老师开展暑假读书活动方案模板_1.docx

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1、老师开展暑假读书活动方案模板老师开展暑假读书活动方案篇1 学习目标： 1.加强学习。在假期中认真阅读提高课堂教学效率的策略与方法、建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进、才智锦囊、细节准备成败和新课程学校作文教学概论这五本书。 2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学力气。 3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的老师。 4.乐观撰写读书心得，积累相关的教育教学阅历，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。 学习内容： 1.制定学习方案，从而更好地开展暑假学习。 2.坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时准时登记自己的读书体会，

2、写好批注。 3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，乐观撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。 4.充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 5.在经典读物中吸取养分的同时，把真正优秀的读物为己所用。 6.对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。 两个月的暑期学习让我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 以前的我，在课堂教学中最关注的就是同学上课是否认真，学问点是否把握，教学目标是否达到，效果怎样?等方面的问题。而阅读了

3、建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进一书，才知道课堂教学的理想应当是让同学经受奇妙的生活，学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过：“没有幸福的老师，就没有幸福的同学”“欢快的老师带给同学欢快的生活。”由此可见，老师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量，而且直接影响同学的学校生活质量。 随着课改的实施，“自主学习”越来越受到老师们的关注。在提高课堂教学效率的策略与方法一书第十一章“提高自主学习效率的策略与方法”这一内容中，我了解到了五种值得借鉴的方法，分别是：“Ji活身心，引发自主学习的内部需要;开放课堂，创设自主学习的外部条件;师生互动，构建自主学习的调控机制;学会学习，教会同学自主学习的策略

4、;多元评价，改革自主学习的评价体制”。 才智锦囊使我感受到小说选文的精短奇异;细节准备成败使我牢记“天下无易事，需要细心人。”这句至理名言;新课程学校作文教学概论使我明白开放的作文教学，可以让孩子享受到写作的欢快 总之，这次读书活动，极大地丰富了我的精神世界，强化了自身修养，使自己的生活变得更加丰富多彩。 老师开展暑假读书活动方案篇2 为进一步丰富同学暑期文化生活，引导宽阔中学校生多读书、读好书、善读书，推动“书香校内”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经争论，准备开展临海市中学校生“阅读好时间”暑期读书系列活动。 一、活动时间 20

5、_年7月20_年9月 二、活动对象 全市各中学校同学 三、活动项目 1.“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动 各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文竞赛等形式，将阅读培育成为同学的日常行为规范。 2.“好书我推举”沟通活动 下学期开学后，各校各班组织“好书我推举”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱，教育局将从中评比优秀做法向全市中学校推广。 3.结合“春泥方案”要求和夏令营支配，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。 4.“实

6、践助成长”暑期阅读实践活动 同学在阅读的基础上，走访身边榜样人物，乐观吸取正能量。今年是世界反法西斯战斗70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。 四、工作要求 1.各校要切实做好中学校生“阅读好时间”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时间”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、暑期致家长的一封信等不同渠道,乐观广泛地进行宣扬与发动，确保活动顺当开展。 2.各校要制造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校内网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导

7、，指导同学开展阅读活动。 3.各校要通过推举亲子阅读书目、开展亲子阅读沟通会、代理家长和留守儿童阅读沟通会、小疽书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。 4.各校要在校内网站上，开设阅读专栏，准时刊登同学读书笔记和读书心得，指导老师要准时予以点评。 5.“阅读好时间”活动坚持公益性原则。推举书目依据教育部推举中学校生课外阅读书目要求，推举图书自愿购买，杜绝向同学强行推销。 老师开展暑假读书活动方案篇3 为了进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让同学从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言力气，增加文学素养和综合素养，依据

8、教育局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方案如下： 一、活动时间 20_年9月至20_年7月 二、主要步骤： 1、9月1日-9月底宣扬发动阶段 宣扬发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣扬本次读书活动开展的重要意义，呈现要读的图书名目。 2、10月初20_年6月底活动开展阶段 3、20_年7月份总结表彰阶段 三、组织机构： 组长：郭克云 副组长：赵桂芳 成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳 四、活动主题 养成读书习惯创建书香校内 五、活动目的 1、通过读书活动，激发师生尤其是全体同学的阅读热忱，促进学问的更新、思维活跃、综合实践力气的提高。 2、通过活动的开展，逐步

9、形成学校特有的“书香校内”特色，不断提升学校的办学品位。 3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关怀孩子的学习和生活。 4、通过读书活动全面培育同学宠爱老师，老师要真心实意地爱同学，主见“不让一个同学掉队”，提倡“没有后进生，同学间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。 六、活动实施过程 略 七、几点要求 1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校内”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀同学为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动

10、方案。 2、为了确保学校读书活动深化开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本特地的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书沟通会;四是各班级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，把握状况，记入档案。 3、读书活动要坚持不增加老师工作负担和同学课业负担的原则，定期召开专题会议，争论读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。 4、学校读书组成员要定期组织召开“读书争辩”工作会议，督促“读书活动”的进程，争论下步工作。 老师开展暑假读书活动方案篇4 一、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽

11、同学的学问面，通过开展“和书交伴侣，读书伴我成长，巡游学问大海洋”系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想! 二、活动目标： 1、通过活动，使同学养成宠爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的劝慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进同学学问更新，思维活跃，综合实践力气的提高。 4、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 三、活动主题： 1、我读书，我欢快! 2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

12、 四、活动内容： 读书、诵经、阅报。 “读书”，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于40万字。 “诵经”，吸取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 “阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。 五、活动实施： 1、制定读书方案书： (1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 (2)、班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长

13、规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。 (3)、定期组织一次“读书方案书呈现会”。 2、举办读书博览会： (1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。 (2)、每天上午课前特别钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最宠爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报： (1)、每个同学在老师或家长的关怀下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 (2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库： (1)、读书活动中

14、，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2)、在校级图书室的基础上，每个同学建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： (1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个同学都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。 (2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”的活动。 (3)、每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和沟通站。 6、参与读书实践活动： 读书活动中，班级要乐观组织同学开展有关的读书实

15、践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，巩固同学的读书成果： (1)充分利用各班教室后墙板报，准时将同学的读书笔记呈现出来，表扬先进，激励后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。 老师开展暑假读书活动方案篇5 为了引导全体公司员工结实树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热忱，不断提升自主学习力气，着力把学习型单位建设向纵深推动，结合公司实际，准备在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下： 一、指导思想 以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围

16、绕建设的需求，致力增加领导员工自主学习力气，鼓舞领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学进展。 二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，娴熟把握基础学问和其他相关业务学问，不断提高做好本职工作的本领。 2、研读经典书籍。 3、选读爱好书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。 三、活动形式和步骤 以培育领导员工的学习爱好、提升学习力气为突破，遵循“力气导向、按

17、需选读、学有所获、嘉奖优秀”的原则，鼓舞员工多读书、真读书、读好书。 1、预备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书方案。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书方案，选定自己的阅读书籍。 2、读书及沟通阶段：各部门依据读书方案搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论学问和业务学问的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增加读书效果。 (1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书方案、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。 (2)、举办读书沟通会。全体员工在多读

18、书、读好书的原则下，选择自己宠爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得沟通会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、熟识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人宠爱读书、擅长读书的氛围。 3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探究和总结在读书活动中一些好的做法和阅历，整理优秀读书心得和阅历材料。 四、工作要求 1、提高熟识，加强领导。各部门要加强领导，细心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要领先垂范，带头读书学习，真正成为宽阔领导员工读书的楷模。 2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际状况，建立行之有效的学习制度，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间支配上的连贯性、读书要求的全都性和学习内容的系统性，使读书学习慢慢工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。 老师开展暑假读书活动方案12