小学语文人教一年级上册入学教育《青蛙写诗》听课教案.docx

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1、青蛙写诗教学目标：知识与技能：1 认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁。2 .会写“下、个、雨、们” 4个字。过程与方法：L正确、流利地朗读课文。2.借助具体事物认识逗号、句号和省略号。情感、态度与价值观：1 .感受诗歌的生动有趣。2 .增强对大自然的热爱和关注。教学重、难点：1 .正确、有情感地朗读课文，读好儿化音。2 .借助具体事物认识逗号、句号和省略号。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、趣味导入1、谜语导入2、引出课题一一青蛙写诗。3、出示课题，学习“写、诗”（1）齐读课题（2）小老师教读“写、诗”（3）识字、学习“秃宝盖”二、初读课文，感知生字词1标小节（1）教师带领

2、标小节（2）学生自己标小节2、数每小节有几句话3、生自读4、师范读要求：认真听，看不认识的字老师怎么读。读到哪儿，指到哪儿，眼睛看到哪儿。小手指路。5、自己读三、随文识字1、学习第一小节的生词（1）请学生读（2）引出生词（下雨、雨点儿、我要）（3）教拼读（4）学习四点底2、学习第二小节的生词（1）找出帮助青蛙的小伙伴（2）请学生读第二小节（3）引出生词（过来、给你、当个）（4）小老师教拼读3、学习第三小节的生词（1）请学生读第三小节（2）引出生词（无）4、学习第四小节的生词（1）请学生读第四小节（2）引出（一串、我们、可以）（3）小老师教拼读5、学习第五小节的生词宝宝（1）请学生读第五小节（2）引出生词（3）小老师教拼读（4）青蛙写的诗的特点直重复“呱”这个拟声词。6、读所有生词7、分男、女生读生字四、送字回文要求：读到哪儿、指到哪儿、眼睛看到哪儿五、学写生字一一下、个、雨、们（一）、书空，记笔顺（二）学写字1、观察、讲一讲关键笔画2、描一描3、写一写板书设计：青蛙写诗秃宝盖写四点底点、黑秃宝盖写四点底点、黑下雨雨点儿我要 过来给你当个 一串我们可以写成