小学美术人美五年级上册绘画中的透视现象近大远小的透视现象教案.docx

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1、近大远小的透视现象叶冬梅导入：播放动画片片段孙悟空大闹天宫孙悟空腾云由近及远的片段，让学生细心体会 孙悟空身体由大变小的过程。教师：今天我们就来一起研究一下，怎么样在一个平面内 表现出物体远近的关系。出示有透视的标题近大远小的透视现象。新授：（-）多媒体展示图片。教师：让我们来看看我们生活的地方，看看你能发现什 么现象。Ppt展示学校操场跑道、校园的路、林荫道、教室外的走廊、教室 里的桌椅等不同环境的图片，画面最后停留在书中的图片颐和园走廊。 引导学生观察画中景物的大小变化。（二）教师问：看了刚才的图片，你发现景物有什么变化规律？根据学生的回答 在ppt上填空：近大远小：近也远低；近宽远至：近

2、龌远蜜；近实远虚。 教师小结：我们把这些现象称为透视现象。透视现象无处不在，每一件物 品，只要跟我们的距离有远近差别，就会有透视现象，远近距离越大，透 视现象越明显。（三）我们来找找教室里的透视现象吧。抽学生讲教室里的透视现象。（四）制作小道具：教师：我们来一起制作一个小道具，更清楚的体验一下透视现象。指导学 生在纸上画出一个20cm出6cm的长方形,把长方形的左、上、右边刻开。 学生完成后，教师引导学生用手向后把刻开部分推出去，使推出部分与人 眼产生远近距离，观察其大小，高低、宽窄的变化。（五）教师：通过刚才的实验，大家对透视现象有了初步的了解，那我们在运用透 视现象来画画时要注意些什么呢？

3、1、介绍视角ppt出示图片。教师:物体近大远小的透视现象是怎样形成的？请大家看图， 人眼对物体的两端所形成的夹角成为视角，距人眼越远的物体所形成的夹 角也越小，在我们看来物体就越小。物体的近大远小现象是由人的眼睛所 决定的，所以只是人的一种视觉感受。2、讲解视平线、消失点、心点消失线要把这种视觉感受表现在画中我们还要了解几个概念：心点、视平线和消 失点。视平线是指人平视前方时假想出来的与画者眼睛平行的一条水平线。 比如教师用手臂在与眼睛齐平的方向虚画一条水平线，说：这是我的视平 线，请大家试试画一条自己的视平线。根据学生的操作纠错。请看ppt颐 和园长廊当我们顺着笔直的路往远处看，你发现这条路

4、有什么变化？路 越来越窄最后变成一个点，这个点就是消失点。同时直立的柱子也越来越 短，消失在消失点。换几个图请学生上前指出图片的消失点视平线加深理 解、记忆。（五）教师示范：教师：我们来看看老师是怎样画有透视的道路的，教师边讲解边示范，快 速画出简单透视效果的构图，让学生，直观感受借助视平线消失点和消失 线表现近大远小的透视现象的。（六）欣赏：1、画家的作品：2、学生作业。看看他们是怎样表现近大远小的透视现象的。三、 艺术实践：提出作业要求：运用视平线，消失点画一幅风景，也可以像学生作业一样只表现近大远小，不管视平线和消失点。四、 展示与评价展示学生作品，请作者讲讲自己怎样表现近大远小的透视现象的。自己说说作品的 不足之处。同学也说说优缺点。教师给出修改建议。五、拓展：今天我们学习了近大远小的透视规律，还知道了视平线和消失点，这些都是 很初浅的基本知识，实际生活中由于视点的不同，被观察物体的角度不同，还有很多透 视的规律等待我们进一步研究呢。