美术教学工作计划_7.docx

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1、美术教学工作计划美术教学工作方案1 一、教材分析 该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。教材资料突出趣味性、玩耍性、留意过程与参与。在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 二、教学总目标 经过欣赏各类美术作品的形与色，能用简洁的话语或文字大胆的表达自我的感受；启发同学感受并表现生活中的完善事物，从中体验生活的乐趣；帮忙同学熟识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达自我感受或意愿的本事，进展同学的空间知觉本事、形象记忆本事、形象记忆本事和制造本事。引导同学以个人或团体合作

2、的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学资料和活动方式要充分争论开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践本事，构成基本的美术素养。在美术活动的过程中，经过参与美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；能够表达自我的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、单元目标 造型表现：熟识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自我宠爱的颜色组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝

3、叶生长的结构，表现人敬重人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。 设计应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作趣味、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作提议的会响的玩具。 综合探究：学习简洁的摄影学问，了解美术记者的工作资料和工作流程。用绘画、摄影、文字方式呈现采访结果和感受。 欣赏评述：了解动画片的不一样类型，欣赏各种动画的同时，使同学了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。 四、同学情景分析 所教的三班级同学对美术学习的爱好特别高，平常就有很多同学平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，

4、所以应连续坚持同学对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予同学适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。 五、教学措施 1、留意对同学造型表现的培育。在教学中，让同学初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本事。老师进取为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思考、争辩、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自我独特的见解

5、，能用简洁的话语大胆的表达自我的感受。 3、加强教学中师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立情感沟通和公正关系。 4、重视对同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 5、老师以各种生动趣味的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、玩耍、音乐等方式引导同学增加对形象的感受本事与想像本事，激发同学学习美术的爱好。 6、引导同学利用计算机设计制作诞生动的美术作品，鼓舞同学利用国际互联网资源，检索在必需历史条件下的美术信息开阔视野，呈现他们的美术作品进行沟通。 美术教学工作方案2 新的学年又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的

6、课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以高效课堂教学争论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对中、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画

7、技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、连续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。 本学年，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的.不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己的业务力气，使自己由熟识课改到深化课改。 2、课堂教学活动。 加强“三究四学”高效课堂教学理念

8、、模式及教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争辩沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参加各级各类的赛事。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，

9、提高美术教学工作的质量。 美术教学工作方案3 本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的有关精神，充分熟识基础教育课程改革的重要性和困难性，增加实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为教学争论的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中构成的阅历，深化争论课程实施过程中消逝的新问题、新情景，查找解决问题的对策。要进一步加强对青年老师的培育，搞好基地建设，抓好课题争论。 主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步认真学习基础教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行

10、理论探究，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。经过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自我成为同学的促进者、教育争论者、课程的建设者。 2、认真学习和争论基础教育阶段课程标准，搞好课改班级课教材的团体备课，并结合课堂教学组织观摩争论课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的争论和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学关心课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的本事，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和学问水平。 （二）改善教研方式，做好教学工作。

11、 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学争论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织老师学习常州市美术学科教学提议。 3、留意课程与同同学活阅历紧密关联，使同学在进取的情感体验中提高想象力和制造力。 日程支配 第一月份 1、召开全体美术学科老师会议，布置新学期教研工作。 2、一班级苏少版课标本教材以及四班级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 其次月份 1、学校美术新课程教学争论课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一班级团体备课。 4、学校美术学科协进组活动 第三月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题争论工作。 3、学校美术学科协进组活动 第四月份 1、

12、组织参加常州市中学校美术老师多媒体课件评比活动。 2、学校美术学科协进组活动 3、课题争论工作。 第五月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。 2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。 美术教学工作方案4 一、指导思想 以实施素养教育为重点，以“四以教学原则”为依据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培育同学的创新精神和实践力气为目标。全面提高教学质量。 二、教学目标 1、营造乐观互动，共同进展的教学情境。 2、在把握好基础学问的同时，更留意力气的培育。 3、激发同学的学习乐观性，培育同学把握和运用学问的力气，使每个同学都得到充分进展。

13、4、养成质疑、探究、合作、沟通的学习习惯。 5、争取各班级美术合格率达90% 。 三、工作要点 (一)认真备课 备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案 。做好“四个一”把备教材与备同学相结合，立足激发同学的学习爱好，培育同学的力气，突出教学重难点，突破教学难点，由浅入深，由易到难，使同学养成自主学习、合作创新的良好学习习惯。 (二)上好每一节课 备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，认真上好每一节课，遵循课堂教学规律，科学选择教学方法，面对全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到熬炼，差生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，留意培育学的.各种力气，通过课堂教学

14、，激发同学的学习乐观性，使同学产生想学习的欲望，慢慢养成爱学习的习惯，留意课堂教学实效，实行精讲多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为以后的教学铺平道路，使同学养成良好的美术素养。 (三)科学布置作业 实现作业题型多样，有剃度，深浅适宜，科学合理，学问掩盖面宽，考察内容全面，力争使不同同学在作业上得到不同的进展和提高。 美术教学工作方案范文5 去年美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓40分钟的课堂教

15、学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 美术教学工作方案5 新学期开头了，高一美术教学工作方案如下: 一、同学现状分析: 作为刚进入新的学习环境的大一新生，虽然有很高的意愿和很好的主动性去参加活动，但是同学年龄小，学问少，所以视野狭窄，对艺术的理解远远不够，审美意识浅薄，没有系统的学问结构。经过一个学期的学习和学校生活，他们对新的学习环境不是很适应。由于是学校生，所以学美术 二、教材分析: 这学期方案了16个小时的课程。立足面对全体同学，以素养教育为基点，培育同学的创新精神和实践潜能；强调好玩的艺术学习，设计贴近同

16、同学活体验的材料，增加同学的艺术学习爱好；它在继承艺术传统的基础上，充分体现了社会和多元文化的最新进展，突出了时代感和地方特色。在结构上，以艺术语言的形式划分单元，淡化不同课程之间的差异。在传授规定的基础学问和技能的基础上，始终满足审美和情感教学要求，兼顾同学的共性进展和学问技能的获得。 三、教材的重点和难点: 重点资料涉及到绘画创作与设计的材料，包括山水画写生等绘画技巧、绘画颜色学问与应用、标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 依据教材的重点，难点在于培育同学的技能和潜力，犹如学的绘画技能、同学的观看潜力、同学的.独立学习潜力，最终实现独立欣赏和独立创作。 教学目标: (1)认知目标:了解

17、和理解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体的基本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。 (2)智力潜能目标:培育同学的绘画技能和基本造型潜能；培育同学的设计思维潜能。 (3)思想道德目标:通过学习颜色、构图、制作等方面的学问，让同学开阔思维，用审美的眼光观看生活中的事物，对自然有着深深的宠爱。 主要工作和措施 1、认真学习课程改革的先进理念，从新的视角端详新课程，走进新课程。 2、我认真分析学校美术教材的写作特点和体系，了解同学原创学问和技能的质量 3、认真备课，上课，听课，评课，作业准时批改和点评。 4、做好课后辅导，广泛涉猎各种学问，形成相对完整的学问结构。 5、严格要求同学，敬重同学，推动

18、教学民主，让同学不断学习提高。 工作记录 一周的 开头和结束章节和数据 评论 第一周 本书概述 第2周-第3周 你，我，他 第4周-第5周 我的故事 第六周-第七周 向日葵 第8周-第9周 美竹精神 第10周-第11周 花园 第12周-第13周 和平鸽 第14周-第15周 灯和光 第16周 门 第17周 最终评估 第18周 期末免费复习 美术教学工作方案6 为了更好地将美术学习活动和同学的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学方案。 一，同学现状分析： 四班级大部分的同学宠爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导

19、。同学造型，设色等方面综合力气较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导同学如何学习。因此在新的课改理念的指导下，同学能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力气，同学能够运用各种材料乐观参加活动都还需进一步地引导。培育同学的学习爱好，克服畏难心情，达到基本把握其技法，提高审美力气及综合素养的目的。 二，本册教材学问系统与结构 美术教学要充分发挥艺术教育的力气，陶冶同学的情操，培育活泼开朗的性格和爱美的情趣。 课程目标 一、总目标 同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造

20、精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、阶段目标（其次学段） 造型表现 初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 设计应用 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 欣赏评述 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面的语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合探究 接受造型玩耍的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表

21、演和呈现，并发表自己的.创作意图。 本册教材由绘画，欣赏，工艺三大部分组成。绘画包括国画，素描，想象画等；欣赏包括近现代的中国画，新年画；工艺包括图案，手工制作等。其中欣赏课占10%，绘画课占45%，手工课占45%。 三，本册教材的教学目的，重点，难点： 教学目的：留意达到同学三维度培育目标 1，同学把握确定的美术基础学问和基本技能，技法。 2，在过程和方法上同学一个体或集体参与各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具，材料和制作过程，进展同学时间力气。 3，了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶同学的艺术情操培育同学的爱国主义情感。同学能够获得长期爱好，完善人格。 教学重点： 丰富的教学学习形式使同

22、学获得长期爱好。 教学难点： 引导同学体验生活和大自然的奇妙，激发同学制造美，表现美，发觉美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。 四，主要的教学措施和方法： 贯彻课程标准，处理好同学的思想品德教育，审美教育。培育同学的力气。贯彻启发式原则，接受多种灵敏的教学方式，培育同学的学习乐观性。 五，教学进度支配 第一课颜色的明与暗1课时 其次课颜色的渐变 2课时 第三课颜色的情感2课时 第四课我画的动漫形象2课时 第五课对称的美 2课时 第六课那一刻的我 1课时 第七课走进春天2课时 第八课鸟语花香2课时 第九课诗情画意2课时 第十课戏曲脸谱2课时 第十一课平凡的美 1

23、课时 第十二课吹塑纸版画 2课时 第十三课藏书票 2课时 第十四课千姿百态的帽子2课时 第十五课太空新居 2课时 第十六课美术学习记录袋2课时 第十七课会游的玩具 2课时 第十八课奇异的小笔刷 1课时 第十九课光的魅力 1课时 其次十课珍爱国宝秦始皇陵兵马俑1课时 美术教学工作方案7 一、同学现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一同学，所以他们学习美术的进取性很高，乐观参与活动的主动性较好，可是同学年龄小、学问少，所以同学的视野狭窄，对美术的熟识还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。 二、教

24、学资料分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本点动身培育同学的创新精神和实践本事；强调趣味性的美术学习，设计资料贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不一样课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点资料涉及到绘画创作和设计的资料，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问

25、。 针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和本事，例犹如学的绘画技能、同学的观看本事、同学的自主学习本事，最终到达自主欣赏和自主创作。 教学目标： （1）、认知目标：熟识和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。 （2）、智力本事目标：培育同学的绘画技巧和基础造型本事；培育同学的设计思维本事。 （3）、思想品德目标：经过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然产生宠爱之情。 主要工作及措施 1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 2、我认真地分析学校美术教材的编写特色及体

26、系，了解同学原有的学问技能的质量 3、认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构。 5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 美术教学工作方案8 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我只担当时一班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野

27、，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工，连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看，记忆，思维，想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。 三、具体工作： 连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的争论。在美术

28、课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于中高班级同学在心理上渐渐成熟的特点，针对于对学问高要求，同学对学问的探究，争论的心理，我在课堂上将争辩沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理： 1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为

29、克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 六、教学进度方案： 12周第一课过去的日子 34周其次课桥 56周第三课绿洲 78周第四课中国结

30、 910周第五课远古的呼唤 1112周第六课星空 1314周第七课运动 1516周第八课我们的奥运 美术教学工作方案9 新的学期又开头了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。应对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期

31、我连续担当一、二、三班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高班级同学的心理特点和学习情景，经过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一齐，以多种趣味的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续理解基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本事和动手本事。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让同学能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身

32、的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自我的业务本事，使自我由熟识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自我的制造精神，结合实际情景开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将争辩沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动同学进取性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题：

33、1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的.。但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学工作方案10 本学年，我主要担当三、四班级七个班的美术教学工作，一周14节课。 一、同学基本状况分析 三（1）班46人、三（2）班49人、四（1）班47人、四（2）班48人、四（3）班49人、四

34、（4）班49人、四（5）班48人。同学学习美术爱好较浓，多数同学完成作业较认真，但也有较少同学学习美术爱好淡薄，完成作业马虎不认真。有部分同学想象力不够丰富，绘画表现力差，存在很高校习困难。 二、教材分析 本教科书是20xx年版的修订本，是依据义务教育美术课程标准进行修订和完善的。为促进同学人格全面进展，提高其美术素养，本教科书将义务教育美术课程标准转化为中学校师生可实施的教学内容，在明确同学必备的美术学问与技能的基础上，留意贴近同学的学校生活与社会生活，使之富有情趣和启发性。 三、提高教学质量的措施 认真钻研教材、教法，认真备课、上课，课后认真辅导。课堂上多作示范，从中让同学领悟、感知。对没

35、有学习爱好的同学，多鼓舞、多关怀，使其产生学习爱好。 四、三班级美术下学期教学进度表 周次教学内容课时 1恐龙世界 2画中的线条 3会动的线条 4人物与环境 5我们的.社区 6大嘴怪 7威猛的盾牌 8别致的小花瓶 9会变的盒子 10好玩的蛋壳造型 11橙色的画 12绿色和紫色的画 13彩墨玩耍一 14彩墨玩耍二 15卵石动物造型 16生活与艺术中的花 17娇艳的花 18好玩的生肖邮票 19-20变垃圾为宝 四班级美术下学期教学进度表 周次教学内容课时 1植物写生 2放学了 3欢快的人 4材质的美 5有人脸的器物 6巧用对称形 7生命之源 美术教学工作方案11 易会 新的学期开头了，我担当时一至

36、初三的美术教学工作，初二的美术教学工作方案如下： 思想政治 忠诚于党的教育事业，宠爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 基本状况分析 一、同学现状分析： 初二同学已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了确定的了解和把握，在学习上有确定的熟识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力气上都有了确定的提高。对学好本册教材打好了确定的基础。但初二的同学学习的乐观性很不够，参与获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本

37、点动身培育同学的创新精神和实践力气;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好 ;在继承美术 传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。 工作目标 1、通过欣赏、感受不同时

38、代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，熟识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同熟识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，熟识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。 2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，熟识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城擅长发觉美、制造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。 3、了解环境设计的基础学问，初步把握社区环境美化的基本原则、设计规

39、划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查争论、搜寻猎取资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的欢快。熟识社区环境质量与经济、社会进展的关系，树立环境意识及可持续进展的理想。培育宠爱家乡，投身家乡进展的态度和情感。 4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会进展的联系，初步把握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和进展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的力气。通过对当地美术文化的分析与熟识，及进一步开发利用，熬炼自己的创新思维力气和意识。通过

40、对当地美术文化的考察和继承进展的设计活动，增进对自己的家乡的熟识和宠爱，形成同学之间的相互协作、相互敬重、共同工作的合作意识。 5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，熟识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的有用性和美感。 主要工作及措施 1、 依据对初二同学的状况分析再加上初二同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。 2、 在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到确定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力气。 3、 在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活

41、和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 4、 同学了解了有关美术的基本状况后，紧紧把握住教材重点、难点，面对全体同学抓好教学管理，全面开展教学活动。 美术教学工作方案12 一、同学状况分析 经过以前一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较猛烈表现欲望，颜色表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 二、全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点： 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的玩耍、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、有用设计、电脑

42、美术、欣赏等。 1、教材重点： 在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 2、教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 （二）教学目标：从学问和力气、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 1、学问和力气： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的奇妙事物，从中体验生活的乐趣;关怀同学熟识和使用常用色和点、线、面;了

43、解基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力气，进展同学的空间知觉力气、形象记忆力气、形象记忆力气和制造力气。 2、过程与方法： 引导同学以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力气，形成基本的美术素养。 3、情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好;能够表达自己的情感和思想，美化

44、环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施 （一）合作的学习方式： 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高同学做小老师的爱好及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展;同学照旧依据上学期分好的小组进行合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行争论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进行合作练习。而造型表现课、玩耍式活动方式的课业确定要以小组为单位进行争论性学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。 1、学科实

45、践活动(每学期2次) （1）在纸片插接一课学习完毕后，将设计好的自己的名字做成一个可以站立的卡片，并尝试着用同样的手法将爸爸妈妈的名字也进行装饰，可以把全家人的名字插接成一个立体小屋，进行展览。 （2）在故事画一课中，设计课后拓展作业为：以小组为单位，从语文书或课外阅读书中找一个简洁的故事，依据书中的人物设计出与之相配的形象，小组成员一起把这个故事表演出来。 2、制造性的培育： （1）培育形象思维力气，提高用美术表达自己感受的力气和切近自己生活的设计、制作力气。 （2）实行奇异的设计提问、鼓舞同学自主学习等多种方法训练同学的思维的灵敏性、变通性和发散性，最大限度的开发同学的制造潜能，并重视实践力气的培育，如：将自己通过五味瓶一课学到的设计学问运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使同学具有将创新观念转化为具体的成果的力气。 （3）转变学习方式，把学习过程变成人