小学文明礼仪教育中译五年级上册第六课诚实守信最重要诚信伴我行教案.docx

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1、诚信伴我行一、活动目标：1 .让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教 育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习 惯，做一个诚实守信的文明学生。2 .在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。3 .在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.二、设计思想：用社会主义核心价值观中提到的“诚信友善”引入诚信伴我 成长”的班会主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实 守信的意义和警戒性，故事诚实是金个乞丐保持诚信的故事和老板来“做假账”告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。然后 又通过展开讨论身边的小故

2、事回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生 活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，以达到教育的目的。对于小学生来说 到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班 同学学习诚信童谣中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。全班学生在 诚信誓词的庄严宣誓中结束主题班会。三、活动准备：1 .课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动 课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。2 .学生从以下几个方面做好准备：（1）有关诚信的名言。（2）完成教师 的准备的调查卷。教师准备：（1）不诚信给社会带来的危害PPT. （2）不诚信回收

3、箱。3 .背景设计：在黑板上用卡纸带磁铁粘贴“诚信伴我成长”字样。四、活动过程：（一）引入班会主题（二）活动展开L知诚信1、班主任老师为今天的活动带来一组幻灯片诚信之殄，你从这一组幻灯 片中，感受到了什么呢？2、现在请同学们谈一谈你对诚信的认识。（无需讨论抽生谈认识2人）3、下面请同学们交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言并简要说一说 你的理解。请同学们来谈一谈你的理解。（抽4人）4、教师出示准备的中外名人对诚信的理解的名言，学生用自己的话来说一说 他们对诚信的理解。（出示大屏幕PPT展示，抽学生来理解）4 .议诚信1、议一议：观看诚实是金一一一个乞丐保持诚信的故事和老板来“做 假账”两个

4、故事，你来说一说，结局会是怎样？2、看完故事请同学们谈一谈你对诚信的看法。（不讨论，学生直接谈感受） 甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实守信的现象。现在进入本次活 动的第三个环节一一守诚信3、守诚信乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢？请同学们发 表自己的意见，分小组讨论生活中不诚信的现象。（讨论完毕请学生发表意见4人）请XXX小组同学来汇报。PPT出示教师课前搜集的有关班级学生的一个诚信数据，从而进行“不诚信 回收箱的活动”。4 邙结提升11教师进行小结，引出宣誓活动。2、进行宣誓（诚信小使者领）：（我是中国的小学生起），我坚决做到诚信 友善，文明有礼，将诚信坚持到底，做一个堂堂正正的中国人！3、宣布本次班会活动节结束。（同学们以热烈的掌声结束班会。）