雅、爱、秀、赢、才、兴、强、勇、发、赚、贵、禄、寿、甜等 （吉利字重复没关系） 嬉戏内容：（屏幕展示：用红黑两种颜色书写的“红”字）。我们须要请嘉宾从主持人手中抽取各自的题目，然后蒙着眼，用不同颜色的笔写成题目中的文字。（嬉戏难点在于不 能一口气写完一个字，必需先用一支黑色笔写一半再换红色笔写完另一半） 嬉戏规则：三名嬉戏嘉宾先在主持人处抽取各自书写的题目，然后礼仪小姐替每位嘉宾蒙上眼罩，嘉宾听主持人的口令在二分钟向前走到白板前，用黑色油笔在白板上写下题目中