2023年预防校园暴力心得体会总结两篇.docx

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1、2023年预防校园暴力心得总结亲爱的老师们、同学们、大家好！今天我讲话的题目是 “反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱, 像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免 沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向 弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人 的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一友 善，而且不利于践行核心价值观，更重要的是极其容易伤害 到同学们的身体心理以及家庭。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们 都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人 际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉

2、快的 孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对 待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善” 呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分 的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一 起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说： “对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处 理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会 忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解, 也就是人们常说的：“退一步海阔天空“。所以，我们应该 学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无 原则的饶恕和纵容，当

3、你发现别人或自己受到欺凌时，应该 及时寻求家长、老师甚至的帮助，用正确的方式处理同学间 的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微 笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所 必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光 校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友 善和谐的校园！2023年预防校园暴力心得总结近年来，校园伤害频繁发生，严重影响了在校青少年的 健康成长。面对校园伤害事故，作为校长深感头疼。学习了 校园伤害事故的预防与处理之后，的确为我们答疑解惑, 起到指导作用。近期对一些校园伤害进行了调查分析，在此 提出预防和

4、减少此类发生的对策和建议。一、校园伤害的特点一是意外事故伤害较多。法庭在被调查的76件中，因 意外事故造成的伤害达49件，占所有的64. 4%。此类涉及学 生学校生活的各个方面，因体育活动意外伤害的23件，因 追逐打闹造成伤害的16件，因校园设施问题导致的触电、 踩踏、跌伤等10件。二是主观恶意伤害明显减少。据调查显示，20XX年以 来共受理主观恶意伤害27件，其中20X义年受理11件，20 XX年受理9件，20XX年受理6件，20XX上半年受理1 件，呈逐年下降趋势。但个别伤害性质严重，在所调查的27 件此类中，造成重伤或死亡的有2件。三是初中学校伤害比例偏高。在所有被调查中，初中在 校生伤

5、害相对集中，共有54件，占71.1%。四是调解难度大。在调查的大多数中，受害方除诉请赔 偿医疗费等费用外，同时要求精神损害赔偿数额超过万元。 因索赔款额较大，使难以调解结案。二、从调查分析看，导致校园伤害发生的原因是多方面 的，主要有以下几点：（一）学生自身方面的因素。由于认知能力和生活阅历的 局限，加之学校教学内容的单一，低年级学生缺乏必要的安 全常识和自我保护意识，往往在没有大人监护的情况下，因 好奇、好玩或调皮打闹而导致伤害事故；高年级学生虽然具 备一定的安全保护意识，但青春期特有的强烈自尊心和争强 好胜心理，使之在处理人际关系矛盾时，往往因缺乏自我控 制能力和法制意识而采取简单甚至极端

6、的做法，从而酿成伤 害事故。（二）学校管理方面的因素。近年来各级学校虽然对安全 问题提高了认识，但在具体管理工作上没有抓严抓实，缺乏 对学生良好思想行为习惯及法制意识的培养教育，没有相应 的完善的规章制度和教育措施，尤其是在细微末节处和预见 性上重视不够；加之片面追求升学率，教学任务和教学成绩 方面压力巨大，教学配套安全设施投入不够，难免存在安全 隐患。另外，个别教师职业道德素质低下，责任心不强，未 尽到对学生的保护责任，甚至违攻法侵害学生人身权利，也 是这类事故发生的重要原因。（三）家庭教育方面的因素。现代社会紧张忙碌的生活节 奏，很多学生家长将对子女的教育过分依赖于学校，而学生 在校时间较

7、长，课余作业负担较重，致使家长和子女缺少足 够的时间交流和沟通；不少家长本身的思想文化素质较低， 难以提供给子女良好的家庭教育；青春期学生特有的叛逆心 理及与家长之间的代沟等，种种因素导致学生在家庭内部安 全教育的缺失，从而为伤害事故的发生埋下了隐患。（四）社会环境方面的因素。紧张枯燥的学习压力，单调 闭锁的校园生活，使很多学生渴望了解和接触社会，而现代 社会发达的传播媒体充斥着良莠不齐的纷繁信息，是非美丑 辨别能力差的学生往往会接受和效仿其中一些不良的东西， 拉帮结伙和打架斗殴等，这种行为滋长于校园，如果不加以 防范和有效控制，难免会发生伤害事故。三、建议和对策我认为，青少年的健康成长是关系

8、和谐社会建设的大 事，全社会都应积极行动，采取有力措施，共同营造良好的 成长环境，预防和减少校园伤害的发生。为此，提出以下建 议和对策：（一）狠抓学校主阵地，加强学生道德法制教育。学校应 成立专门的安全教育领导小组，在严格排查和消除自身安全 隐患及管理问题的同时，利用课堂和校园文化建设活动，采 取生动活泼形式多样的方式方法，将教育落到实处，抓到细 处。另外还应加强教师职业道德建设，坚决杜绝体罚和变相 体罚学生的现象发生。（二）加大家庭教育宣传指导，营造学生健康成长氛围。 各级法制宣传部门要以学校、基层组织为依托，将法制宣传 和相关教育指导送到每位学生家长手中，在提高学生思想认识的同时也提高家长

9、的教育水平，以此来营造学生健康成长 的良好家庭氛围和环境。（三）净化校园周边社会环境，杜绝不良社会习气对青少年学生的影响。有关职能部门要净化社会环境，坚决打击和取缔各类针对青少年学生的非法经营活动及场所,防止暴力、亲情、赌博、恐怖等内容的音像制品、网络信息和书刊 毒害青少年。家长和学校要切实履行好职责，以言传身教、 循循善诱的方法，在青少年学生中弘扬社会正气、文明风尚, 从而培养他们自尊自律意识，增强其自我保护和防卫能力。 （四）加强学习相关法规，研究制定防范措施。预防校园伤害 事故的发生，是、社会、学校、家庭的共同责任。各级相关 部门尤其是学校，要认真学习和宣传颁布的学生伤害事故 处理办法，研究制定切实可行的防范措施，狠抓落实，形 成全社会高度关注青少年健康成长的良好氛围，保障青少年 茁壮成长。