2023学年统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》同步练习附答案.docx

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1、课时把关练15谏太宗十思疏文言基础训练1.下列加点词语解释不正确的一项是()A.念高危则思谦冲而自性自牧：加强自身修养B.仁者播其惠，苗有效其忠信者：诚信的人C.弘兹九德，简能而任之简能：选拔有才能的人D.凡百元首，承天景命 * 凡百：上百个2.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是()A.无以怒而滥刑不以物喜，不以己悲B.源不深加望流之远登高地招，臂非加长也C.恩加加则思无因喜以谬赏若属皆且为用虏I).将有作则思知止以安人 *此则岳阳楼之大观也3 .下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项 是()A.臣闻求木之长者，必固其根本 B.宗庙之事，如舍呵C.傲物则骨肉为行路 D.乐盘游则思三驱

2、以为度4.下列加点词语的用法与其他三项不同的一项是()A.将有作则思知止以家人B.想谗邪则思无身以翱恶C.乐盘游则思三驱以为度D.必圉其根本5.下列各句的句式，与例句不相同的一项是() 例句：虽董之以严刑，振之以威怒A.以其无礼于晋B.句读之不知，惑之不解C.既而得其尸于井【).月出于东山之上6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)谏太宗十思疏开篇用生动的比喻推理引出 正题，本文的中心论题是“， O(2)谏太宗十思疏中，作者指出，面对统治者 的严酷刑罚和威风怒气，人们的态度是(3)谏太宗十思疏中，作者指出，想到自己的 地位高而险，就要加强自我修养的句子是文言文阅读阅读下面的文言文，完成711题。

3、材料一：君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作 则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢 则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠 则思慎始而敬终；虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪 则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所 及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能 而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力， 仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事， 可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱， 不言而化。(选自魏征谏太宗十思疏) 材料二：魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃 毙产不营，有大志，通贯书术，尤属意纵横之说。 隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应魏公李密，

4、以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为， 促召之。征进十策说密，不能用。后从密来京师， 久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至 黎阳。时李勖尚为密守，征与书曰：”始魏公起叛 徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而 一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处 必争之地，不早自图，则大事去矣！“勃得书，遂 定计归。贞观三年，以秘书监参豫朝政。七年，为 侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法， 但存大体，处事以情，人人悦服。进左光禄大夫、 郑国公。多病，辞职，帝曰：“公独不见金在矿何 足贵邪？善冶锻而为器，人乃宝之。朕方自比于金, 以卿为良匠而加砺焉。卿虽疾，未及衰，庸得便尔

5、？ 它日，宴群臣，帝曰：“贞观以前，从我定天下， 间关草昧，玄龄功也。贞观之后，纳忠谏，正朕违， 为国家长利，征而已。虽古名臣，亦何以加！ ”亲 解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰 贤？ ”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝 日：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之卷小虽亮 无以抗。”十七年，疾甚。征家初无正寝，帝命辍 小殿材为营构，五日毕，并赐素褥布被，以从其尚。 帝亲问疾屏左右语终日乃还是夕帝梦征若平生及旦 薨童临哭为之恸罢朝王日赠司空、相州都督，谥日 X贞，给羽葆、吹、班剑四十人，皑早昭陵。将 葬，其妻裴辞曰：“征素俭约，今假一品礼，仪物 褒大，非征志。”见许，乃用素车，白布蟾帷

6、，无 涂车、符灵。（选自新唐书魏征传）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）A.帝亲问疾/屏左右语/终FI乃还/是夕/帝梦征/ 若平生及/旦薨/帝临哭/为之恸/罢朝五日B.帝亲问疾/屏左右/语终日乃还/是夕/帝梦征/ 若平生及/旦薨/帝临哭/为之恸/罢朝五日C.帝亲问疾/屏左右语/终口乃还/是夕/帝梦征若 平生/及旦/薨/帝临哭/为之恸/罢朝五日D.帝亲问疾/屏左右/语终口乃还/是夕/帝梦征若 平生/及旦/薨/帝临哭/为之恸/罢朝五bl8 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.豫游，出游、游乐，可赏山玩水，也可观风问 俗;帝王秋天出巡为“游”，春天出巡为“

7、豫”B.尧舜，黄河流域先后出现的两位德才兼备的部 落联盟首领，是历史上备受推崇的明君圣主。C.文贞，魏征去世后，朝廷根据其生前的博学、 德行和功绩给予的评价，是当时最高等级谥号。D.陪葬，大臣死后葬于帝陵近旁，以示位尊和皇 恩，文中指的是把魏征的灵柩葬于昭陵近旁。9 .下列对文本一、文本二有关内容的概括和分析， 不正确的一项是（）A.魏征切中时弊，谏而有方。对唐太宗的自满懈 怠，他以“十思”及时匡正；善用比喻劝谏， 且言辞恳切，入情入理。B.魏征少有大志，通晓书术。少时落魄，放弃财 产经营，勤奋钻研书术；后来辅助太宗开创了 “贞观之治”的圣明时代。C.魏征实行仁义，以弼国君。在隋末大乱时，一

8、度看破红尘，选择入观为道：以仁义辅佐太宗， 想使帝成为尧、舜之君。1） .魏征勤于公事，尽忠职守。依据原则处理久拖 不决的案件，众人心悦诚服；身为谏官，向唐 太宗提出“十思”的建议。10 .把文中画横线的句了翻译成现代汉语。（1）公独不见金在矿何足贵邪？（2）纳忠谏，正朕违，为国家长利，征而已。11 .“见可欲则思知足以自戒”，魏征不仅用此劝谏 太宗，也身体力行。请结合新唐书魏征传 （节选），对此加以简单分析。第八单元课时把关练参考答案15谏太宗十思疏1 .D （凡百：所有的。）. A （A项，都是“因为”。B项，表转折/表修饰。C项，的/表被动。I）项，就/判断词，是。）2 .C（A项，古义

9、：植物的根，在土里的部分。今义：主要的，重要的；事物的根源或最重要的部分。B项， 古义：古代诸侯朝见天子的通称。今义：跟有关方面会合起来办事。C项，古今都指父母兄弟子女等亲 人。D项，古义：把作为。今义：认为。）.C （C项中的“乐”为意动用法，其他三项中加点的词语均为使动用法。）3 .B （B项为宾语前置句，例句和其他三项都是状语后置句。）6.（1）思国之安者 必积其德义（2）终苟免而不怀仁 貌恭而不心服（3）念高危则思谦冲而自牧1.1） （“左右”作“屏”的宾语，后面断开，排除A、C； “若平生”作“征”的谓语，一起作“梦”的宾语， 后面断开，排除B。）.A（A. “帝王秋天出巡为游，春天

10、出巡为豫”错误。应是秋天出巡为“豫”，春天出巡为“游”。）8 .C （C. “一度看破红尘，选择入观为道”错误，原文为“诡为道士”，假托出家做道士。不是“看破红 尘”）. （1）您难道没有看到金属在矿里，没有什么值得珍贵的吗？ （2）进献忠诚的劝告，纠止朕的过错， 为了国家的长远利益（着想），只有魏征一人而已。9 .魏征家里原无正寝，太宗为其建构以后，赐给了魏征素褥布被，以遵从魏征的意愿。皇帝要厚葬 魏征，他的妻子认为仪仗器物太多，不合魏征的本意。参考译文：材料二:魏征字玄成，是魏州曲城县人。幼丧双亲，落魄失意，扔下产业而不经营，胸怀大志，学贯古今。特 别留意先秦纵横家的学说。隋末大乱，假托出

11、家做道士。武阳郡丞元宝藏起兵响应李密，让魏征典掌文书。 李密接到元宝藏的书信，总说写得好，后来闻知是魏征所做，立即招他前来。魏征向李密献上十条计策， 李密不能采用。后来随同李密来到京师，很长时间也没出名。魏征便请求安抚山东地区，朝廷升任他为秘 书不，他便驾乘驿车急驰至黎阳。当时李助还在为李密防守，魏征写信给他说：“当初魏公因叛乱起兵, 振臂大呼，聚众数十万人，声威震动半个天下，但一失败就不能振作，最终归附唐朝，就是知道天下已有所归的缘故。如今您处在兵家必争之地，不早点图谋自全的办法，大势一去就不可挽回！”李勖收到信, 第3页第八单元就决定归附唐朝。贞观三年，魏征以秘书监身份参预朝政。贞观七年，

12、任侍中。当时尚书省有些久拖不决 的案件，下诏让魏征审理。魏征平时不熟悉法律，只凭原则照实处理，人人都心悦诚服。进封左光禄大夫、 郑国公。因多病提出辞职。都心悦诚服。进封左光禄大夫、郑国公。因为身体多病，提出辞职。太宗说：“您难道没有看到金属在矿里，没有什么值得珍贵的吗？擅长冶炼金属的工匠把它锻造成器物，人们才觉 得它宝贵。朕正把自己比作金属，把卿比作好的工匠，而加以磨砺。卿虽有病，但还未衰老，哪能就这样 辞官呢？ ”有一天，太宗宴请群臣，皇帝说：“贞观以前，跟随我平定天下，辗转奔波于乱世，这是房 玄龄的功劳。贞观之后，进献忠诚的劝告，纠正朕的过错，为了国家的长远利益（着想），只有魏征一人 而已

13、。即使是古代的名臣，也不能超越他们！ ”亲自解下佩刀，赐给他们两人。皇帝曾经问群臣说：“魏 征与诸葛亮哪一个贤能？ ”岑文本说：“诸葛亮兼备将相的才干，魏征不能同他相比。”皇帝说：“魏征 实践仁义，以辅佐朕，想使朕达到尧、舜的地步，即使是诸葛亮也无法同他匹敌。贞观十七年，魏征病重。 魏征家里原无正寝，太宗命令停建小殿，用其材料为之营构，仅用五天完工。赐给魏征素褥布被，以遵从 其意愿。太宗亲临问疾，屏退左右，交谈终日才回宫中。这天晚上，太宗梦见魏征还像平日一样，天亮时， 魏征逝世。太宗亲自到魏征家中吊唁，哭得非常悲伤，下令停止上朝五天。追赠魏征为司空、相州都督， 谥号“文贞”。赐给他羽葆、鼓吹、剑班等仪仗队伍四十人，将他陪葬于昭陵。将下葬时，他的妻子裴氏 推辞说：“魏征平FT节俭，现以一品官的礼节安葬，仪仗器物太多，不合他的本意。”太宗答应了他的请 求，便用素车载棺，白布做帷幔，不用涂车及草人草马等物。第八单元