部编版六年级语文上册期末复习综合练习题(附答案).docx
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1、部编版六年级语文上册期末复习综合练习题(附答案)一、选择填空。(一)给加点的字选择正确读音。1.蜷缩(judn qu d n )3.蹬行(t d ng t d ng )5.盘(zh u ch 在)立2.劲挺(j 1 ng jin)4.叱咤(chG zha )6.叉腿(ch d ch a )7 .殡仪馆(A. b i n B. b i n).驰骋(A. ch 6 ng B. ch e ng )(二)下面四个选项中全部正确的一项是()A.玲俐租房火焰预告B.烛光贡品模湖谱写C.生崖目睹毁坏慷慨D.斑点技高一筹 斩钉截铁 心满意足(三)下面的地名或路牌拼写正确的一项是()A.昌盛街(CHANGSHE
2、NG Jie)B,新昌胡同(XINCHANG HUTONG)C.乔官镇(QIAOGUANZHEN)D.齐城东路(QiCheng DongLu)(四)下列选项中和“日暮客愁新”中“客”指代的意思相同的一句诗是()A.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。1 .结合上下文和阅读经验,写出下列词语的意思。平浪静:金碧辉煌:2 .本 文 按 照 的 顺 序,描 写 了、时千里牧场的埼丽 风光。3 . “它们吃有含有一一的.好像每根毛尖都冒着油里,“这句话的作用是村托 ( )A.牧场的辽阔。B.牧草的肥美。C.牧民的勤劳。4 .本文是怎样围绕“迷人”这个中心意思来写的?5
3、.结尾写“夜的草原是那么宁静面安洋,只有改流的观水声引起你对这大自然的遐 思想象一下:你伤佛听到了什么?看到了什么?试者写一写。九、习作 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”浪费粮食就是践踏农民的劳动成果。当你看到有人浪 费粮食,我们该怎么做?请以自己的名义,向全体市民发起倡议,请完成一份倡议书。 字数不少于200个。参考答案及评分标准一、选择填空。(一)0. 5分,共4分。(二)每个选择1分,共8分。(一)qudn j I ng t a ng zh a zh uch dbi n ch d ng特别注意多音字(二)D A伶俐 B模糊 C生涯(三)B地名拼写规则:1.所有字母大写,2、通用名词前空一格,
4、3.专有名词连在一起写(四)B例句中的“客”指的是作者自己。A客指的是作者好友辛渐。C客舍指的是旅店。D客 船即载客的船只。(五)C(六)AE CBA压轴:演出时倒数第二个节目。现在也指一场演出排在最后较为精彩的节目。B对台戏:比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的行动。C行头:戏曲演员演出时用的服装,现在泛指服装。D粉墨登场:演员化妆上台演戏。也比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。E字正腔圆:吐字掂确,唱腔圆润。(七)B B错在后面“不需要做出适当的让步”。(八)C列数字体现在“有的河床宽达几十千米”,作比较体现在“远胜过今天地球上的亚马孙 河”,举例子体现在“2004年3月后,对火星岩石的
5、钻孔分析”。二、看拼音,写词语(本题共10分,每字0.5分)干燥枯萎愁怨 预报琴键斗篷 草坪茅屋沮丧洒脱三、补充词语,并选择恰当的词语填空。(评分本题共5分。每个小题0.5分)遗 忘筹裁 贯粟驰孤1.孤芳自赏 2.心驰神往孤芳自赏:把自己比作仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。心驰神往:心神所向往的事物。四、句子练习(2+2+2+4).写出忐忑不安或犹豫不决心理活动即可。心理描写的方式,一是直接描写,二是内心独白,三是幻境描述,四是环境衬托,五 是用到神态、语言、动作、语气词、多重问句。具体参考人物描写之心理描写.重复词语,意思对即可。可以看作是考察反复修辞。1 .选择其中一个,把想到的用一段
6、话写下来即可。2 .今天我读了卖火柴的小女孩,这篇童话的作者是被称为“世界童话大王”的安徒 生。小女孩的命运实在是太凄惨了,和同学交流并讨论之后,我们的心情久久不能平静。错因1书名号的使用不当。今天我读了卖火柴的小女孩,“卖火柴的小女孩”是一篇课文,需要加书名号错因2句式杂糅这篇童话的作者是被称为“世界童话大王”的安徒生。这篇童话是被称为“世界童话大王”的安徒生写的。原文将这两个句式掺和在一起,造成语病。错用3语序不当”和同学交流并讨论之后”,句中讨论和交流语序不当。应该先交流后讨论。交流是 互相沟通,把自己有的提供给对方。讨论是就某一问题交换意见,进行辩论。错因4搭配不当“心情”不能和“平息
7、”搭配。应该是“平静”。平息:(风势、纷乱等)消失或停止,如争吵平息下;或者用武力平定,如平息叛乱。平静:(心情、环境等)没有不安或动荡,如激动的心平静下来。平复:恢复平静,如等他心情平复后再谈。五、把下面的句子补充完整。(评分标准:本题共7分。每空0.5分).五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。1 .当以死守,不可以尺寸与人。2 .视死忽如归.儿童相见不相识,笑问客从何处来。3 .九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.宫商 角 徵 羽六、整本书阅读。(评分标准:本题共3分,每题0.5分。)高尔基、童年、阿廖沙、外祖母、伊凡、格里高利七、非连续性文本。(评分标准:本题共6分,每题2分。)1 .中国吉祥文
8、化历史悠久,影响范围广。(材料一、二的第一句话就有关键句。).年年有余红红火火2 .示例:亮亮,奶奶这么要求是出于祈求平安幸福的美好愿望。大过年的,都想图个 吉利,我们应该理解和尊重她,按照她说的做,让她老人家开开心心的。(分析:劝说别人时,要先亮出自己的观点,之后最好分条列点说明理由。)八、阅读理解短文一(评分标准:本题共11分).联系上下文解释词语(每个1分,共2分)就地取材:在本地找需要的材料。比喻不依靠外力,充分发挥本单位的潜力。星罗棋布:像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多,分布广。(分析:先根据词语本身进行解释,然后根据原文具体语境再分析。).(每个特点1分,共2分)结
9、构简单,便于拆迁组装:就地取材;自产自用。(分析:原文第一段第二句、第二段第一句,很明确说明了特点,直接摘抄。).(每小题1分,共3分)(1)“哈那”是指数十根同样粗细的,抛光后的木棍,用牛皮绳连接,可以伸缩的网 状支架。(2) “乌尼杆”是指用木棍支撑的伞状包顶支架。(3)表示特定称谓。(分析:第一、二空,在原文中第二段明确就有直接摘抄。第三空考察引号的作用,为 固定知识点,记住即可。).(每空1分,共4分)构造或结构、蒙古包内的摆设;(分析:全文第一、二段是在写特点;第三段写构造,第四段写包内陈设;第五段算 是蒙古包的发展。而填空的地方就是三、四段的内容。再者这里的填空,也可以参考 第五段
10、,第五段中直接就有概括的词语可使用,如“造型日益完善,包内陈设和建包 的材料”“在建筑构造形态上”。但必须能看出来每段讲的是什么。)草原第一段中情景交融的句子即可;好处:既写看到的,听到的,又融入了自己的感受,情因景生,景因情美,情景交融, 浑然一体。短文二(评分标准:本题共11分,)1.文中形容牧场像平静的海面一样平展。文中形容雪峰的红光映照下的牧场光彩夺目。(2分)2.时间白天2.时间白天黄昏 夜晚(2分). B (2 分) (分析:“冒着油里”就很能体现出牧草的肥美。)3 .本文围绕“迷人”这一中心,从三个方面具体表现了夏季牧场的迷人:一是千里牧场 有绮丽的自然风光;二是草原上牧草肥美,
11、牛羊马群膘肥体壮;三是牧民过着快乐、富 足、安详的生活。(3分)(分析:考察对整篇文章脉络的把握。也就是文章写了几个方面的内容。)4 .示例:漫流的小溪流水淙淙,犹如老者哼唱悠悠的小曲;月下的水面波光粼粼,犹如 银光闪闪的珍珠。(答案不唯一)(2分)(分析:考察想象能力,可以从月光、流水的角度去联想、想象。)十、习作(25分,含5分卷面分)考察倡议书,最重要的就是格式,其次内容。一类文(25-22分)叙述有条理,格式正确,能正确使用标点,错别字少。书写工整。二类文(21-18分)叙述比较有条理,格式正确,语言通顺,标点符号比较正确,错 别字较少。书写工整。三类文(17-14分)语句基本通顺,格
12、式基本正确,标点符号比较正确,错别字较多。四类文(14分以F)语句不够通顺,格式错误较多,错别字较多。C.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。D.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(五)下面句子中填入的最恰当的词语。一个龙衔宝石的巨大雕塑,()在昌乐“中国宝石城”的广场上。A.挺立B.耸立C.盎立D.屹立(六)选词填空。A.压轴B.对台戏 C.行头 D.粉墨登场 E.字正腔圆(1)六年级一班的朗诵作为()节目,同学们个个(),口齿伶俐,朗诵结束后,得到了老师们的一致好评。(2)妹妹这身(),简直就是奇装异服,青春期到了,总是和爸爸唱()。(七)我们在社会生活面对不同意见时,可以采用协商的方法,通过共
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