小学美术人美三年级上册1对印版画刘庆《对印版画》教学设计五星小学.docx
《小学美术人美三年级上册1对印版画刘庆《对印版画》教学设计五星小学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学美术人美三年级上册1对印版画刘庆《对印版画》教学设计五星小学.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教学设计基本信息学科美术年级三年级教学形式教师刘庆单位内江市东兴区五星小学校课题名称对印版画.学情分析三年级的学生想象力较丰富,具有好奇心,但是表现能力还有一定的局限,因此 应该以突出学生的分析动手能力为主。注意发展学生的好奇心和想象力,难易程度要 合适。教学目标1 .知识与技能知识:发现生活中重复的现象,认识了解对印版画制版、对印的艺术特点。技能:学习掌握对印版画表现方法,能控制好水分、颜色,印出有细节变 化的版画作品。2 .过程与方法通过审美体验活动、探究性学习、小组讨论和互动游戏等多样的教学方法, 引导学生感受对印版画的艺术特点,掌握制版和对印方法。培养学生独立与集 体合作的学习能力,激
2、发学生大胆进行艺术创新的意识。指导学生利用发现式、 小组合作式等学习方式,感悟对印版画有趣的创作与表现形式。3 .情感、态度和价值观通过本课的学习,了解对印版画的趣味性,激发学生对版画的学习兴趣。 通过对版画这一艺术类型的接触与学习,培养学生用丰富的艺术语言来抒发自 己对自然和生活的热爱之情。提高学生对“艺术来源于生活”的感悟与理解。教学过程一、魔术导入新课:1 .同学们,老师用一张纸给你们变个魔术。师拿对折的纸在靠近中轴线的位置画上半颗心,对折按压,让一个孩子吹一口仙 气,打开变成一颗心。2 .现场解密:谁能告诉大家,老师是怎样变这个魔术的?生尝试解答:在一半纸上画,然后另一半纸盖在上边印,
3、就变成两个了。师小结:我是在纸对折的中心折线上开始画的半颗心,所以打开后就变成完整的 一颗心工。当然不管是一颗心还是两个半颗心,今天咱们用到的这个魔术方法就叫做 对印版画。二、讲授新课1.介绍绘制工具:今天用到的绘画工具比较特殊,咱们要用到水粉笔,水粉颜料 和卡纸。刚才老师用一张卡纸完成了对印作品,那如何用两张纸完成对印作品呢?2 .探究(1)请同学们打开书看28页,同桌讨论一下,如何用2张卡纸完成对印?讨论完告诉老师。(2)教师按照学生说的过程创作。两张纸对齐固定,一个画版,一个印制;水粉笔蘸颜色,(注意彩纸颜色和做画的 颜色要有区分)画一笔印一下,否则颜色干了就印不上了。调色时水粉不能太干
4、,水 也不能太多;叠加颜色要等底色干。(3)生思考、解决问题。在师印制的时候,如果生在表述上没有抓住关键词(比如水份的把控),师可故意 多加水印制一个效果不好的。让学生分析问题出在了哪里,应该怎么解决?(4)教师在学生的二次讲述下完成作品并板书总结。对印版画的制作步骤:画一画压一压漂亮版画的关键:画图案大又满、毛笔上水要少、换色时笔洗净、要叠色等它干。(5)分析对印版画作品特点。你们已经知道知道怎样制作版画,那同学们知道它的特点是什么吗?让我们一起来玩个游戏,生观察图片中的对印版画,发现对印版画中的形象大小、 颜色、外形相同,但是方向、背景、装饰不同。三、欣赏作品今天刘老师带来了一些优秀的学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 对印版画 小学美术 三年级 上册 版画 教学 设计 五星 小学
限制150内