小学英语外研新标准四年级上册(2022年新编)Module4M4U1教案.docx
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1、Do you want some rice?教学设计剑门关实验学校蒲永红一、教材分析(Curriculum interpretation)本课选自外研版英语第三册,Module 4 Unitl.本模块的主题是Food.主要语言功能是要求学生 通过学习谈论有关食物的话题。它承接第二册已经学习过一些食物单词如meat, rice, noodles, fish基础 上,继续展开话题,谈论 Do you wan.?主要学习:Do you want some rice? Yes, please./ No, thank you. Here are noodles with tomato and egg a
2、nd noodles with meat and potato. What do you want? 以及其 答语,please,等。从食物谈到中西方饮食文化的一些差异。题材非常生活化,是学生感兴趣的话题 之一,使学生能学以致用。二、教学目标(Teaching objectives )1 .语言知识目标1)全体学生能理解并运用单词:juice, ice, also, Chinese fast food, make, tomato, egg, potato 2)全体学生能理解并初步运用句型:Do you want some.? Yes, please./ No, thank you.Here a
3、re. What do you want? please.2 . 语言技能目标:1)全体学生能听懂本节课学习的主要句型。2)大部分学生能正确运用本课所学单词和Do you want some.? Yes, please./ No, thank you.点餐。3 .情感态度目标1)通过本节课的学习,学生对中西方饮食文化的差异有进一步了解。并了解西方点餐的礼貌用语。 2)全体学生积极参与各种课堂活动,并积极运用所学英语进行表达和交流。4 ,学习策略目标1)通过英语小游戏,活跃学生思维,积极参与课堂学习活动。2)通过看动画,听录音,感知文本内容,学会捕捉文中重要信息的技巧。3)通过角色表演小活动,增
4、强对所学英语的体验,培养正确运用所学英语解决实际问题的能力。4)通过小组合作,积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。三、教学重、难点分析(Important and difficult points1 .教学重点(Important / Key points)单词:Juice, ice, also, Chinese fast food, make, tomato, egg, potato句型:Do you want some.? Yes, please. / No, thank you.的运用。2 .教学难点(Difficult points)Do you want some.? Yes
5、, please. /No, thank you. 2)with 的用法3)用Here are. and来介绍几种食物四、教学策略(Teaching strategies) L任务型教学法:让学生带着问题看动画。2.以旧带新教学法:运用学生已有知识经验,在自由交流中自然导入。3.情境创设法:创设合理的情境,进行语言操练。五、教学准备(Teaching Preparation):多媒体课件、单词卡片、食物图片、等。|六、教学过程(Teaching Process)(-)Warming upGreetings .1. Say the chant: Noodles and riceElicit ju
6、ice with ice“ from the chant.(二)Pres-teachingElicit the word food T: noodles and rice, ginger and spice, juice with ice. They are all food. Whats the meaning of food?单词卡片出示并学习。Pay attention to the pronunciation oo.1. Brainstorm: What food do you know?2. Compare Chinese fast food and English fast foo
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