小学美术人美三年级下册1橙色的画赵霞计算机实验小学《橙色的画》.docx

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1、第十二课、橙色的画教学目标：1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。2、说出对橙色的感觉。3、用自己调出来的橙色画一幅画。教学重点了解间色，分析橙色产生差异的原因，并利用橙色的变化进行绘画表 现。教学难点运用不同的红，黄两种原色，调配出不同倾向的橙色。教学准备：教师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等。教学过程：博文时间一、做实验。1、复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？2、今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？4、出示：橙色的画。二、新授。1、问：橙色是如何

2、产生的？你知道它是属于什么色吗？2、出示：红+黄二橙间色3、出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。4、找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。5、问：想不想自己动手，把橙色调出来？6、学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样的橙色，同学之间比较一下有什么不同。7、欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。8、说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什么？9、问：你会用你自己调出来的橙色画什么呢？三、老师示范画花1、调黄色。2、画形。3、吹：用吸管、也可以抖动画。4、再调红色。5、把红色画在黄色上面，红色要少。6、吹：用吸管。画枝杆1、用黄、蓝、绿色化最后调绿色，用笔敲打在画面上四、学生实践画一幅橙色的画。教学后记：橙色属于间色，是由原色中的红色和黄色相调和而产生的颜色。这堂 课我以实验的方式解决了学生对橙色是如何产生的问题研究，说一说 对橙色的感觉，举一些生活中的例子；并通过自己动手做实验，调出 橙色，使学生充分体验橙色的丰富性；最后再用自己调出的橙色画一 幅画，学生就不会感到单调了，画面的层次感就更突出了。