小学科学教育科学五年级上册光2《阳光下的影子》.docx

《小学科学教育科学五年级上册光2《阳光下的影子》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教育科学五年级上册光2《阳光下的影子》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2.阳光下的影子【教学目标】一、科学概念目标1 .阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变。2 .阳光下物体影子的长短随着太阳在天空中的位置变化而变化的。3 .一天中，正午时影子最短，清晨和傍晚时，影子最长。二、科学探究目标.利用简易的日影观测仪，观测阳光下物体影子的长短和方向的变化，并收集相 关的数据。1 .根据一天中影子的长度，制作出影长随时间变化的柱状图。2 .根据绘制图表，观察数据，发现阳光下物体影子在一天中的变化规律。3 .说出生活中人们对影子变化规律的应用。三、科学态度目标.认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的。1 .能够按实验要求坚持观察和如实记录数

2、据。2 .能够如实地分析实验过程中出现的问题，并运用合理的数据进行推理。【教学重难点】重点：观察阳光下影子的变化。难点：阳光下物体影子的观察和记录；整理实验数据，绘制成柱状图。【教学准备】长4cm的小木棒，超轻粘土，A4纸，铅笔、指南针，地平式日皆【教学过程】第一课时一、初步讨论阳光下物体影子的变化（预设10分钟）提问：从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置怎样变化？物体的影子也在变化 吗？说说我们的推测及理由。引导学生充分表达自己的想法，教师了解学生的前概念，开展教学。学生初步说出太阳的位置变化和物体影子的位置变化，并画一画。二、实验观察（预设30分钟）1 .让我们通过实际的观察来验证我们的想法。

3、出示实验材料，提问：你认识这些材料吗？简单的了解实验的材料：长4cm的小木棒，超轻粘土，A4纸，铅笔、指南 针，并说说它们的作用。（注意：选择的小木棒不宜太长）提问:你能用这些材料来研究阳光下小木棍影子的变化吗？说说你的想法引导学生讲解实验装置的组装方法，并用指南针确定方向，在A4纸上做好 标记，并用重物固定。实验装置图示及说明：（1）超轻粘土用来将小木棒固定在A4纸上，方便学生测量影子。（2）选用4cm长的小木棒是为了防止影子太长而无法在A4纸上记录完整。3 3） A4纸比较轻薄，难以固定，也可以用泡沫板、塑料板或书本来当底座，将 A4纸黏贴于上面。4 .讨论观测记录的内容：提问1：如何选择

4、观测地点提问2:要记录哪些内容？怎么记录？引导学生说出：（1）太阳的方向和影子的方向（如何使用指南针定方位；如何将实际方位 与纸上记录的方位协调一致）观测前A4纸应该先画一个东西南北四个方向的十字方位。（2）影子的长度（3）观测记录的时间（年/月/日/时/分）5 .选择合适的地点进行学生分组实验（空旷的，日照时间长）。课堂上，每隔10分钟观测记录一次；课后，在其它课下课后观察记录，直到放学。教师在巡视时要及时指出学生在实验中的问题，适时地帮助学生，并鼓励学 生在等待过程中注意耐心观察。第二课时一、数据整理(预设25分钟).提问：通过上节课的观察，你有什么发现?引导学生尽可能充分表达他们的发现。

5、1 .有没有更好的方式来整理这些记录，以便我们能更清楚的找到它们的规 律？引导学生大胆说出自己的想法小结：由于我们测量的数据表较多，比较杂，我们可以将不同的数据分类处 理。我们可以将“影子的长度随时间变化的关系”绘制成柱状图，它能更容易地 发现影子变化的规律，也能获得更多的信息。讲解柱状图，指导学生将影子的长短变化绘制成柱状图。教师将其中一组的数据汇于ppt(1)从柱状图中你获得了哪些信息？阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。一天 中，上午的影子逐渐变短，到正午时影子最短，下午时影子逐渐变长，傍晚时， 影子最长。板书：长一短一长(2)你能试着解释下影子长短发生变化的原

6、因吗？上午的时候太阳逐渐升高，太阳照射的角度逐渐变大，所以影子会越来越短; 到了正午的时候太阳照射的角度最大，影子的长度最短；然后到了下午太阳要慢 慢下山了，太阳照射的角度逐渐变小，影子的长度就越来越长。(3)再想一想，清晨太阳刚出来时，用我们的装置去测量影子的长度可能 会有多长呢？能说说你的理由吗？有兴趣的同学可以在周末的时候起个大早，再用我们的实验装置测一测清晨 太阳刚出来时的影子长度，和同一天太阳落下时影子的长度比一比，看看哪个影 子更长。完成实验并有记录和照片为证的同学可以获得积分奖励。2 .对比太阳的方向和影子的方向，你有什么发现?阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变。太阳的

7、方向：东偏南西物体的影子的方向变化是由西一偏北一东二、“光影”运用一一日遇的认识（预设15分钟）1 .出示地平式日辱，古人利用日号来计时，你能说说日号计时的原理 吗？日辱的结构：辱面和辱针2 .出示日咎计时的补充资料。【板书设计】阳光下的影子阳光下物体的影子变化规律:长短变化：长一短一长方向变化：西一偏北一东【作业设计】课堂练习一一选择题（1）同一时间和地点，阳光下不同物体的影子（）0A.形状相同 B.方向相同 C.长短相同（2）不同时间，阳光下同一物体的影子（）。A.位置保持不变B.方向保持不变C.长短发生变化（3）阳光下，测得旗杆影子的长度为5米。过了一会儿，旗杆的影子变长了。这种现象应该发生在（）oA.早上 B.上午 C,下午（4）太阳下，将一根10厘米的铅笔笔直立在地上，测得其影子的长度5厘米;同时，测得旗杆影子的长度为2米。旗杆的实际长度大约为（）米。A. 2B.C. 4（5）古代，人们用日影观测仪（也称日辱）来计时，其原理是（ ）oA.物体的影子会随着太阳位置的变化而变化B.物体的影子不会随着太阳位置的变化而变化（6） 一天中，阳光下物体的影子（）最短。A.早晨 B.正午 C.傍晚