小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module7彭继仙教案.docx

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1、Module 7 Unit 2 Whats that?-.教学目标.能听说认读单词：schoolbag, book, balL that1 .能听懂.会说句型：Whats that? Its a并能在情景中相互询问物品。二.教学重难点.听说认读单词：schoolbag, book, ball,that1 .运用句型Whats that? Its a进行相互询问，that的正确读音。三.教学准备单词卡片.实物.图片.课件Step 1 Warm-upGreetings1. Revision多媒体出示图片 狗，鸟，猫，熊猫。老师问Whats this?”学 生回答二老师指着教师里的门，黑板，窗户，书

2、桌,椅子，钢笔，铅笔问“Whats this?”学生回答Its aStep 2 Presentation1 .老师说 “Listen and look carefully”老师离门近一点问 Whats this?”离门远一点问“WhaKthat?”黑板,窗户，书桌，椅子也 是一样的问法，引出本课句型“Wha that?”板书课题“Module 7 Unit 2 Whats that?”.老师说I have some new things出示书包，站在远处指着书 包问 “Whats that?教学schoolbag” “Its a schoolbag”书，球 也是一样。注意schoolbag,

3、book的发音（操练新单词的活动“I show you say” I say you show” “Say and point” Find friends”“Whats missing?）.翻开书，放活动二动画。第一遍听；第二遍小声跟读；第三遍 大声跟读。多媒体出示“Whatsthis?”问距离近的，“Whatsthat?”问距离远的。回答都是Its a”Step 3 PractisePPT出示图片书包，球，书，蛋糕，礼物，帽子。老师问Whats that?学生回答uIts a（两人一组练习一问一答）1. Magic bag （让学生猜猜魔法袋里有什么）Ride the trainStep 4 Production活动四Listen and chant第一遍听；第二遍小声跟读；第三遍大 声跟读。Step 5 Summary今天我们学了四个新单词schoolbag, book, ball, that和一个句 型 Whats that? Its aStep 6 Homework用Whats that? Its a询问身边的事物Step 7 Blackboard designschoolbagModule 7 Unit 2 Whats that?bookWhats that?ballIts a schoolbag/book/ball/that