小学美术人美三年级上册1拓印树叶真有趣1拓印树叶真有趣.docx

《小学美术人美三年级上册1拓印树叶真有趣1拓印树叶真有趣.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术人美三年级上册1拓印树叶真有趣1拓印树叶真有趣.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第十一课拓印树叶真有趣教案教学目标：1 .了解树叶的种类，观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。发挥联想 与想象，利用不同的树叶拼贴组合出新的形象会。使用水粉颜料拓印 出清晰的痕迹，经过添画加工创作出一幅有趣的树叶拓印版画。2 .在搜集、观察和讨论活动中了解树叶特点，通过探究和体验学会拓 印的方法和步骤，在教师和材料的启发下大胆创新。3 .在观察和表现活动中感受大自然的美，感受媒材的形状、色彩和纹 理的美，体会创新是美术创作的关键，体验拓印版画创作的乐趣。教学重点：1 .利用树叶的形状和纹理特点进行联想，拼贴组合成一个新形象，然 后利用拓印的方法创作出一幅有趣的版画作品。2 .学会拓印的方法和步骤

2、一一一 “拼”二“涂”三“印”教学难点：1 .巧妙地利用树叶特点进行组合联想。2 .拓印力度的控制。教学过程：一.猜谜语，导入新知：1 .PPT播放谜语：春来穿新衣，秋来换新装。夏至刷绿漆，冬至落满地。让学生动脑思考，引出主题一一树叶拓印2 .板书课题一一拓印树叶真有趣PS：此处要解决学生生字不识的问题。“拓”字为多音字，读（W） 时组词为（拓印），读（tud）时组词（拓展）。注意不要读错。“拓印”的意思：将物体上面的图案、纹理用颜料彩笔在纸上进行复 制。（注意学科与学科之间的联系）.拓印的步骤：一 “拼”二“涂”三“印”四“添” zjy |.看一看：大自然中的植物种类繁多，小小的树叶也有多种

3、形态。观 察自己搜集到的树叶都有哪些形状、颜色和纹理都有哪些特点？一一 圆形、椭圆形、五角星形、长条形、扇形黄色、红色、绿色 叶脉有粗有细、有长有短、长势不同。（学生举手回答并举起树叶给同学观看）.想一想：想象一下，这些树叶的形状外形像什么？要是拼贴可以作 为什么东西的哪一部分？（开动小脑袋）展示台展示教师范作，讲解范作的构思，带着学生一起思考分析。接 着播放PPT,欣赏图片，给予启发一一金鱼，蝴蝶，花朵，猫头鹰，大 象，小鸟，跳舞的小人（小组进行讨论自己搜集的树叶可以拼什 么，想拼什么，大胆想象，积极发言。）.拼一拼：讨论结束后，小练手，让学生之间动手去拼贴练习。 讲解拼贴的要点：（1） .

4、注意树叶的正反面，正面贴双面胶朝下，反 面朝上将树叶贴在卡纸上。（2） .双面胶贴的多一些，尽量粘的牢固 一些，便于后续的拓印。（3）.拼贴联想看谁的更有创意够新颖。（教师游走观看学生练习并及时给予指导，时时进行展示及点评。）.涂一涂：展示教师范作，欣赏图片，指导用色。讲解涂色要点：（1）.选择明亮鲜艳的颜色，用画笔均匀地将颜料涂 在树叶上。（2） .颜料稍多点，不加水，颜料太少加水太多印不上， 影响拓印效果。（3） .仔细耐心，注意不要涂到树叶外面了，影响拓 印效果。（4）换颜色时，注意将画笔擦干净再用其他颜色，防止颜色 混合变脏。（教师游走观看学生练习并及时给予指导，时时进行展示及点评。）.印一印：讲解按压要点：（1）.涂一块印一块，速度稍快，不要全部 涂完才去印，这样颜料会干，影响拓印效果。（2）.注意力度，按压 时力度稍大一点，均匀按压。三.合作探究添一添：完成拓印后，添加辅助装饰，注意细节，完善画面。给 作品画龙点睛。（小组交流讨论）设计意图：增强学生之间的语言表达能力，促进学生之间思想的 交流，相互学习，共同进步。四.作品展示，学生互评，教师点评让学生自己来介绍自己的作品。学生与学生之间相互评价，互相 学习，取长补短。教师总结点评优点缺点。鼓励为主，提意见。教师：邱雅莉班级：三年级1班