2023人教版七年级下学期语文练习--4　孙权劝学.docx

《2023人教版七年级下学期语文练习--4　孙权劝学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023人教版七年级下学期语文练习--4　孙权劝学.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元4孙权劝学基础过关全练1.下列加点词解释有误的一项是（）A.蒙辞以军中多务（事务） *B.孤岂欲卿治经为博士邪（专掌经学传授的学官） *C见往事耳（看见）D.非复吴下阿蒙（不再是） 2 .下列各句中加点词语意义和用法相同的一项是A.卿今当涂掌事A.卿今当涂掌事但当涉猎B.蒙辞以军中多务B.蒙辞以军中多务自以为大有所益C.不可不学C.不可不学蒙乃始就学D.与蒙论议，大惊D.与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎.请你仿照示例，从孙权劝学中找出一个成语,并为它写一则词条。示例:【成语】朽木不雕【成语出处】出自论语公冶长：宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也，粪土之墙不 可行也。宰予在白天睡觉，孔子说:“

2、腐烂的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉【成语解释】朽坏的木头无法雕刻。比喻人不可造就。【成语】【成语出处】成语解释能力提升全练.）22山东荷泽郛城期中（）一阅读下面的文言文，完成一题。（12分）甲初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“犯岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有 所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日，即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）乙初，遇【注善治老子。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍 从学者云:“苦渴

3、无日。”遇言:“当以三余。”或问三余”之意,遇言:“冬者岁之余夜者 日之余阴雨者时之余也。”（取材于三国志魏书王肃传， 裴松之注）注遇:指董遇，东汉学者。（）用“/”为下列句子断句。（限断两处）（2分）冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也6十/用现代汉语翻译下列句子。（4分）孤岂欲卿治经为博士邪！译文:人有从学者，遇不肯教。译文:（）甲乙两文中的学习者，在学习过程中分别遇到了什么障碍?（用原文 语句回答）（2分）甲文中吕蒙遇到的障碍是:，乙文中跟随董遇学习的人 遇到的障碍是:O青用自己的话回答甲文中,孙权为什么要劝吕蒙学习?你从乙文中 明白了什么道理?（4分）答:3 .（2022河北中考改编,7

4、10）阅读下面文言文，完成一题。（13分）甲苟堪励志勤读，自能循序渐进。惟单读时文，无裨实益，宜加以看书功夫。 凡经史子集，皆宜涉猎,但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅,徒耗光 阴，毫无一得。阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。若能分门别类，积成巨册， 则作文时可作材料,利益无穷也。乙读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。现看史记，颇切实用，每日规定 看十页，必须自首至尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解处，另纸摘出， 求解于先生。今年若能看完史记，明年更换他书。惟无益之小说与弹词，不宜 寓目。观之非徒无益，并有害处也。（均节选自郑板桥家书潍县署中谕麟儿）注时文:时下流行的文

5、体,多指科举应试之文。切:切合。费解:不好 理解。弹词:一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。寓目:过目,观看。这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。谕，告诉，使人知道。麟儿,郑板桥之子。（1）（）下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（3分） A.苟堪励志勤读苟且偷生B.任意翻阅，徒耗光阴观之非徒无益C凡经史子集，皆宜涉猎 但当涉猎，见往事耳 D.若能分门别类求闻之若此（孔青将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。译文:观之非徒无益,并有害处也。译文:（2） （）从选文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中的三种。（3分）答：（

6、）选文中郑板桥多次使用，宣字你从中感受到了怎样的情感?（3分）答:素养探究全练6.阅读下面的材料,写出你的探究结果。材料一 蒙曰:“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”（孙权劝学）材料二 仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则 其受于人者不至也。（伤仲永）答:答案全解全析基础过关全练.C见:了解。1 .C A.动词,掌管;动词,应当。B.介词，用;与“为”连用，构成动词,认为。C.动词,学习。D.副词，表程度,十分;形容词，年长的。2 .(示例)刮目相待 孙权劝学 拭目相看,用新的眼光看待他。解析 解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、善

7、积 累的好习惯。能力提升全练.冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也我难道是想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？有人想跟随他学习，董遇不肯教。军中多务苦渴无日(4)吕蒙执掌军权,不可以不学习。读书百遍,其义自见;要挤时间学习，不给懒惰 找理由。解析根据文言断句的方法，先理解句子的大意，分清层次，然后断句，再通读加 以验证。翻译文言句子，重点词必须译准。第题中重点词语有:岂,难道;欲,想要。第 题中重点词语有:从，跟随;学,学习。经阅读可知，吕蒙和“从学者”在学习中遇到的障碍都是没有时间。从原文中找出 表达此意的句子回答即可。从“卿今当涂掌事，不可不学，“必当先读百遍，“当以三余，中分

8、析,用自己的话概 括即可。参考译文乙当初,董遇对老子很有研究。有人想跟随他学习，董遇不肯教，却说“一 定要先读很多遍书请教的人说:“苦于没有时间。董遇说:“应当用三余时间。” 有人问“三余”是什么意思，董遇说:“冬天是一年中的空闲时间，夜晚是一天中的空 闲时间，雨天是季节中的空闲时间。”.(1)C读书时见到切合实用的句子,应该随手摘录。看这些书不只是没有益处,并且还有害处啊。广泛涉猎;读完一种再换一种;随手摘录;分类积累;读书有计划;不理解的地 方求教老师;读书要有选择。(4)多次使用“宜”字,反复叮咛,殷殷教诲中饱含着深切的爱子之情。解析 A.如果;姑且。B.白白地，徒然;只,仅仅。C.粗略

9、地阅读。D.如果;像。见:看见，看到。宜:应该,应当。徒:只,仅仅。益:益处,好处。抓住文中的关键句子进行归纳即可。文中多处使用“宜”字，表达了郑板桥对孩子的殷殷教导和深切关爱。参考译文甲如果能够励志勤读，自然能够循序渐进。只是仅仅读时下流行的文体, 无所补益，应当增强自己看书的功夫。经史子集，都应当粗略地阅读，但必须看完一 种，再更换其他的种类，切不可东抓西拉，随意翻看，白白浪费时间,没有任何收获。读 书时见到切合实用的句子，应该随手摘录。如果能够分门别类,积累成大册子，那么 写文章的时候就可以（将其）作为材料,（真是）好处无穷啊！乙读书应当勤奋踏实不懈怠，看书应当仔细有恒心。如今阅读史记， 特别切合实用，每天规定（自己）看十页，必须从头至尾逐句去读，读到关键的地方，摘 录到读书日记簿上。有不好理解的，另外拿纸摘录下来，向先生请教答案。今年如 果能够看完史记，明年再换其他的书。只是没有益处的小说和弹词，不应当阅 读。看这些书不只是没有益处，并且还有害处啊。素养探究全练.一个人的成才主要与其后天的学习、受教育有关。解析 材料一强调吕蒙通过后天的学习取得成就;材料二强调仲永有天资，可“卒 之为众人”,是不学习的结果。由此可得出探究结果。