《企业财务风险预警体系建设开题报告》.docx

《《企业财务风险预警体系建设开题报告》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《企业财务风险预警体系建设开题报告》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开题报告论文题目基于企业财务风险的预警体系研究.立题依据(包括研究背景、理论依据及立题意义)研究背景中国处在向市场经济转换的过渡阶段，随着经济全球化趋势，市场环境竞争日益激烈，企业运营潜在的各种危险 也随之出现。尤其是企业内部财务管理不善，当企业遭受重大损失或破产时，也会出现这种情况。此外，在企业 经营方面，各种潜在风险最终都以财务管理的形式表现出来。在目前的市场经济条件下，企业是市场经济的主体, 大量中小企业展现出市场经济的活力。在西方国家，许多经济学者和管理学者都纷纷投入到企业的研究中去。在 两三年的市场竞争中，新的企业将有近一半破产，企业主要是由于公司的盈利能力持续下滑，到出现赤字时为止

2、 都掉了下去，资金不足，偿还能力太差，没能偿还到期债务而破产。理论依据风险伴随着公司的任何决定。财务可能发生的损失可以简单的理解为风险。在生活中风险如影随形，我们可以把 风险从多个方面进行分类。新风险被定义为不能确定预期结果。这个定义比较广泛，有好坏两方面面影响。好的 影响预示着机会，负面影响被称为危机。大部分人都认为利思是一种狭义的认同，而知道利思与危机是同一时刻， “预警”从军方发源，工商管理和环境监测方面也频繁出现使用，企业财务管理对企业破产相关因素关注度较高， 其中对财务管理的预测尤为重要。随着全球化进程的加快和社会主义市场经济体制的引入和完善，国内外中小企 业之间的竞争日趋激烈，企业

3、内外环境也变得复杂多变，克服风险，提高我的能力是企业管理者应解决的问题和 义务，因此，财务监督对企业发展至关重要。立体意义(1)理论意义：目前，我国中小企业财务管理预警体系建设存在诸多问题，通过对瀚蓝环境股份有限公司财务警 告机制的分析，弥补目前中小企业财务管理警告机制研究不足。通过对瀚蓝公司财务预警机制的研究将不断完善 财务管理理论，形成全方位而有效的财务管理预警机制，使财务管理体系更加规范。(2)现实意义：根据实际情况，环保有限公司可以采用融资租赁预警系统，对其财务租赁进行迅速监控，在其财 务租赁未扩大前可采取相关措施并提出相应建议，解决公司财务问题，建立瀚蓝环境股份有限公司财务管理警告

4、体制，在相关环境服务企业方面可以有所参考，同时可以整体提高中国尖端产业的盈利抵抗能力。1 .研究内容及方案(包括研究目标、论文提纲、预期达到的研究结果和创新点、完成论文需具备的条件以及参考 文献等)研究目标本论文主要研究财务监督对企业发展现状，为此，本文以广东瀚蓝环境股份有限公司为研究对象，旨在对其财务 风险预警方法及控制存在的问题展开探究，金融监管在一定程度上具有借鉴作用。论文提纲通过结合近年发生的国内外企业财务风险的问题，学习优秀企业的预警体系经脸，结合最新出现的世界顶尖预警 体系等制定出论文提纲。预期达到的结果和创新点把预警体系理论当作指导思想，通过一系列的预警体系管理制度、战略、手段、

5、系统的实施，解决企业目前存在 的财务风险问题。完成论文需要具备的调件通过收集完整的企业信息，为企业量身定制一套比较完善的财务风险管理体制和预警体系策略，从而保证企业财 务风险的安全和平稳运作。参考文献1华桦.企业财务风险预警机制研究J.科技经济导刊，2016(22).2吕九妹.施工企业财务风险预警机制的建立与应用J.财经界(学术版)，2015(3) :181-181.3娄高峰.国有企业财务风险预警体系构建策略研究J.财会学习，2017(8) :74-74.4吝爱田.电力企业财务风险预警体系构建与应用J.今日财富(中国知识产权)，2018(2).5董先锋.企业财务风险预警机制建设探讨J.农家参谋

6、，2017(24).6王秋洋.企业财务风险预警指标体系构建研究J.价值工程，2015(8).7徐英玲.企业财务风险及其预警体系研究D. 2015.8王东辉.试论建筑企业财务风险预警体系J.经营管理者，2015(21).9范敏.企业财务风险预警体系构建研究J.企业改革与管理，2016(19).10陈红.ZMQY公司财务风险预警与防范研究D. 2015.11郭伟.基于Logistic模型的制造性企业财务风险预警研究J.宿州学院学报，2017, 32(4) ： 11-15.12张哲思.众益文化传媒公司财务风险预警研究D. 2016.13杨冉.关于企业财务风险预警的探析J.财会学习，2015(12):47-48.14王猛.美邦服饰公司财务风险预警分析D. 2015.15赫燕.快速消费品企业的财务风险预警机制构建研究J.智富时代，2015(9).2 .进度安排2020-至2020- 开题报告2020-至 2020-初稿2020-至 2020-二稿2020-至 2020-终稿2020-至 2020-实践活动记录指导教师签字: